【題目】(10分)在一堂化學實驗課上,老師為每組同學分別提供了一瓶氫氧化鈉溶液,讓他們用2%的稀鹽酸來測定其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。以下是組同學的設想及做法:

(1)甲組同學的實驗如圖1所示:在燒杯中加入10g氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入2%的稀鹽酸,并不斷攪拌,至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止。

酚酞溶液的作用是 。

邊滴加稀鹽酸,邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是 。

當溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時,共用去了稀鹽酸7.3g,列式計算甲組使用的這瓶氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

(2)乙組同學的設想是:在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液,用滴管慢慢滴入2%的稀鹽酸,并不斷攪拌,通過用pH試紙多次測定溶液pH的辦法達到實驗目的。

下列使用pH試紙的方法正確的是 (填字母)

A.將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用

B.將pH試紙直接插入待測液中

C.將pH試紙放在干凈的白瓷板上,用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上

D.將pH試紙潤濕后放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上

②用pH試紙多次測定溶液pH過程中,每次使用玻璃棒蘸取溶液前,都必須進行的預處理。

③由于用pH試紙需多次測定,較繁瑣,且所測數(shù)值不夠精確。在老師指導下,乙組同學取了10g氫氧化鈉溶液進行了數(shù)字化實驗,由計算機描繪出了整個實驗過程中溶液pH的變化圖象(簡單表示為如圖2)。則圖2中a點表示的含義是 ;b點溶液中含有的陰離子有 (填離子符號)。

④乙組同學要計算出本組使用的這瓶氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),除了要用到已有數(shù)據(jù)外,還需要的數(shù)據(jù)是 。

⑤若乙組同學在測定過程中還同時使用了數(shù)字溫度計,則在圖2所示的過程中溶液的溫度變化為 。

【答案】(1)判斷反應是否恰好完成

使反應物充分接觸,完全反應 1.6%

(2)AC 洗凈并擦干 恰好中和 Cl-、OH-

稀鹽酸的密度 先升高后降低

【解析】

試題分析:(1)由于氫氧化鈉和稀鹽酸反應沒有現(xiàn)象,故酚酞溶液的作用是判斷反應是否恰好完成

邊滴加稀鹽酸,邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是使反應物充分接觸,完全反應

根據(jù)化學反應:NaOH+HCl==NaCl+H2O NaOHHCl的質(zhì)量關系,即可求出氫氧化鈉的質(zhì)量,進而計算氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

解:設氫氧化鈉的質(zhì)量為x

NaOH + HCl==NaCl+H2O

40 36.5

x 7.3g×2%

40:36.5=x:7.1g×2%

x=0.16g

氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=0.16g/10g×100%=1.6%

(2)A將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用,正確,B、不能將pH試紙直接插入待測液中,否則會污染原待測液,錯誤,C、將pH試紙放在干凈的白瓷板上,用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上,正確,D、不能先將pH試紙潤濕,這樣會稀釋原溶液,使溶液的PH發(fā)生變化,錯誤,故選AC

用pH試紙多次測定溶液pH過程中,每次使用玻璃棒蘸取溶液前,都必須進行洗凈并擦干的預處理,防止交叉污染且把原溶液稀釋了,改變了PH

圖2中a點溶液的PH=7,即顯中性,表示的含義是:氫氧化鈉和稀鹽酸恰好中和;而b點溶液的PH>7,溶液顯堿性,故溶液中的溶質(zhì)除了生成的氯化鈉,還有過量的氫氧化鈉,故含有的陰離子是:Cl-、OH-

要計算氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),根據(jù)圖像中橫坐標,可以知道消耗稀鹽酸的體積,故要知道消耗的氯化氫質(zhì)量,還需要的數(shù)據(jù)是稀鹽酸的密度

中和反應會放出熱量,在圖2所示的過程中溶液的溫度變化為先升高后降低

練習冊系列答案
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(2)寫出兩種不同類別(還不屬于堿)且在溶液中與Cu(NO3)2和CuSO4均能反應的物質(zhì)的化學式: 、

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