將紫黑色固體A加熱,產(chǎn)生一種無色氣體B,該氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,取淡黃色的粉末C點燃后放入B中,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體D,試回答:
(1)寫出物質(zhì)的名稱:B
 

(2)根據(jù)上述內(nèi)容,指明下列過程的反應(yīng)類型C→D
 

(3)寫出點燃物質(zhì)C發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

(4)如果加熱A產(chǎn)生的氣體B不能使帶火星的木條復(fù)燃,分析原因:
 
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,氧氣的化學(xué)性質(zhì),反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見物質(zhì)的推斷題
分析:由題意,紫黑色固體A加熱后產(chǎn)生一種無色無味的氣體B,B可以使帶火星的木條復(fù)燃,則可確定B為氧氣;把淡黃色粉末C加熱后放入盛有B的集氣瓶中,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,同時生成一種有刺激性氣味的氣體的D,由氧氣的實驗室制法、化學(xué)性質(zhì)可以確定其它物質(zhì).
解答:解:根據(jù)“紫黑色的固體A”受熱會產(chǎn)生一種“使帶火星木條復(fù)燃的氣體”B,則可確定B為氧氣,A為紫黑色的固體高錳酸鉀;硫是一種“淡黃色粉末”,在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成無色有刺激性氣味的氣體二氧化硫,則C為硫,D為二氧化硫.
C粉末與B氣體反應(yīng)生成刺激性氣味的氣體是硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫的反應(yīng),文字表達(dá)式為硫+氧氣
點燃
二氧化硫,該反應(yīng)符合“多變一”的特點,為化合反應(yīng).
如果加熱A產(chǎn)生的氣體B不能使帶火星的木條復(fù)燃,分析原因:氣體不純等.
故答案為:
(1)O2.(2)化合反應(yīng).(3)硫+氧氣
點燃
二氧化硫.(4)氣體不純等.
點評:本題難度不大,解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等),獲得結(jié)論,最后把結(jié)論代入原題中驗證.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并回答有關(guān)問題
(1)紅磷在空氣中燃燒:
 

(2)硫在空氣中燃燒
 

(3)加熱高錳酸鉀:
 

(4)分解過氧化氫溶液:
 

在此反應(yīng)中二氧化錳是
 
,起
 
作用,在化學(xué)反應(yīng)中本身的
 
 
不變.
(5)鐵絲在氧氣中燃燒
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是(  )
A、①③屬于不同種元素
B、④屬于離子,離子符號為Mg+2
C、②③的化學(xué)性質(zhì)相似
D、④表示的元素是金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生用托盤天平稱量2.5克藥品時,發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),此時應(yīng)該(  )
A、加砝碼B、加藥品
C、減少藥品D、調(diào)節(jié)左右螺母

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一定量的CO2氣體通入石灰水中,最多能得到x g沉淀,若將等質(zhì)量的CO2經(jīng)過下列變化:CO2→CO→CO2(假定無損耗),再通入足量的石灰水中,最多能得到y(tǒng) g沉淀,則x與y的關(guān)系是( 。
A、2x=yB、x=2y
C、x=yD、x與y不成比例

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

結(jié)合“加熱高錳酸鉀制取氧氣”的實驗,回答下列問題:
(1)在檢查裝置的氣密性時,如果裝置的氣密性很好,在導(dǎo)管移出水面之前松開手,會有什么現(xiàn)象?
 

(2)固定裝有高錳酸鉀的試管時,為什么試管口要略向下傾斜?
 

(3)停止加熱時為什么要先把導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈?
 

(4)在裝入藥品后,要在試管口塞一團(tuán)棉花,為什么?
 

(5)實驗中碰倒酒精燈,萬一灑出的酒精在桌上燃燒起來,應(yīng)怎樣處理?
 

(6)過濾操作中,濾液仍是渾濁的原因可能是(寫兩點)
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知乙醇在氧氣不足時燃燒得到CO2、CO、H2O,今有23g乙醇與一定量的O2點燃后發(fā)生如下反應(yīng):xC2H5OH+8O2═yCO2+zCO+9H2O,反應(yīng)后得到水的質(zhì)量為27g,求:
(1)化學(xué)計量數(shù)x的值.
(2)反應(yīng)生成CO的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)的分類按氧化物、酸、堿、鹽排列是( 。
A、水、鹽酸、氫氧化鈣、純堿
B、鹽酸、氫氧化鈣、純堿、水
C、氫氧化鈣、純堿、水、鹽酸
D、純堿、水、鹽酸、氫氧化鈣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硝酸鉀與氯化鉀的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題:
①t1℃時,兩物質(zhì)中溶解度較大的是
 

②t2℃時,兩物質(zhì)的等質(zhì)量飽和溶液降溫至t1℃,析出固體質(zhì)量較大的是
 
溶液.
③t2時,將50g水加入盛有30g氯化鉀的燒杯中,充分溶解后,得到氯化鉀的是
 
(填“飽和”或“不飽和”),該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
 (保持0.1%)
④t1℃時氯酸鉀和硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)量
 

A相等               B不相等         C不一定相等.

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同步練習(xí)冊答案