【題目】小明用收集到的二氧化碳氣體進行實驗:
(1)將一瓶二氧化碳倒入盛有階梯形蠟燭的燒杯中(如圖),觀察到_____,此實驗說明二氧化碳氣體具有的性質(zhì)是_____
(2)把二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中,紫色石蕊液就變成_____色,把顏色變化了的液體加熱,又恢復原來的_____色,寫出有關反應的文字(或符號)表達式_____
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【題目】將一只小白鼠放在內(nèi)壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中,并密封(如圖),發(fā)現(xiàn)小白鼠仍可存活一段時間,且瓶壁逐漸變模糊。請回答下列問題:
(1)小白鼠能存活一段時間的原因是______。
(2)瓶壁變模糊的原因是______(寫化學方程式)。
(3)燒杯中導管內(nèi)液面高度的變化是______。
(4)最后瓶內(nèi)剩余氣體的主要成分是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、鹽酸,二氧化錳、氯酸鉀,過氧化氫、硫酸、顆粒狀的碳酸鈣和實驗裝置及儀器:
按所給藥品,實驗裝置及儀器,完成下列各題:
(1)將A與D相連,寫出制取一種氣體的化學方程式為______。
(2)寫出制取能造成溫室效應的氣體的化學方程式______。
(3)若所制得的氣體不純,應將混合氣體通過______裝置(填字母)的______端口(填序號)除去雜質(zhì),并寫出發(fā)生反應的化學方程式______。
(4)寫出檢驗(3)中所得氣體的化學方程式______。
(5)B雖然操作簡便,但無法控制反應速率。請從圖二中選取______(填序號)取代B中的單孔塞,以達到控制反應速率的目的。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】被譽為中國“新四大發(fā)明”的高鐵、共享單車、網(wǎng)購、移動支付極大地提高了人們的生活質(zhì)量。
(1)高鐵座椅上常用到耐磨、耐腐蝕的滌綸,滌綸屬于____(填“天然”或“合成”)材料;列車員用洗滌劑清洗餐具上的油污利用了洗滌劑的_____作用。
(2)共享單車(自行車)成為人們的代步工具,這種方式踐行了低碳理念。“低碳”就是較低的___(填化學式)排放。
(3)網(wǎng)購比傳統(tǒng)購物更便捷。小明通過“餓了么” 網(wǎng)站訂了外賣套餐:紅燒肉、蒜蓉西蘭花、米飯、鮮榨橙汁,其中富含淀粉(糖類)的食物是_____,橙汁中含有豐富的維生素C,人體缺乏維生素C可引起____。
(4)很多手機外殼屬于合金材料。小明了解到鎂鋁合金在熔煉時選擇真空環(huán)境而不是在空氣中熔煉,原因是______,以鋁為例,寫出不能在空氣中熔煉的原理____(用化學方程式表示)。
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【題目】實驗室進行氮氣的制取。
①實驗室利用如圖裝置制備氮氣。
方法一:甲處通入空氣,乙處玻璃管放入的物質(zhì)可以是_____。
方法二:有同學為了方便,將“乙”處裝置改進利用,放入NH4NO2進行實驗,該方法可能造成的后果是_____。
②實驗反思。
兩種方法,得到的氮氣密度總是不相等的原因是_____。兩者相比較,方法一的優(yōu)點是_____,方法二的優(yōu)點是_____。
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【題目】空氣是由多種成分組成的混合物,氧氣、二氧化碳等氣體的含量處于一種動態(tài)的平衡。
(1)實驗室采用右圖裝置測定空氣中氧氣的含量,某同學利用該裝置及其原理來測定用向上排空氣法收集的一瓶氧氣純度,該同學取足量的紅磷,他取足量紅磷的目的是____,在實驗時他觀察到紅磷在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒得更加劇烈,說明燃燒得劇烈程度與_____有關,燃燒時產(chǎn)生大量的_____(現(xiàn)象),待冷卻至室溫后,打開止水夾發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶的水量約占集氣瓶容積的六分之五,剩余的六分之一氣體主要是_____(填化學式),說明向上排空氣法收集的氣體不夠純凈,如果要收集到比較純凈的氧氣可以用_____收集。
(2)①裝石灰水的燒杯內(nèi)壁常出現(xiàn)一層白色不溶物質(zhì),該白色不溶物質(zhì)的化學式為_____,形成它的原因是(用文字表達式表示)_____;如果要洗去該白色不溶物質(zhì),可以用(填化學名稱)_____洗滌,洗滌時發(fā)生反應的文字表達式為_____。
②“水能載舟亦能覆舟”任何物質(zhì)都有他的兩面性,二氧化碳大氣中含量過多會導致溫室效應,但二氧化碳用途很多,請寫出二氧化碳的用途_____(至少寫一個)。
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【題目】根據(jù)如圖實驗裝置圖,回答有關問題.
(1)儀器a的名稱是_____,工業(yè)制氧氣是變化_____(填“物理”或“化學”)變化。
(2)實驗室選擇A、D裝置組合制取氧氣,該反應的化學方程式是_____,驗滿的方法是_____。
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,可以選用B做發(fā)生裝置,它的優(yōu)點是_____;若要收集較為純凈的氧氣,可以選用的收集裝置是_____(填字母),若將注射器連接到裝置B的導管口處,可以檢查裝置氣密性,先在錐形瓶裝水沒過長頸漏斗下端,如要證明裝置不漏氣,當向外拉活塞,現(xiàn)象是_____。
(4)實驗室用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣(氨氣易溶于水,密度比空氣。瑸榱说玫狡椒(wěn)的氨氣氣流,最好選用的發(fā)生裝置是_____(填字母)。若選用如圖正放的裝置G收集氨氣,氣體應從_____(填“①”或“②”)端通入。
(5)實驗室制取氫氣時,既可用E或F裝置收集.由此推測H2所具有的物理性質(zhì)是_____(填序號)。a 密度大于空氣 b 難溶于水 c 密度小于空氣
(6)若用AF制取O2,用排水法收集氧氣時,出現(xiàn)_____現(xiàn)象時開始收集,當_____證明收集已滿。實驗結(jié)束,應先撤離F裝置中的導管,再熄滅酒精燈,若不按此操作,將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。
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【題目】半導體硅晶片可用于制造計算機芯片,工業(yè)上通過二氧化硅與碳反應得到硅.反應的微觀示意圖如圖所示.(其中“”表示碳原子,“”表示氧原子,“”表示硅原子.)
(1)生成物C、D中,屬于化合物的是_____.
(2)該反應的化學方程式為_____,其所屬的基本反應類型為_____.
(3)根據(jù)上述反應的微觀示意圖,你還能獲得的一條信息是_____.
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