有X，Y兩元素，使12g X2與XY3反應(yīng)生成24gC，化學(xué)方程式為：X2+XY3＝3C，則X，Y兩元素的相對(duì)原子質(zhì)量之比（　�。�

A.1：1 B.1：2 C.3：1 D.3：4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年吉林省長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)吉大力旺實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考模擬化學(xué)試卷 題型：綜合題

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。A、B、C為周期表1-18號(hào)中的元素在周期表中的位置如右圖所示。已知A原子的核電荷數(shù)為8.三種元素原子的核電荷數(shù)之和為34。

（1）A的名稱為______。

（2）C的單質(zhì)化學(xué)式為______。

（3）B的原子結(jié)構(gòu)示意圖______，B的原子在化學(xué)反應(yīng)中易______（填“得”或“失”)電子。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省揭陽(yáng)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：推斷題

圖中 A﹣F 是九年級(jí)化學(xué)前四單元中的常見物質(zhì)，其中 A、B 兩種化合物組成的元素相同，B 是一切生命體生存所必需的物質(zhì)，C、D、E 均為單質(zhì)，且 E 與 C 反應(yīng)時(shí)，現(xiàn)象為劇烈燃燒，火星四射，放熱，有黑色固體生成；圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

（1）寫出下列物質(zhì)的名稱

A_______ C_______ F_______ ；

（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式及基本反應(yīng)類型

①B 生成 C 和 D_______,_______ （基本反應(yīng)類型）；

②C 和 E 反應(yīng)_______,_______（基本反應(yīng)類型）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省揭陽(yáng)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列宏觀事實(shí)對(duì)應(yīng)的微觀解釋不正確的是

選項(xiàng)

宏觀事實(shí)

微觀解釋

A

10mL水和10mL酒精混合后體積小于20mL

分子間有間隙

B

溫度計(jì)內(nèi)汞柱液面上升

原子體積變大

C

氫氣燃燒生成水

分子種類改變

D

花的香味鼻子聞得到眼睛卻看不見

構(gòu)成物質(zhì)的粒子很小且不斷運(yùn)動(dòng)

A.A B.B C.C D.D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年浙江省寧波市北侖區(qū)顧國(guó)和外語(yǔ)學(xué)校中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，某小組想證明稀硫酸和氫氧化鈉溶液混合后，雖然無(wú)明顯現(xiàn)象，但確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。試與他們一起完成實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)，并得出有關(guān)結(jié)論。

（1）探究稀硫酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)：

當(dāng)?shù)稳霂椎畏犹囈汉螅芤河蔁o(wú)色變?yōu)開____色。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中顏色變化，可確定稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。

（2）探究上述稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過(guò)量：

根據(jù)上述反應(yīng)過(guò)程中溶液變成無(wú)色，不能確定稀硫酸是否過(guò)量。同學(xué)們又分別選取氯化鋇溶液、紫色石蕊試液設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你判斷并

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案一

取樣，滴入適量的氯化鋇溶液

_____

稀硫酸過(guò)量

方案二

取樣，滴入幾滴紫色石蕊試液

_____

稀硫酸過(guò)量

上述設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中，正確的是_____（填“方案一”或“方案二”）。另外一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案錯(cuò)誤的原因是_____。若請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)確定稀硫酸是否過(guò)量的實(shí)驗(yàn)方案，你選用的藥品是_____，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年浙江省寧波市北侖區(qū)顧國(guó)和外語(yǔ)學(xué)校中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )

A.干燥氧氣 B.制取氧氣

C.量9毫升液體 D.滴加液體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年吉林省名校調(diào)研系列卷（省命題二十二）中考五�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

圖是 a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線：

（1）t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是__________；

（2）a中混有少量的b，可采用_______（填“降溫”或“蒸發(fā)”）結(jié)晶提純a；

（3）t1℃時(shí)，用托盤天平稱取10ga物質(zhì)于一個(gè)燒杯中，再用量筒量取_____mL水加入燒杯中充分?jǐn)嚢枞芙獾玫絘的飽和溶液。若量取水時(shí)仰視讀數(shù)，則所得溶液為_________（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年福建省名校聯(lián)合中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：推斷題

如圖中A、B、C、D是初中化學(xué)常見的四種不同類別的化合物，“→” 表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)化（變化在常溫下進(jìn)行，其他反應(yīng)物或生成物省略不寫），其中D是鈣鹽，C溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅。請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題:

（1） A是______________（填化學(xué)式）。

（2） B→C的反應(yīng)化學(xué)方程式是_________________。

（3） C→D的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)，則化學(xué)方程式為________________。

（4）C物質(zhì)的用途______________（寫一個(gè)）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)中考四�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列除去雜質(zhì)所用的藥品、加入藥品的量及所用的操作方法均正確的是

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

所加藥品（適量）

操作

A

NaCl溶液

NaOH和Na2CO3

稀鹽酸

加稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡

B

CuO粉末

C

稀鹽酸

加入稀鹽酸，充分反應(yīng)后過(guò)濾

C

Zn

CuCl2固體

水

加水溶解后，過(guò)濾，洗滌，干燥

D

K2SO4溶液

CuSO4

氫氧化鉀溶液

加入氫氧化鉀溶液，蒸發(fā)

A.A B.B C.C D.D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案