【題目】(8分)組成相似的鹽具有一些相似的化學(xué)性質(zhì)。
(1)①Cu(NO3)2溶液和CuSO4溶液中都含有大量 (填離子符號(hào))。
②向Cu(NO3)2溶液中加入NaOH溶液,充分振蕩,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
③向CuSO4溶液中加入過量的鋅片,充分反應(yīng)后,可看到的現(xiàn)象有 ;下圖所示的是該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,則圖形“”代表的是 離子(填名稱)。
(2)寫出兩種不同類別(還不屬于堿)且在溶液中與Cu(NO3)2和CuSO4均能反應(yīng)的物質(zhì)的化學(xué)式: 、 。
(3)寫出一種在溶液中能與CuSO4反應(yīng)而不與Cu(NO3)2反應(yīng)的物質(zhì)的化學(xué)式: 。
【答案】(1)①Cu2+
②2NaOH+Cu(NO3)2==2NaNO3+ Cu(OH)2↓
③鋅表面有一層紅色物質(zhì)析出,溶液由藍(lán)色變?yōu)?/span>無色 硫酸根離子
(2)Fe、Mg等活潑金屬 可溶性碳酸鹽:Na2CO3
(3)BaCl2或Ba(NO3)2
【解析】
試題分析:(1)①Cu(NO3)2溶液和CuSO4溶液中都含有大量銅離子,符號(hào)為:Cu2+
②向Cu(NO3)2溶液中加入NaOH溶液,化學(xué)方程式為:2NaOH+Cu(NO3)2==2NaNO3+ Cu(OH)2↓
③根據(jù)金屬的活動(dòng)性,鋅的活動(dòng)性比銅強(qiáng),故向CuSO4溶液中加入過量的鋅片,鋅能將銅置換出來,鋅表面有一層紅色物質(zhì)析出,溶液由藍(lán)色變?yōu)?/span>無色,反應(yīng)前是硫酸銅溶液,存在的離子是:銅離子和硫酸根離子,充分反應(yīng)后得到硫酸亞鐵溶液,存在的離子是:亞鐵離子和硫酸根離子,故反應(yīng)前后溶液中都存在的主要離子:硫酸根離子
(2)根據(jù)鹽的化學(xué)性質(zhì),①能與金屬反應(yīng),故在溶液中與Cu(NO3)2和CuSO4均能反應(yīng)的物質(zhì)為金屬單質(zhì),化學(xué)式:Fe、Mg等活潑金屬;②能與可溶性鹽反應(yīng),結(jié)合復(fù)分解反應(yīng)的條件,能與Cu(NO3)2和CuSO4均能反應(yīng)的物質(zhì)為可溶性碳酸鹽,化學(xué)式:Na2CO3等
(3)能與CuSO4反應(yīng)而不與Cu(NO3)2反應(yīng)的物質(zhì)為可溶性的鋇鹽,化學(xué)式:BaCl2或Ba(NO3)2
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)1的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span> 。
(2)實(shí)驗(yàn)1中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)實(shí)驗(yàn)1在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí),燃燒匙中硫的狀態(tài)是 。
(4)實(shí)驗(yàn)2是探究物質(zhì)的燃燒條件,圖中紅磷未燃燒,說明紅磷的 高于白磷。
(5)實(shí)驗(yàn)2中水中白磷不燃燒證明了 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(10分)在一堂化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,老師為每組同學(xué)分別提供了一瓶氫氧化鈉溶液,讓他們用2%的稀鹽酸來測(cè)定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。以下是兩組同學(xué)的設(shè)想及做法:
(1)甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如圖1所示:在燒杯中加入10g氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入2%的稀鹽酸,并不斷攪拌,至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止。
①酚酞溶液的作用是 。
②邊滴加稀鹽酸,邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是 。
③當(dāng)溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時(shí),共用去了稀鹽酸7.3g,列式計(jì)算甲組使用的這瓶氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(2)乙組同學(xué)的設(shè)想是:在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液,用滴管慢慢滴入2%的稀鹽酸,并不斷攪拌,通過用pH試紙多次測(cè)定溶液pH的辦法來達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>。
①下列使用pH試紙的方法正確的是 (填字母)。
A.將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用
B.將pH試紙直接插入待測(cè)液中
C.將pH試紙放在干凈的白瓷板上,用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上
D.將pH試紙潤(rùn)濕后放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上
②用pH試紙多次測(cè)定溶液pH過程中,每次使用玻璃棒蘸取溶液前,都必須進(jìn)行的預(yù)處理。
③由于用pH試紙需多次測(cè)定,較繁瑣,且所測(cè)數(shù)值不夠精確。在老師指導(dǎo)下,乙組同學(xué)取了10g氫氧化鈉溶液進(jìn)行了數(shù)字化實(shí)驗(yàn),由計(jì)算機(jī)描繪出了整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中溶液pH的變化圖象(簡(jiǎn)單表示為如圖2)。則圖2中a點(diǎn)表示的含義是 ;b點(diǎn)溶液中含有的陰離子有 (填離子符號(hào))。
④乙組同學(xué)要計(jì)算出本組使用的這瓶氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),除了要用到已有數(shù)據(jù)外,還需要的數(shù)據(jù)是 。
⑤若乙組同學(xué)在測(cè)定過程中還同時(shí)使用了數(shù)字溫度計(jì),則在圖2所示的過程中溶液的溫度變化為 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組的同學(xué)在甲、乙兩個(gè)充滿O2的密閉容器中各加入一定量的碳粉,在高溫條件下使其充分反應(yīng),待反應(yīng)結(jié)束后,兩個(gè)容器中的碳粉都已完全消失。該小組成員對(duì)兩容器中反應(yīng)后的氣體進(jìn)行如下探究:
(1)小紅同學(xué)對(duì)甲容器中氣體的組成提出如下四種猜想:
A.只有CO2 B.只有O2
C.只有CO D.CO和O2混合氣體
你認(rèn)為上述猜想中明顯不合理的有 (填序號(hào))。
(2)小明同學(xué)認(rèn)為甲容器中的氣體還可能是CO和CO2的混合氣體,為了驗(yàn)證自己的猜想,他準(zhǔn)備按下圖所示裝置進(jìn)行探究。
請(qǐng)回答:
①裝置B中濃硫酸的作用是 。
②若小明的猜想成立,則裝置A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,裝置C玻璃管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)小芳同學(xué)對(duì)乙容器中氣體的組成提出了除上述猜想外的另一種合理猜想,她的猜想是 ,于是她設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證其猜想:
【步驟l】先加熱裝有銅絲網(wǎng)的玻璃管一段時(shí)間后,再通入乙中的氣體,觀察現(xiàn)象。
【步驟2】將乙中的氣體通入澄清石灰水中,觀察現(xiàn)象。
指導(dǎo)老師在分析其實(shí)驗(yàn)方案后,指出了其中存在的錯(cuò)誤或不足。
①步驟1應(yīng)先通入乙中氣體一段時(shí)間后方可加熱。你認(rèn)為這樣修改的原因是 。
②沒有必要進(jìn)行步驟2的實(shí)驗(yàn),其理由是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(12分)下圖是幾種常見的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答:
(1)指出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ;② 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,其中MnO2起 作用。現(xiàn)要配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的過氧化氫溶液,需要30%的過氧化氫溶液(密度為1.1g/cm3) mL(保留一位小數(shù)),需要加水 mL。用D裝置收集氧氣時(shí),若集氣瓶口有氣泡冒出,說明集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣已收集滿,接下來的操作是 ,然后將集氣瓶移出水面,正放在桌面上。
(3)若用A裝置作為高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,存在的缺點(diǎn)是 。
若用A裝置進(jìn)行木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),需對(duì)該裝置進(jìn)行的改進(jìn)是 ,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 ,應(yīng)選擇的收集裝置是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為驗(yàn)證鐵、銅、鋁三種金屬的活動(dòng)性順序,可選用的一組物質(zhì)是( )
A.FeSO 4 溶液、Cu、AlCl 3 溶液
B.CuSO 4 溶液、Fe、AlCl 3 溶液
C.CuSO 4 溶液、Fe、Al
D.AlCl 3 溶液、Fe、Cu
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)我縣自來水的處理過程如圖所示:
(1)步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于 操作;
(2)步驟②所起的作用是 (填序號(hào));
A.殺死水中的細(xì)菌 B.加快過濾速度
C.使泥沙沉積至底部 D.分解有毒物質(zhì)
(3)步驟④中的消毒劑除氯氣以外,還可用一氯胺(NH2Cl)、二氧化氯等物質(zhì)。
①二氧化氯的化學(xué)式為 。
②NH2Cl中氮、氫、氯三種元素的質(zhì)量比是 (結(jié)果以最簡(jiǎn)整數(shù)比表示)。
(4)生活中將自來水軟化的常用方法是 ,區(qū)分軟水和硬水的試劑是_______ 。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com