下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ �。�

A. 稱量固體 B. 固體的取用

C. 點(diǎn)燃酒精燈 D. 測溶液的pH

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市濱湖區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

在廚房里蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)按要求回答下列問題：

(1)為了全民的健康，我國推廣使用強(qiáng)化鐵醬油，這里的“鐵”指的是___．(填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”)．

(2)牛奶中富含的營養(yǎng)素是___(填序號(hào))．

A 糖類 B 蛋白質(zhì) C 油脂 D 維生素

(3)許多家庭做飯用罐裝的“煤氣”作燃料，罐中所裝的是液化石油氣(主要成分為C3H8)．

①它是石油化工的一種產(chǎn)品，石油氣屬于___能源(填“可再生”或“不可再生”)．

②若廚房失火時(shí)，移走“煤氣罐”，這是利用了___原理滅火(填序號(hào))．

A 清除可燃物 B 使可燃物與氧氣隔絕 C 降低可燃物的著火點(diǎn)

③如果液化石油氣完全燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式___．

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/p>

A. 測定空氣中氧氣的含量

B. 測量二氧化碳的體積

C. 比較吸入空氣和呼出氣體中CO2的含量

D. 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省惠州市博羅縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷 題型：填空題

曉楠在家里發(fā)現(xiàn)了許多有趣的化學(xué)問題，請(qǐng)你幫助她解釋或解決這些問題.

(1)媽媽做她最愛吃的“紅燒肉”時(shí)加入了“加鐵醬油”，其中“加鐵醬油”中的“鐵”指________(填“元素”或“原子”)，身體一旦缺鐵可能患有的疾病是________；

(2)她洗漱時(shí)發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間內(nèi)鐵質(zhì)的置物架生銹了，置物架生銹與________有關(guān)，為了防止鐵制品生銹，可采取哪些措施________(填一點(diǎn))。

(3)日常用品尼龍手套、鋁壺、不銹鋼刀、純棉桌布中，主要用有機(jī)合成材料制成的是________。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省惠州市博羅縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對(duì)某一主題的知識(shí)歸納，有錯(cuò)誤的一組是（ ）

A：化學(xué)常識(shí)

①空氣的主要成分——氮?dú)夂脱鯕?/p>

②硬水和軟水——可用肥皂水來檢驗(yàn)

B：化學(xué)與人體健康

①人體缺鈣會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松癥

②人體缺碘會(huì)導(dǎo)致甲狀腺腫大

C：由電解水實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論

①水中含有氫分子和氧分子

②水由氫、氧元素組成

D：資源節(jié)約

①廢舊金屬回收利用

②提倡使用乙醇汽油

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省榮成市等六校聯(lián)考2019屆八年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)過氧化氫分解進(jìn)行探究。

Ⅰ．（探究一）影響過氧化氫分解快慢的因素

某小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究影響過氧化氫分解速率的因素。（實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，夾持儀器已略去）

（猜想與假設(shè)）影響過氧化氫分解速率的因素可能有

溫度、溶液的濃度、催化劑種類。

（實(shí)驗(yàn)記錄）同學(xué)們進(jìn)行6組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如下：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

①

②

③

④

⑤

⑥

過氧化氫溶液的濃度(%)

30

30

15

30

30

30

過氧化氫溶液的體積(mL)

6

x

6

6

6

6

水槽中水的溫度

20

90

70

70

20

20

錐形瓶中的物質(zhì)

-----

-----

-----

-----

0.5 gNaCl

0.5 gFeCl3

60 min內(nèi)產(chǎn)生氧氣(mL)

0.0

41.0

4.5

12.1

2.0

650.0

（解釋與結(jié)論）

（1）實(shí)驗(yàn)②中應(yīng)加入過氧化氫溶液的體積x是______mL。

（2）實(shí)驗(yàn)①~⑥通過測定相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積來比較過氧化氫的分解速率，還可以通過測定______來比較過氧化氫的分解速率。

（3）得出“過氧化氫溶液的濃度越大分解速率越大”結(jié)論所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)是_____（填序號(hào)）。

（4）通過實(shí)驗(yàn)①、②、④可得出的結(jié)論是______。

（反思與評(píng)價(jià)）

（5）同學(xué)們認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室制氧氣，應(yīng)選擇實(shí)驗(yàn)⑥而不選實(shí)驗(yàn)②的理由是______（答兩點(diǎn)）。

（6）某同學(xué)改用如圖所示裝置代替氣囊完成實(shí)驗(yàn)②，

正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是______。

a將導(dǎo)管伸入量筒，開啟控溫加熱器，滴入過氧化氫溶液

b開啟控溫加熱器，將導(dǎo)管伸入量筒，滴入過氧化氫溶液

c開啟控溫加熱器，滴入過氧化氫溶液，待導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)將導(dǎo)管伸入量筒

Ⅱ、（探究二）探究Fe2O3是否對(duì)過氧化氫分解起催化作用

操作步驟

實(shí)驗(yàn)情況記錄

結(jié)論

①

A試管上方帶火星的木條未復(fù)燃

B中出現(xiàn)氣泡快，帶火星的木條復(fù)燃

Fe2O3_____（填“不影響”、“減慢”或“加快”）過氧化氫分解

②

將B試管中的混合物過濾，把濾渣烘干、_____。

固體質(zhì)量0.2g

Fe2O3質(zhì)量未變

小組的同學(xué)認(rèn)為要證明Fe2O3是催化劑，上述實(shí)驗(yàn)還不夠，還需要再增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)，

a、該實(shí)驗(yàn)的目的是：_____

b、請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明，簡要的寫出實(shí)驗(yàn)步驟及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省榮成市等六校聯(lián)考2019屆八年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

把一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入同一密閉容器中．在一定條件下發(fā)生反應(yīng)．反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示。下列說法中正確的是( )

A. x的值是2

B. 乙一定是化合物

C. 丙一定是該反應(yīng)的催化劑

D. 反應(yīng)中甲和丁的質(zhì)量比是14：15

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

利用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/p>

A. 用圖1裝置制取O2或CO2 B. 用圖2裝置探究Al、Cu、Ag活動(dòng)性

C. 用圖3裝置驗(yàn)證NH4NO3溶于水吸熱 D. 用圖4裝置證明CO2與NaOH反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)南市章丘市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：綜合題

海水中含有豐富的自然資源，一般是先將海水淡化獲得淡水，再通過一系列工藝流程從剩余的濃海水中提取其他產(chǎn)品，從濃海水制取鎂的主要反應(yīng)過程如下圖所示。

請(qǐng)回答下列問題

(1)用濃海水可以制得粗鹽，方法是_________________。

(2)電解熔融氯化鎂的化學(xué)方程式為______________________________。

(3)溶解1.16噸氫氧化鎂至少需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸______噸?請(qǐng)寫出計(jì)算過程。

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同步練習(xí)冊(cè)答案