【題目】根據(jù)如圖所示,按要求回答問題

寫出圖中標(biāo)號名稱a______ b______

F實驗操作叫做______;

用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,所選用的發(fā)生裝置是______填序號收集裝置是______;反應(yīng)的化學(xué)方程式______;

實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。極易溶于水,其水溶液呈堿性。制取并收集,應(yīng)該從圖中選擇收集裝置是______。

【答案】酒精燈 集氣瓶 檢查裝置的氣密性 A D C

【解析】

儀器a是酒精燈,b是集氣瓶;故填:酒精燈;集氣瓶;

F的實驗操作是檢查裝置的氣密性操作;故填:檢查裝置的氣密性;

大理石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,該反應(yīng)屬于固液常溫型,所以選擇裝置A來制取,二氧化碳的密度比空氣大、能溶于水,所以可用向上排空氣法收集;故填:A;D;;

常溫下是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。極易溶于水,所以用向下排空氣法來收集氨氣;故填:C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了探究鋅、銅、鐵三種金屬的活動性順序,某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做了如甲圖所示實驗,實驗結(jié)束 后,將試管①、試管②內(nèi)的物質(zhì)全部倒入同一燒杯中,充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明 顯增多(如圖乙所示),下列說法正確的是(

①反應(yīng)后燒杯中的固體一定含有鐵,沒有鋅;

②甲圖試管②中反應(yīng)后的固體一定不含鋅;

③甲圖試管①中的溶液可能呈淺綠色;

④燒杯中最后所得固體質(zhì)量一定小于 2m 克;

⑤該實驗?zāi)茏C明鋅、銅、鐵三者的金屬活動性順序

A. ②③⑤B. ②③④C. ①③④D. ②④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示的是常用的實驗裝置。

1)裝置中標(biāo)②的儀器名稱是_____。

2)實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_____,收集裝置可選用_____(填序號,下同)。

3)實驗室常用鋅粒(固體顆粒)和稀硫酸(液體)來制取氫氣,其發(fā)生裝置應(yīng)該選擇_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】是初中常用的一種試劑,它可以和很多物質(zhì)反應(yīng)。

I.中的陽離子是______,高錳酸鉀受熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

經(jīng)硫酸酸化的高錳酸鉀溶液和草酸溶液混合,發(fā)現(xiàn)剛開始反應(yīng)時溶液褪色不明顯,但不久后褪色速度突然加快。為了探究反應(yīng)過程中褪色速度加快的原因,小明查到了如下資料:

資料1

資料2:通常情況下,反應(yīng)物濃度變大,反應(yīng)加快;溫度升高,反應(yīng)加快。

根據(jù)這些資料,小明提出了兩個假設(shè)。

假設(shè)一:褪色速度突然加快是由反應(yīng)物濃度變大引起的;

假設(shè)二:褪色速度突然加快是由反應(yīng)過程中溫度升高引起的。

小明經(jīng)過分析,否定了假設(shè)一,理由是______。

小麗針對假設(shè)二進(jìn)行實驗探究后,經(jīng)過思考,又做了如下實驗:

把經(jīng)硫酸酸化的高錳酸鉀溶液等分為兩份,分裝A、B兩試管,同時向兩支試管中加入等量等濃度的草酸溶液,并置于同一水浴中。迅速向A試管中加入一定量的發(fā)現(xiàn)A試管中溶液褪色明顯快于B試管。上述實驗中,把2支試管置于同一水浴中的目的是______。這一實驗基于的假設(shè)是______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答問題:

1)寫出儀器名稱:______;______。

2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式:______。應(yīng)選擇發(fā)生裝置是______(填編號);應(yīng)選擇收集裝置是______(填編號)。

3)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式:______。若用裝置E收集氧氣,實驗結(jié)束時,移出導(dǎo)管,再______,取出集氣瓶后,瓶口______(填向上向下)放置于桌面。

4)實驗改進(jìn):查閱資料發(fā)現(xiàn),氧化銅可用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑,F(xiàn)將一根繞成螺旋狀的、表面已被氧化的銅絲組裝成裝置F(如圖所示,已略去夾持裝置)。

銅絲繞成螺旋狀的作用是______(填編號);

a.制取更多氧氣 b.增大接觸面 c.沒有影響

與裝置B比較,改進(jìn)后裝置F的優(yōu)點是______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究小組用下圖所示裝置,探究能否用鎂條代替紅磷測定空氣中氧氣含量。

實驗前,小組成員提出了不同的猜想。

【猜想與假設(shè)】

猜想1:可以代替,因為鎂條與氧氣反應(yīng)后不會產(chǎn)生氣體

猜想2:不能代替,查閱資料知金屬鎂很活潑,可能會與空氣中的氮氣反應(yīng)

【進(jìn)行實驗】

步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

組裝好裝置后,打開止水夾,手捂集氣瓶,一段時間后,松開手

燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出,松手后,燒杯中導(dǎo)管末端有一段液柱

關(guān)閉止水夾,點燃鎂條,迅速伸入集氣瓶中,塞好塞子

鎂條燃燒,放出大量熱,發(fā)出耀眼白光,生成大量白煙,剩余固體為白色帶狀物

冷卻至室溫,打開止水夾

燒杯中水從導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中,體積約為集氣瓶體積的2/5

【解釋與結(jié)論】

(1)Mg與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

(2)步驟Ⅰ說明裝置的氣密性_________。

(3)步驟Ⅱ中,關(guān)閉止水夾的目的是_________

(4)推測猜想2成立的現(xiàn)象證據(jù)是_________。

【反思與評價】

(5)該小組認(rèn)為,即使步驟Ⅲ中水的體積恰好占集氣瓶體積的1/5,也不能說明猜想1成立,理由是_________

(6)小組中同學(xué)對鎂條與瓶中氣體的反應(yīng)提出了進(jìn)一步的猜想:甲同學(xué)認(rèn)為鎂條先與O2反應(yīng),乙同學(xué)認(rèn)為鎂條先與N2反應(yīng)。為進(jìn)一步檢驗他們的猜想,可以進(jìn)行的實驗操作是:取少量鎂條,點燃后迅速放入盛有空氣的集氣瓶中,待鎂條熄滅后,________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實驗小組同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行空氣中氧氣含量的測定,其中集氣瓶的容積為250mL。

1)紅磷燃燒時產(chǎn)生黃色火焰,冒出_____并放熱。反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____

2)補(bǔ)全空白處的實驗步驟。

a.組裝儀器,然后_____

b.如圖所示,在集氣瓶中加入50mL水,并夾緊止水夾;

c.取足量紅磷放入燃燒匙,點燃后立即伸入集氣瓶,迅速塞緊膠塞;

d.待紅磷熄滅后,打開止水夾,記錄此時進(jìn)入集氣瓶中水的體積。

3)同學(xué)們按上述實驗步驟進(jìn)行實驗,發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為30mL,造成該實驗結(jié)果的原因可能是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各圖是同學(xué)們所熟悉的實驗裝置,請根據(jù)題目要求回答有關(guān)問題:

(1)寫出儀器的名稱:①_____;②_____。

(2)實驗室若用B裝置制備氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;如果要驗證蠟燭在氧氣中燃燒有水珠生成,則收集氧氣通常選用的裝置是_____(填字母代號)。

(3)在實驗室里若選用AC裝置制取二氧化碳?xì)怏w,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(4)澄清石灰水是實驗室常用的試劑之一.如圖2所示是同學(xué)們做過的實驗:

①甲、乙中能觀察到相同的現(xiàn)象但_____(填“甲”或“乙”)中發(fā)生的反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型,乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

②有同學(xué)將甲、乙兩個實驗后所得物質(zhì)全部倒入丙實驗后的燒杯中混合,靜置一會兒,觀察到上層溶液為無色,底部有白色沉淀。取少量上層溶液滴入足量稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象.綜合分析可知:該上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是酚酞和_____(寫化學(xué)式,下同),可能含有的溶質(zhì)是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)化學(xué)家在和高壓下,利用金屬鈉與二氧化碳作用得到了金剛石和碳酸鈉,且金剛石的顆粒有望達(dá)到寶石級大小,它將給天然金剛石開采業(yè)帶來極大挑戰(zhàn)。下列說法正確的是  

A. 金剛石是一種金屬單質(zhì)

B. 該反應(yīng)中生成了新的原子

C. 該反應(yīng)中碳元素的化合價改變

D. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案