對下列事實的微觀解釋正確的是
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 金剛石和石墨物理性質不同 | 碳原子結構不同 |
B | 稀鹽酸、稀硫酸能使紫色石蕊溶液變紅 | 溶液中存在自由移動的酸根離子 |
C | 氧氣與液氧化化學性質相同 | 構成物質的分子相同 |
D | 酸、堿、鹽溶液都能導電 | 溶液中存在大量自由移動的電子 |
A.A B.B C.C D.D
科目:初中化學 來源:陜西省西安市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:科學探究題
某化學興趣小組同學,在學習了化石燃料后,對天然氣的主要成分甲烷,燃燒后得到的氣體是什么產生了興趣,他們收集了一些甲烷燃燒后的氣體,請你參與探究并回答下列問題。
(查閱資料)
甲烷充分燃燒的化學方程式為_____;也可能不充分燃燒生成CO。
白色無水硫酸銅粉末遇水變藍色;濃硫酸可以吸收水分,做干燥劑。
甲烷也具有還原性,在高溫下可以與鐵、銅等的金屬氧化物反應生成對應金屬單質和二氧化碳、水。
(提出問題)
甲烷燃燒后得到的氣體中有哪些成分?
(猜想假設)
猜想I:CO;
猜想Ⅱ:CO2;
猜想Ⅲ:CO2、CO
(實驗設計)
將甲烷燃燒的產物依次通過A-E裝置進行實驗:
觀察到的實驗現象如下:
(1)A中澄清石灰水變渾濁,相關反應方程式為_____:
(2)C中_____;
(3)D中澄清石灰水變渾濁。
(實驗結論)
根據以上實驗現象可推斷出猜想Ⅲ成立。
(反思交流)
有同學認為實驗設計不合理,因為可能會有沒燒完的甲烷對實驗產生干擾。同學們經過討論,在原有實驗裝置的基礎上進行了改進:在B、C裝置之間添加一個_____(填字母序號,下同)裝置,在C、D裝置之間添加一個_____裝置。
重新實驗后,兩個新加的裝置都無明顯現象,其他裝置的現象與上次實驗相同。充分證明猜想Ⅲ成立。
(拓展延伸)
在裝置末端“?”處應連接(放置)一個_____進行尾氣處理,處理尾氣的原因是_____。
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科目:初中化學 來源:山東省濟南市槐蔭區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題
壯麗70年,奮斗新時代。新中國成立70年來,中國大地上發(fā)生了天翻地覆的變化。其中化學科學發(fā)揮了一定的作用,化學改變世界,科技改變生活。
(1)從燒煤的綠皮火車到高鐵,中國速度令世界矚目。高鐵已成為一張靚麗的中國名片,鐵路上常用鋁熱劑對鋼軌進行焊接,發(fā)生反應的化學方程式為2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe,反應后化合價升高的元素是_____(填元素名稱)。
(2)硅是天宮一號動力源太陽能電池的主要構成材料。單質硅是由石英(SiO2)固體與碳在高溫條件下反應制得的,同時生成一種可燃性氣體,該反應的化學方程式為____,SiO2中硅元素的化合價______。
(3)我國在氫能汽車研發(fā)領域取得重大突破,采用了第四代以氫為燃料的電池技術。氫氣作為理想能源前景廣闊,氫氣燃燒的化學方程式為______,氫能源的優(yōu)點是____(答出一點即可)。
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科目:初中化學 來源:黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:科學探究題
為了使同學們掌握酸根離子的檢驗方法,老師提供了一包白色固體,可能是碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鈉中的一種或幾種。請你和同學們一起通過實驗的方法探究白色固體的成分。
(提出問題)如何確定白色固體的成分?
(實驗探究)甲同學取少量白色固體配成溶液,取溶液樣品,實驗如圖所示,由此他得出實驗結論:白色固體中一定含有硫酸鈉。
(收集證據)他得出此結論的理由是_______________(用化學方程式解釋)。
(繼續(xù)探究)乙同學取甲同學實驗所得白色沉淀于試管中,向其中加入_________________,觀察到白色固體表面冒氣泡固體逐漸減少至消失,于是得出實驗結論:原白色固體中一定含有__________(填化學式,下同),一定不含___________,據此可知甲同學的實驗結論不正確。白色固體中是否含有氯化鈉呢?丙同學取甲同學實驗所得濾液,向其中滴加的酸銀溶察到明顯的實驗現象,于是得出實驗結論:白色固體中含有氯化鈉。請你評價丙同學的及結論_______________。
(反思與實踐)經研究,同學們對實驗進行了適當的調經和改進,最終確定了白色固體的成分是碳酸鈉和氯化鈉。
(歸納與總結)由上述探究可知:如果我們取一次樣品先后鑒別幾種物質,在鑒別第一種物質時,要注意所加試劑不能____________(填一點)。
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科目:初中化學 來源:黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題
“雪龍2號”是我國第一艘自主建造的極地考察破冰船,它主要是使用柴油發(fā)電機進行發(fā)電產生動力驅動破冰船行駛!把2號”尾部的螺旋槳能在海面下削冰,把10多米高的冰脊“搗空”,從而突出重圍。為了防止低溫對船體的損害,在船體結構設計中,一般選取特殊低溫高性能鋼材。請回答冋題:
(1)柴油發(fā)電機驅動破冰船行駛時的能量轉化是___________(寫全過程)。
(2)柴油是一種含碳元素和氫元素的混合物,像柴油這樣含碳元素的燃料不完全燃燒會產生___________氣體污染空氣。
(3)低溫高性能鋼材屬于__________材料。煉鋼的過程是用鐵礦石先煉出生鐵,再以生鐵為原料煉鋼。錳鋼因其具有韌性好__________等優(yōu)良性能而用于制造鋼軌、挖掘機鏟斗等。
(4)向AgNO3、Cu(NO3)2混合溶液中加入一些鋅粉,完全反應后過濾。不可能存在的情況是__________(填字母)。
A濾紙上有Ag,濾液中有Ag+、Cu2+、Zn 2+
B濾紙上有Ag,Cu,濾液中有Ag+、Zn2+
C濾紙上有Ag、Cu、Zn,濾液中有Zn2+
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科目:初中化學 來源:黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
請根據四種粒子的結構示意圖判斷下列說法正確的是
A.它們表示四種不同的元素
B.②表示的元素在化合物中通常顯+2價
C.①③④表示的元素都是非金屬元素
D.①④表示的是陽離子
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科目:初中化學 來源:2019年山東省濰坊市諸城市中考三模化學試卷 題型:科學探究題
向Na2CO3溶液中加入一定量MgCl2溶液,出現白色沉淀。某同學經過過濾洗滌、低溫烘干得白色固體,并進行如下探究:
(猜測)白色固體可能是:①MgCO3;②Mg(OH)2;③_____。
(資料)MgCO3、Mg(OH)2加熱易分解,生成對應的兩種氧化物。
(實驗1)
(1)取適量白色固體,充分加熱,將產生的氣體通過裝有無水硫酸銅的U形管,觀察到現象為_____,則猜測①不成立。
(2)另取適量白色固體于試管中,加入_____,產生大量氣泡,則猜測②不成立。有同學查閱資料得知上述固體應為堿式碳酸鎂[aMgCO3·bMg(OH)2·3H2O],其不溶于水,加熱易分解,工業(yè)上常用作阻燃劑。
(實驗2)
(3)為進一步確定白色固體的組成,該同學取適量白色固體,充分加熱至質量不再改變,并使產生的氣體全部緩緩通過如圖_____(選填“甲”或“乙”)裝置,實驗中濃硫酸的作用_____,濃NaOH溶液的作用_____。若錯選為乙裝置,則a:b的值會_____(填“變大”、“變小”或“不確定”)。根據實驗測得的數據,經計算得知該堿式碳酸鎂的化學式為[3MgCO3·Mg(OH)2·3H2O]。
(拓展延伸)
(4)將該堿式碳酸鎂長期浸泡在濃NaOH溶液中,固體全部轉化為Mg(OH)2,寫出此反應的化學方程式_____。
(5)工業(yè)上用堿式碳酸鎂作阻燃劑,其可能的原因有_____。
a.分解時吸熱,降低可燃物的著火點
b.生成的固體覆蓋燃燒物,隔絕氧氣
c.生成的氣體稀釋了可燃物周圍的氧氣濃度
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科目:初中化學 來源:2019年山東省濰坊市諸城市中考三;瘜W試卷 題型:單選題
結合微觀示意圖回答。
下列關于物質變化的說法中,正確的是( )
A.該反應的化學方程式為H2O2H2O+O2↑
B.反應前后,分子的種類一定發(fā)生改變
C.當34份質量的H2O2參加反應時,生成32份質量的O2
D.反應物中的氧元素,在反應后完全轉移到O2
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科目:初中化學 來源:2019年福建省福州市中考模擬化學試卷 題型:計算題
魚的生長與水中溶氧量密切相關,魚缸中每升水的溶氧量低于3mg時,魚就會死亡。過氧化鈣(CaO2)是一種化學增氧劑,反應原理:2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑,將14.4g的過氧化鈣加入裝有1000L水的魚缸中。通過計算回答(寫出計算過程):
(1)完全反應時,生成氧氣的質量是多少?
(2)生成的氧氣完全溶于水時,魚缸中每升水的溶氧量是否達到最低要求?
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