“”示意圖可表示的分子是

A．He B．Cl2 C．CO D．CH4

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西桂林卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

a、b、c三種酸分別與足量的金屬鎂充分反應(yīng)，生成等質(zhì)量的氫氣，反應(yīng)消耗a、b、c的分子數(shù)目之比為3:6:2。下列關(guān)于a、b、c的推斷合理的是（HX、H2Y、H3Z分別表示三種酸

A．a(chǎn)、b、c三種酸溶液中的H原子數(shù)目：c>a>b

B．a(chǎn)、b、c與金屬鎂反應(yīng)的速率：b>a>c

C．a(chǎn)、b、c的相對分子質(zhì)量：b<a<c

D．a(chǎn)、b、c可能分別為H2Y、HX、H3Z

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（甘肅蘭州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于常見氧化物的敘述，不正確的是

A．H2O是最常用的溶劑，能溶解所有的物質(zhì)

B．CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，造成生物體內(nèi)缺氧

C．固態(tài)CO2 叫做“干冰”，可用于人工降雨

D．磁鐵礦的主要成分是Fe3O4，有磁性，可用于煉鐵

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建漳州卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

請你猜猜我是誰：

下圖牽手表示在一定條件下會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。A、B、C、D、E分別是木炭、氧化鐵、二氧化碳、稀鹽酸、氫氧化鈉中的一種物質(zhì)，其中C是堿，E具有吸附性。

（1）A ，B ，C 。

（2）A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）牽手時，能生成鹽和水的反應(yīng)共有 個，A和E （填“能”或“不能”）牽手。

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建漳州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

硫化氫氣體與X反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2S+X=3S↓+2H2O，其中X是

A．SO3 B．O2 C．SO2 D．O3

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建莆田卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

乙烯（C2H4)是一種可燃性氣體。某同學(xué)用40%的乙烯利和氫氧化鈉固體，在常溫下反應(yīng)制取乙烯并探究其爆炸極限（遇到火源就會發(fā)生爆炸的乙烯與空氣的混合氣體，其中乙烯的體積分?jǐn)?shù)范圍，用a%—b%表示）�；卮鹣铝袉栴}：

（1）下列儀器中，儀器A的名稱是 。為了得到平穩(wěn)的乙烯氣流，連接乙烯的發(fā)生裝置，除了橡膠塞、導(dǎo)管外，還需要的儀器是 （填字母）。

（2）用排水法收集乙烯時，判斷集氣瓶內(nèi)的水已全部排出的依據(jù)是 。

不能用排空氣法收集乙烯的乙烯是 。

（3）用溶劑均為VmL的集氣瓶收集乙烯與空氣的混合氣體進(jìn)行實驗。步驟如下：

①先如圖A表示，收集一瓶乙烯體積分?jǐn)?shù)為50%的混合氣體，點火不發(fā)生爆炸。

②再如圖B、C所示，分別收集氣體并點火，前者發(fā)生爆炸，后者不爆炸。結(jié)合步驟①，得出a%、b%的范圍，其中b%的范圍是： %— %。

③按照中值法繼續(xù)探究，可得到更準(zhǔn)確的爆炸極限數(shù)據(jù)。

（4）乙烯利溶液酸性較強(qiáng)，如果皮膚上不小心沾上它，應(yīng)立即用大量的水沖洗，再涂上3%—5%的 （填字母）。

A．氫氧化鈉溶液 B．硼酸溶液 C．碳酸氫鈉溶液 D．醋酸溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建莆田卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列事實和解釋相符合的是

A．洗滌劑清除油污——洗滌劑能溶解油污

B．氫氧化鈉固體作干燥劑——氫氧化鈉固體易潮解

C．鋁制成鋁箔——鋁具有良好的導(dǎo)電性

D．金剛石用來裁玻璃——金剛石熔點高

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南郴州卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

(5分)用下列常見物質(zhì)來完成以下各題：（填序號）

①干冰②葡萄糖③石墨④硝酸銨固體⑤水銀

（1）溶于水后溶液溫度降低的是 ；

（2）可做干電池電極的是 ；

（3）用于人工降雨的是 ；

（4）溫度計中含有的物質(zhì)是 ；

（5）人體主要的供能物質(zhì)的是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江省衢州卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

為了驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序，設(shè)計了如下實驗：

Ⅰ．將鐵片浸入稀硫酸

Ⅱ．將銅片浸入稀硫酸

Ⅲ．將鐵片浸入硝酸銀溶液

（1）上述實驗 （選填“能”或“不能”）驗證三種金屬的活動性順序。

（2）將鐵、銅、銀三種金屬浸入 溶液（只填一種），即可驗證它們的活動性順序。

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