【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① , ②
(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置B和C組合制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是;證明氧氣已收集滿的方法是
(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是;若用排水法收集氧氣,停止加熱時(shí),正確的操作順序是(按操作的先后順序填字母).
a.熄滅酒精燈 b.把導(dǎo)管移出水面
(4)為測(cè)定生成的氧氣的體積,可將生成的氧氣通過(guò)如圖裝置(填“甲”、“乙”或“丙”).

【答案】
(1)試管;錐形瓶
(2)2H2O2 2H2O+O2↑;將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則氧氣已收集滿
(3)2KClO3 2KCl+3O2↑;ba
(4)丙
【解析】解:(1)①是試管;②是錐形瓶;故填:試管;錐形瓶;(2)B裝置適用于固液常溫下制取氧氣,即過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,氧氣驗(yàn)滿時(shí),可將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則氧氣已收集滿;故填:2H2O2 2H2O+O2↑;將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則氧氣已收集滿;(3)用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣產(chǎn)生氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的方程式為:2KClO3 2KCl+3O2↑;排水法收集氧氣完畢后,為了防止冷水倒吸炸裂試管,所以要先將導(dǎo)管從水槽中取出,再熄滅酒精燈;故填:2KClO3 2KCl+3O2↑;ba;(4)氧氣密度比水小,不易溶于水,通過(guò)測(cè)量水的體積來(lái)測(cè)量氧氣的體積,所以為測(cè)定生成氧氣的體積,應(yīng)選用圖中的裝置丙;故填:丙.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解氧氣的制取裝置的相關(guān)知識(shí),掌握發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型,以及對(duì)氧氣的收集方法的理解,了解收集裝置:根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性;排水法收集時(shí),待氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)再收集(剛開(kāi)始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時(shí),導(dǎo)管伸到集氣瓶底部.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人體吸入的O2有2%轉(zhuǎn)化為活性氧,它加速人體衰老,被稱為“奪命殺手”。我國(guó)科學(xué)家嘗試用Na2SeO3清除人體內(nèi)的活性氧,Na2SeO3中Se(硒)元素的化合價(jià)是( )
A.+2
B.+4
C.+6
D.-2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】按要求回答下列問(wèn)題
(1)用數(shù)字和符號(hào)填空
①2個(gè)氮分子;
②嚴(yán)重缺乏時(shí)會(huì)使兒童得侏儒癥的元素;
③氯化鈉中的陽(yáng)離子;
④氧化鋁中鋁元素的化合價(jià);
⑤能與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氣體;
(2)生活處處是化學(xué).
①“灶”上懸掛野炊鍋時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度.你覺(jué)得原因可能是;
②在引燃細(xì)枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說(shuō)明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是
(3)小明用蠟燭進(jìn)行了下列探究活動(dòng).
活動(dòng)1:點(diǎn)燃蠟燭后,電子稱示數(shù)逐漸減小,蠟燭減小的質(zhì)量(填“大于”“等于”或“小于”)
燃燒后生成物的總質(zhì)量.
活動(dòng)2:用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭,并使杯口始終浸沒(méi)在水中,下列說(shuō)法正確的是(填序號(hào))
A.可觀察到蠟燭熄滅 B.最終杯中液面高于碗中液面
C.該方法能準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列元素符號(hào)書(shū)寫(xiě)正確的是( )
A.錳Mn
B.鈉NA
C.鈣Cu
D.鋁AL

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】進(jìn)一步對(duì)蠟燭燃燒進(jìn)行探究,下列推斷中不合理的是( )
A.單獨(dú)點(diǎn)燃制作燭芯用的棉線,棉線很快燃盡,說(shuō)明蠟燭燃燒時(shí)不僅是棉線在燃燒
B.固態(tài)石蠟很難被點(diǎn)燃,說(shuō)明燃燒可能需要一定的條件
C.由于空氣幾乎不含碳元素,澄清石灰水變渾濁說(shuō)明碳元素來(lái)自石蠟
D.石蠟燃燒生成水和二氧化碳,說(shuō)明石蠟中一定含有碳、氫、氧三種元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì),也是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì).
(1)如圖1是自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖:

(填“明礬”、“肥皂水”或“活性炭”)是常用的絮凝劑.
②在實(shí)驗(yàn)室中過(guò)濾液體時(shí),玻璃棒所起的作用是;除了玻璃棒,還需要的玻璃儀器是
③實(shí)驗(yàn)室用的蒸餾水是凈化程度較高的水,可以通過(guò)蒸餾自來(lái)水制取,簡(jiǎn)易裝置如圖2.在燒瓶中加入約 體積的自來(lái)水,再加入幾粒沸石以防加熱時(shí)出現(xiàn);燒杯內(nèi)的自來(lái)水的作用是
(2)圖3、圖4實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證水的組成:

①圖3實(shí)驗(yàn)中,觀察到的現(xiàn)象是
②圖4實(shí)驗(yàn)中,通電一段時(shí)間后,正極端玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是;當(dāng)正極端玻璃管內(nèi)產(chǎn)生10mL氣體時(shí),負(fù)極端玻璃管內(nèi)產(chǎn)生mL氣體.
③通過(guò)圖3、圖4實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了水是由組成的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的是( )
A.CO2
B.NaCl2
C.KMnO4
D.Zn

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】資源、能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題.
(1)空氣是一種寶貴的資源.寫(xiě)出氮?dú)獾囊环N用途
(2)下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中,不正確的是
A.空氣中含有0.03%體積的二氧化碳,它的含量變化對(duì)環(huán)境沒(méi)有影響
B.工業(yè)上,可在低溫條件下加壓,使空氣轉(zhuǎn)化為液態(tài),先讓其中的氮?dú)庹舭l(fā)出來(lái),留下的主要是液態(tài)的氧
C.空氣中含有氧氣,氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能支持燃燒,具有氧化性
D.空氣中含有稀有氣體,稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光,可制成多種用途的電光源
(3)下列措施中,不利于提高空氣質(zhì)量的是
A.燃煤火力發(fā)電
B.治理工地?fù)P塵
C.露天焚燒秸稈
D.大力植樹(shù)造林
(4)二氧化氮和一氧化碳都是大氣污染物,任選一種物質(zhì)寫(xiě)其化學(xué)式并標(biāo)出各元素的化合價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于混合物的是( )
A.氧氣
B.生鐵
C.氯酸鉀
D.金剛石

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同步練習(xí)冊(cè)答案