【題目】下列各圖是同學(xué)們所熟悉的實驗裝置,請根據(jù)題目要求回答有關(guān)問題:
(1)寫出儀器的名稱:①_____;②_____。
(2)實驗室若用B裝置制備氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;如果要驗證蠟燭在氧氣中燃燒有水珠生成,則收集氧氣通常選用的裝置是_____(填字母代號)。
(3)在實驗室里若選用A、C裝置制取二氧化碳?xì)怏w,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(4)澄清石灰水是實驗室常用的試劑之一.如圖2所示是同學(xué)們做過的實驗:
①甲、乙中能觀察到相同的現(xiàn)象但_____(填“甲”或“乙”)中發(fā)生的反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型,乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
②有同學(xué)將甲、乙兩個實驗后所得物質(zhì)全部倒入丙實驗后的燒杯中混合,靜置一會兒,觀察到上層溶液為無色,底部有白色沉淀。取少量上層溶液滴入足量稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象.綜合分析可知:該上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是酚酞和_____(寫化學(xué)式,下同),可能含有的溶質(zhì)是_____。
【答案】長頸漏斗 水槽 2KClO32KCl+3O2↑ C CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 甲 Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH NaCl CaCl2
【解析】
(1)儀器①是長頸漏斗,故填:長頸漏斗;
②是水槽;故填:水槽;
(2)裝置B適用于固體加熱制取氣體,因為試管口沒有棉花團(tuán),所以是加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣,同時生成氯化鉀,故填:2KClO32KCl+3O2↑;
如果要驗證蠟燭在氧氣中燃燒有水珠生成,則收集氧氣時應(yīng)用向上排空氣法來收集,故填:C;
(3)在實驗室中常用大理石或石灰石(主要成分是碳酸鈣)與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,同時生成氯化鈣和水;故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)①二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水,碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈣,前者不屬于基本反應(yīng)類型,后者屬于復(fù)分解反應(yīng);故填:甲;Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
②綜合分析實驗可知:該上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是酚酞和NaCl,可能含有的溶質(zhì)是氯化鈣,因為取少量上層溶液滴入足量稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象;故填:NaCl;CaCl2。
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【題目】(1)按要求用適當(dāng)物質(zhì)填空(填化學(xué)式)
①露置在空氣中的餅干變軟是因為空氣中有_____。
②填充食品的包裝袋作保護(hù)氣的氣體是_____。
(2)寫出下列物體粒子的名稱:二氧化碳由_____構(gòu)成,鐵由_____構(gòu)成,氯化鈉由_____構(gòu)成。
(3)如圖放置在桌面上的是某同學(xué)用排水法收集的無色氣體,請推斷該氣體還具有的物理性質(zhì):①_____②_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示,按要求回答問題
寫出圖中標(biāo)號名稱a______ b______;
圖F實驗操作叫做______;
用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,所選用的發(fā)生裝置是______填序號;收集裝置是______;反應(yīng)的化學(xué)方程式______;
實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。極易溶于水,其水溶液呈堿性。制取并收集,應(yīng)該從圖中選擇收集裝置是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一塊表面被氧化的鋁片質(zhì)量為15.6g,將其放入燒杯中,加入213g稀硫酸,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后,稱得燒杯中的溶液質(zhì)量為228g,求:(提示:Al2O3+3H2SO4═Al2(SO4)3+3H2O 2Al+3H2SO4═Al2(SO4)3+3H2↑)
(1)生成氫氣的質(zhì)量為 g;
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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【題目】在化學(xué)實驗技能考試中,有一題目是鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液,小紅等幾位同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實驗。
Ⅰ.寫出試管②中碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
Ⅱ.實驗結(jié)束后,小紅同學(xué)將①、②兩支試管中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中,看到廢液渾濁,就對廢液進(jìn)行了過濾,小紅等幾位同學(xué)對濾液的成分又進(jìn)行了探究。
(提出問題)濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)?
(作出猜想)
小紅認(rèn)為:只含氫氧化鈉;
小明認(rèn)為:可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣;
小亮認(rèn)為:可能含有氫氧化鈉和碳酸鈉;
你認(rèn)為還可能是_____(寫一種猜想)。
(交流討論)你認(rèn)為小紅、小明、小亮三位同學(xué)中誰的猜想不合理,請說明理由_____。
(設(shè)計實驗)小亮同學(xué)為驗證自己的猜想是否正確,設(shè)計了如下實驗:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取樣于試管中,滴加少量稀鹽酸 | 沒有氣泡冒出 | 猜想一定不正確 |
(反思與評價)
Ⅰ.請你評價小亮的結(jié)論是否確,并說明理由_____。
Ⅱ.請你設(shè)計簡單的實驗,證明自己的猜想成立_____(指出實驗操作、實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)論)。
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【題目】圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)氧元素屬于_____元素(填“金屬”或“非金屬”),若一個鋁原子的相對原子質(zhì)量是27,則這個鋁原子的中子數(shù)是_____。
(2)C粒子的符號為_____,若D為原子,則X=_____。
(3)A、B、C、D中屬于同種元素的是_____(填序號)。
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_____(填序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活中處處有化學(xué),請用所學(xué)知識回答下列問題:
(1)明礬可用于凈水,是因為明礬溶于水生成的膠狀物可以___懸浮于水中的雜質(zhì),使之從水中沉降出來,日常生活中常用___的方法降低水的硬度。
(2)甲醛(CH3OH)有毒,誤飲可使眼睛失明,甚至死亡,最新研究證明,用氨氣(NH3)處理含有甲醛的工業(yè)廢水,可使其轉(zhuǎn)變成無毒的物質(zhì),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為5CH3OH+12O2+6NH3═3X+5CO2+19H2O,則X的化學(xué)式為___。
(3)丙烷(C3H8)是家用液化石油氣的主要成分之一,它和甲烷在空氣中燃燒生成物相同,請寫出丙烷燃燒的化學(xué)方程式___。
(4)鑒別黃銅和黃金有多種方法,用灼燒法鑒別產(chǎn)生的現(xiàn)象及結(jié)論是___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一種無色液體 A 裝入試管,用帶火星的木條檢驗,無現(xiàn)象,再向其中加入少量黑色粉末 B 后,迅速產(chǎn)生氣 泡,生成了能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體 C,將金屬 E 紅熱伸入盛有氣體 C、瓶底有液體 D 的集氣瓶中,劇烈 燃燒,火星四射,生成黑色固體 F。
(1)寫出它們的名稱:B_____;C_____; F_____。
(2)黑色粉末 B 在 A 的分解反應(yīng)中起_____作用。
(3)寫出電解 D 的表達(dá)式_____(用化學(xué)式表示)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列裝置,回答問題:
(1)寫出標(biāo)號的儀器名稱:①______________② _____________
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是_____反應(yīng)的表達(dá)式為____________________;
(3)用B裝置也能制取氧氣,其反應(yīng)的表達(dá)式為________________________。
(4)上述裝置能用來收集氧氣的是_________________。(填字母)
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