【題目】采用適當(dāng)?shù)脑噭�，從石灰石（主要成分為CaCO3）獲得高純度CaCO3的流程如下

① 寫出石灰石煅燒的化學(xué)方程式 ；寫出固體A 與試劑①反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

②上述流程中有的物質(zhì)可以再利用，請?jiān)诹鞒虉D上用箭頭標(biāo)示再利用的路線（箭頭要求：從可利用的物質(zhì)出發(fā)，指向利用該物質(zhì)的環(huán)節(jié)）；

③為了測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取25g石灰石樣品放入燒杯中，加入稀鹽酸進(jìn)行反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）。隨著反應(yīng)進(jìn)行，加入稀鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)得到氣體的質(zhì)量變化關(guān)系如圖所示：

計(jì)算：樣品中碳酸鈣的質(zhì)量百分含量是多少？（寫出計(jì)算過程）

【答案】 煅燒石灰石的化學(xué)方程式為：CaCO3CaO + CO2↑；CaO+H2O===Ca(OH)2；2個循環(huán)箭頭（略）；80%

【解析】

試題分析：煅燒石灰石的化學(xué)方程式為：CaCO3CaO + CO2↑，固體A為生石灰，生石灰與水反應(yīng)，生成氫氧化鈣，方程式為：CaO+H2O===Ca(OH)2；（由固體A和試劑1反應(yīng)生成氫氧化鈣，可知試劑1是水，在CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O反應(yīng)中水又是生成物，所以水可以循環(huán)使用；氫氧化鈣與試劑2反應(yīng)，生成碳酸鈣，可知試劑2為二氧化碳，而在煅燒石灰石時(shí)又能得到二氧化碳，所以二氧化碳也可以循環(huán)使用。先根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量，計(jì)算出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量，最后用碳酸鈣的質(zhì)量除以樣品的質(zhì)量。

解：設(shè)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為X

根據(jù)題意知，生成二氧化碳的質(zhì)量為8.8克

CaCO3+2HCl→CaCl2+CO2↑+H2O

100 44

X 8.8g

100/44=X/8.8g

X=20g

碳酸鈣的質(zhì)量=20g/25g*100%=80%

答：樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯化銨（NH4Cl）中氮元素的化合價(jià)是

A．+3 B．﹣3 C．﹣5 D．+5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從C、H、O、Ca四種元素中，選擇適當(dāng)元素，組成符合下列要求的化學(xué)符號填在橫線上：

①石灰石的主要成分中陽離子的符號 ；

②固體可用于人工降雨的是 ；

③2 個“西氣東輸”的主要?dú)怏w物質(zhì)的分子 ；

④導(dǎo)致煤氣中毒的物質(zhì)中氧元素的化合價(jià) 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示的探究實(shí)驗(yàn)：

①B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，寫出與該反應(yīng)原理有關(guān)的鹽酸的一個用途： 。

②C試管中加入足量的鹽酸后出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ；通過BC兩支試管的實(shí)驗(yàn)可得出鹽酸能與 氧化物反應(yīng)。

③進(jìn)行D中實(shí)驗(yàn)時(shí)忘了先加酚酞試液，當(dāng)?shù)稳胍欢康南←}酸后滴入幾點(diǎn)酚酞試液，溶液沒有變色，D中的溶質(zhì)的組成情況是 （不考慮酚酞）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】興趣小組同學(xué)用下圖甲所示裝置進(jìn)行氧化銅與足量的炭粉反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，并對生成氣體的成分進(jìn)行探究。

Ⅰ．根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置分析，興趣小組同學(xué)對生成氣體的成分的假設(shè)是：①只有二氧化碳；② ；③只有一氧化碳。寫出假設(shè)①所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，該反應(yīng)中氧化劑的化學(xué)式為 。

Ⅱ．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先打開K，緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú)庖欢螘r(shí)間，然后關(guān)閉K，目的是 。

Ⅲ．裝置B中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ；裝置C的作用是 。

Ⅳ．如果觀察到裝置B、D、E中現(xiàn)象都有明顯的變化，可得到的結(jié)論是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】廚房中的物質(zhì)加入水中，能形成溶液的是

A．面粉 B．白糖 C．牛奶 D．食用油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在化學(xué)實(shí)驗(yàn)或日常生活中都應(yīng)強(qiáng)化安全意識。下列做法符合安全要求的是（ ）

A．氫氧化鈉不慎沾到到皮膚上，立即用硫酸沖洗

B．一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)中，將尾氣直接排放

C．使用酒精爐時(shí)，直接向燃著的爐內(nèi)添加酒精

D．家中天然氣泄漏時(shí)，關(guān)閉閥門并打開門窗通風(fēng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】建立“宏觀---微觀----符號”之間聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。

（1）某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，所屬基本反應(yīng)類型是 。

（2）在氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液后，再滴加稀鹽酸，其發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如右圖：該實(shí)驗(yàn)中觀察到現(xiàn)象是 ，其反應(yīng)實(shí)質(zhì)是 。

（3）很多天然礦石中含有碳元素，菱錳礦的主要成分是碳酸錳（MnCO3），其中錳元素的化合價(jià)為 。

（4）“碳海綿”是已知最輕的固體材料（如下圖所示），由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好。它對石油有很強(qiáng)的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀。下列關(guān)于碳海綿的說法正確的是 （填字母序號）。

A．具有吸附性

B．可重復(fù)使用

C．可處理海上石油泄漏

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對相關(guān)知識進(jìn)行總結(jié)，請你一起參與，并完成下面題目內(nèi)容：

寫出下列儀器名稱：a ；b ．

若用E裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從 口通入．

裝置B、C都可用來制取二氧化碳，裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢是 ，若用F收集CO2，要測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油目的是 ； 請寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式是 ．

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