在我們?nèi)粘Ｉ罱佑|到的食品中，常有蛋奶類、豆制品類、魚(yú)肉類、水果類、蔬菜類、面食類等，這些食品中含有
 
、
 
、
 
等人體所需營(yíng)養(yǎng)素（只需填三種即可），可以保證人體營(yíng)養(yǎng)均衡．
考點(diǎn)：生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素
專題：化學(xué)與生活
分析：根據(jù)各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)來(lái)源進(jìn)行分析．
解答：解：奶類、魚(yú)類、肉類、蛋類、豆類中富含 蛋白質(zhì)；玉米、稻、麥、馬鈴薯等面食富含糖類（或淀粉）；水果、蔬菜富含維生素．故答案為：蛋白質(zhì)、糖類、維生素．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)制取氧氣的方法有：a．加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；b．加熱高錳酸鉀固體；c．用二氧化錳粉末作催化劑使過(guò)氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生氧氣．其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）寫(xiě)出圖中指定儀器的名稱：①
 
； ③
 
．
（2）用上圖裝置A來(lái)制取氧氣方法有
 
．（選填“a”、“b”或“c”）
（3）利用裝置A制氧氣，棉花團(tuán)的作用是
 
；在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先將導(dǎo)管撤離出水面，再熄滅酒精燈，其目的是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，收集到的氧氣不純其原因是：
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的過(guò)程，大致可以分以下幾步，其中正確順序是
 

①點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱  ②熄滅酒精燈  ③檢驗(yàn)裝置的氣密性  ④將藥品裝入試管并固定裝置 ⑤用排水法收集氣體   ⑥將導(dǎo)氣管從水槽中移出
A、③④①⑤②⑥B、③④①⑤⑥②C、④①③⑤②⑥D(zhuǎn)、④①③⑤⑥②
（6）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用
 
做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用此裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（7）過(guò)氧化氫制取氧氣的文字表達(dá)式為：
 
；反應(yīng)類型
 

（8）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置
 
（填字母“E”或“D”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖中的①是氟元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．
請(qǐng)你回答：
（1）氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
；
（2）如果A表示帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子，則該粒子的符號(hào)為
 
．
（3）B、C、D中屬于同種元素的粒子是
 
（填序號(hào)）；A、B、C、D 中與氟原子化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是
 
（填序號(hào)）
（4）C、D兩種粒子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)要驗(yàn)證鎂、鐵的金屬活動(dòng)性順序，他通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察到鎂與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度要比鐵與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度
 
 （填“強(qiáng)”或“弱”），說(shuō)明鎂的金屬活動(dòng)性比鐵
 
（填“強(qiáng)”或“弱”）．如果他要驗(yàn)證銅、鐵、鎂的金屬活動(dòng)性順序，則還需要補(bǔ)充做的實(shí)驗(yàn)是
 
，該補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某元素被譽(yù)為“智力之花”．人體中如果缺少或含量過(guò)多都會(huì)導(dǎo)致甲狀腺疾病，這種元素是（　�。�
A、鐵B、碘C、鋅D、鈣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是研究實(shí)驗(yàn)室制取并收集氣體的裝置圖，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題．
（1）收集一瓶干燥的氫氣，應(yīng)選擇的收集裝置是
 
，實(shí)驗(yàn)室可用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制氫氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
，該發(fā)生裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）如果用圖F所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集CO2，則CO2導(dǎo)入端為
 
（填“a”或“b”），收集滿CO2后進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)（如圖H），可以證明CO2與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，應(yīng)作的對(duì)比實(shí)驗(yàn)是
 
．CO2與足量NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖象與對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)相符合的是（　�。�
A、
將不飽和的KNO3溶液恒溫蒸發(fā)水分至有晶體析出
B、
向硫酸銅和硫酸的混合溶液中逐滴加入NaOH溶液
C、
用氯酸鉀制氧氣，剩余固體中MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系
D、
一定量的稀鹽酸中加入足量鎂粉

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活處處皆化學(xué)，請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解答下列問(wèn)題：
（1）在陰涼處密封貯存氨水，說(shuō)明氣體的溶解度與
 
有關(guān)．
（2）二氧化碳是常用的滅火劑，但金屬鎂著火卻不能用二氧化碳撲救，因?yàn)殒V可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒，生成氧化鎂和碳單質(zhì)．試寫(xiě)出鎂在二氧化碳?xì)怏w中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．
（3）為了證明馬鈴薯中是否含有淀粉，可取一片剛切開(kāi)的馬鈴薯片，往上面滴加
 
，呈現(xiàn)藍(lán)色，則說(shuō)明有淀粉存在．
（4）患有胃酸（內(nèi)含HCl）過(guò)多的病人可以服用“胃舒平”或“斯達(dá)舒”[內(nèi)含Al（OH）3]，其原因是（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案