【題目】下列實驗操作正確的是（　�。�

A. 聞氣味B. 測溶液的pH

C. 稀釋濃硫酸D. 熄滅酒精燈

【答案】A

【解析】

A、聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確；

B、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH；不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤；

C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中，圖中所示操作錯誤；

D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，圖中所示操作錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量守恒定律是一條重要規(guī)律，請利用該規(guī)律的相關(guān)知識回答下列問題。

（1）如下圖是汽車尾氣治理過程中某反應(yīng)的微觀示意圖，請按要求回答問題。

①上圖中體現(xiàn)了在化學(xué)變化前后一定不變的是_______；

A.元素種類B.原子種類C.分子數(shù)目 D.原子數(shù)目

②上圖中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

（2）鎂條在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂（只考慮氧氣參加反應(yīng)，下同），若固體質(zhì)量變化用圖1表示，則m2與m1之差表示的質(zhì)量_______。

（3）實驗過程中，鎂條點燃后實驗現(xiàn)象如圖2所示，鎂條完全燃燒后，稱量得知石棉網(wǎng)上留下固體質(zhì)量反而比反應(yīng)前的鎂條還輕，其原因可能是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用廢硫酸液制備K2SO4

（1）將CaCO3研成粉末的目的是 ．

（2）上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有CO2和 （填寫化學(xué)式）．

（3）反應(yīng)Ⅲ中相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下表．你認(rèn)為反應(yīng)Ⅲ在常溫下能實現(xiàn)的原因是

物質(zhì)

KCl

K2SO4

NH4Cl

M

溶解度/g（25℃）

34.0

11.1

37.2

19.5

（4）不用水而用飽和K2SO4溶液洗滌反應(yīng)Ⅲ所得晶體的目的是 ；為檢驗此晶體是否洗滌干凈，可取最后一次洗滌液，先加入 （選填序號，下同），振蕩、靜置，再向上層清液中滴加 ，觀察現(xiàn)象即可判斷．

a．AgNO3溶液 b．過量的BaCl2溶液 c．過量的Ba（NO3）2溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下表是元素周期表的一部分，請回答下列問題：

1H

2He

3Li

4Be

5B

6C

7N

8O

9F

10Ne

11Na

12Mg

13Al

14Si

15P

16S

17Cl

18Ar

（1）元素周期表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是______（填字母）。

A.相對原子質(zhì)量不同 B.質(zhì)子數(shù)不同 C.中子數(shù)不同

（2）鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，則m=______，該原子在化學(xué)反應(yīng)中易______（填“得到”或“失去”）電子，說明元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的______關(guān)系密切。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬材料在日常生活中已得到越來越廣泛的應(yīng)用。

（1）鋼鐵部物件一般要進(jìn)行噴漆等處理，以防止其生銹，鐵生銹的實質(zhì)是鐵與空氣中的氧氣、_____等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

（2）設(shè)計實驗驗證鋅、銅、銀三種金屬活動性強(qiáng)弱的方案有多種，其中可選用試劑鋅片、銀片和___（填化學(xué)式）溶液進(jìn)行驗證。

（3）如圖，向一定量AgNO3溶液中加入一定量的銅、鋅的混合物粉末，充分反應(yīng)后過濾，得到溶液甲和固體乙。

①若溶液甲為藍(lán)色，則固體乙中可能含有的物質(zhì)是____。

②若固體乙中含有鋅、銅、銀三種，則溶液甲中所含的金屬離子符號為__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如右圖所示。下列有關(guān)說法錯誤的是

A. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

B. 丙一定是該反應(yīng)的催化劑

C. 甲一定是化合物

D. 反應(yīng)前后乙和丁變化的質(zhì)量比為8：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈣元素對人類生命和生活具有重要意義，含鈣的物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容。

（1）牛奶中的鈣主要以磷酸鈣（Ca3（PO4）2 的形式存在，磷酸鈣中磷元素的化合價為_____價。

（2）生石灰溶于水可制得熟石灰，該反應(yīng)過程中能量的變化是_____（填“吸熱”或“放熱”）。

（3）氫化鈣固體是登山運(yùn)動員常用的能源提供劑某研究小組的同學(xué)通過查閱資料得知：氫化鈣（CaH2）遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。該研究小組的同學(xué)把一定量的氫化鈣加入到碳酸鈉溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液，經(jīng)檢驗濾渣的成分是碳酸鈣。

（提出問題）濾液中溶質(zhì)的成分是什么？

猜想一：氫氧化鈉

猜想二：氫氧化鈉、氫氧化鈣

猜想三：氫氧化鈉、碳酸鈉

猜想四：氫氧化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈣

經(jīng)過討論，大家一致認(rèn)為猜想四不合理，請用化學(xué)方程式說明理由_____。

（實驗驗證）

實驗

現(xiàn)象

結(jié)論

①取少量濾液，向其中滴加少量碳酸鈉溶液

無明顯現(xiàn)象

猜想_____不成立

②另取少量濾液，向其中滴加足量稀鹽酸

_____

猜想三成立

（反思與拓展）

①要證明猜想三成立，也可以另取少量濾液，向其中滴加_____。

②在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時，除考慮生成物外還需考慮_____。

③登山運(yùn)動員攜帶氫化鈣作為能源提供劑與攜帶氫氣相比，其優(yōu)點是_____（寫一條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請按要求完成下列問題

（1）寫出稀有氣體氦氣的化學(xué)式_____

（2）某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為，寫出該微粒的符號：_____

（3）寫出五氧化二磷的化學(xué)式并標(biāo)出其中磷元素的化合價_____。

（4）處理汽車尾氣的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示

寫出其中一種生成物的化學(xué)式_____：

下面是某同學(xué)對化學(xué)用語與所表示的意義的描述，其中正確的是_____（填序號）

①FeCl2﹣﹣﹣氯化鐵②2Ca+﹣﹣﹣2個鈣離子③O2﹣﹣﹣2個氧原子④﹣﹣﹣鈉離子

⑤2H﹣﹣﹣2個氫元素④H2O﹣﹣﹣1個水分子⑥﹣﹣﹣氫氣中氫元素的化合價為0

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．

（1）t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的___相等．

（2）t2℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)加水溶解配制成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為：甲____乙（填“＞”、“=”或“＜”）．

（3）把甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列有關(guān)說法正確的是____（填序號，下同）

A．溶劑質(zhì)量一定變小 B．溶質(zhì)質(zhì)量一定變大

C．溶液濃度可能變大 D．溶液質(zhì)量可能不變

（4）現(xiàn)有同時含甲、乙兩種溶質(zhì)的飽和溶液．若要從該溶液中提取純凈的乙物質(zhì)，具體的操作是____．

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同步練習(xí)冊答案