16．已知下列原子、離子結(jié)構(gòu)示意圖：

根據(jù)上述粒子，寫(xiě)出符合要求的化學(xué)式：
（1）最輕的氣體H2；
（2）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O；
（3）一種常見(jiàn)的由離子構(gòu)成的物質(zhì)NaCl；
（4）一種根，同時(shí)又是陰離子Cl-．

分析 根據(jù)最輕的氣體是氫氣；相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水；一種常見(jiàn)的由離子構(gòu)成的物質(zhì)是氯化鈉；一種根，同時(shí)又是陰離子是氯離子，以及化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則進(jìn)行解答．

解答 解：
（1）最輕的氣體是氫氣，其化學(xué)式為：H2；
（2）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水，其化學(xué)式為：H2O；
（3）一種常見(jiàn)的由離子構(gòu)成的物質(zhì)是氯化鈉，其化學(xué)式為：NaCl；
（4）一種根，同時(shí)又是陰離子是氯離子，其化學(xué)式為：Cl-．
答案：（1）H2；（2）H2O；（3）NaCl；（4）Cl-．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．在題后的橫線上簡(jiǎn)要說(shuō)明下列操作可能造成的后果：
（1）傾倒細(xì)口瓶里的藥液時(shí)，標(biāo)簽沒(méi)有向著手心藥液流下腐蝕標(biāo)簽
（2）試管底部與酒精燈焰心部位接觸試管炸裂；
（3）將塊狀固體直接丟進(jìn)試管碰破試管底；
（4）膠頭滴管平放或倒置藥液腐蝕膠帽．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．氫化鈣固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑．某探究小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料得知，氫化鈣（ CaH2）遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣．探究小組的同學(xué)把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣和濾液．經(jīng)檢驗(yàn)濾渣的成分是碳酸鈣．
【提出問(wèn)題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】
猜想一：NaOH
猜想二：NaOH、Ca（OH）2
猜想三：NaOH、Na2CO3      
猜想四：NaOH、Ca（OH）2、Na2CO3；
經(jīng)過(guò)討論，大家一致認(rèn)為猜想四不合理，請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明原因Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一：取濾液，向其中滴入少量碳酸鈉溶液無(wú)明顯現(xiàn)象猜想二不成立
實(shí)驗(yàn)二：另取濾液，向其中加入足量稀鹽酸先無(wú)變化后產(chǎn)生氣泡猜想三成立
【反思與拓展】
登山運(yùn)動(dòng)員常用CaH2作為能源提供劑，與氫氣相比，其優(yōu)點(diǎn)是攜帶安全．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．請(qǐng)根據(jù)如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空．

（1）指出圖1中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱(chēng)：①鐵架臺(tái)，②錐形瓶，③分液漏斗，④水槽．
（2）在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是，裝置中還缺少一種實(shí)驗(yàn)用品棉花，其作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．寫(xiě)出反應(yīng)的表達(dá)式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）當(dāng)用C裝置制取氧氣時(shí)，儀器③內(nèi)盛放的液體是過(guò)氧化氫溶液，反應(yīng)表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．其中二氧化錳起催化作用．
（4）氫氣是一種密度比空氣小的氣體，難溶于水．實(shí)驗(yàn)室常用金屬鋅粒和稀硫酸（液態(tài)）在常溫下反應(yīng)來(lái)制取氫氣．實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置可以選擇圖1中的C裝置，收集氫氣可以選擇圖1中的D或F裝置．
（5）圖2所示裝置也可以用來(lái)收集氣體．如果用該裝置收集密度比空氣重的二氧化碳，氣體應(yīng)該從A導(dǎo)管通入．如果用排水法收集氧氣，應(yīng)該先在該裝置中，然后將氧氣從B導(dǎo)管通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．原子是由原子核和核外電子構(gòu)成．水是由水分子  構(gòu)成，鐵是由鐵原子 構(gòu)成，氯化鈉是由鈉離子和氯離子 構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．黃銅是銅鋅合金，為測(cè)定其中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取樣品10g加入到足量的稀硫酸中，充分反應(yīng)后，產(chǎn)生氫氣0.2g，求樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列氣體中會(huì)污染空氣的是（　　）
A．氮?dú)猓∟2）B．二氧化碳（CO2）C．水蒸氣（H2O）D．二氧化硫（SO2）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣．現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有50g過(guò)氧化氫溶液的錐形瓶中，完全反應(yīng)后，放出氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．試求
（1）完全反應(yīng)后生成的氧氣的質(zhì)量為1.6g．
（2）反應(yīng)結(jié)束后，過(guò)濾、洗滌并烘干濾渣，稱(chēng)得濾渣的質(zhì)量為2.5g．
（3）計(jì)算原過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．（1）空氣中按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，含量最多的氣體是氮?dú)�，它約占空氣體積的78%，能支持燃燒的氣體是氧氣，它約占空氣體積的21%．
（2）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有氧氣；
（3）石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，說(shuō)明空氣中含有二氧化碳；
（4）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說(shuō)明空氣中含有水蒸氣．

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