分析 鉀元素的元素符號(hào)前面加上相應(yīng)的數(shù)字可以表示多個(gè)鉀原子;
每個(gè)銨根離子帶1個(gè)單位正電荷;
每個(gè)氯離子帶1個(gè)單位負(fù)電荷;
每個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位正電荷;
五氧化二磷的化學(xué)式前面加上相應(yīng)的數(shù)字可以表示多個(gè)五氧化二磷分子;
根據(jù)物質(zhì)的名稱(chēng)可以書(shū)寫(xiě)化學(xué)式;
硫酸鈉中,鈉元素的化合價(jià)是+1,硫酸根的化合價(jià)是-2,根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知,硫酸鈉中鈉原子和硫酸根的個(gè)數(shù)比是2:1;
元素的化合價(jià)應(yīng)該標(biāo)在元素符號(hào)的正上方.
解答 解:5個(gè)鉀原子可以表示為5K;
4個(gè)銨根離子可以表示為4NH4+;
2個(gè)氯離子可以表示為2Cl-;
3個(gè)亞鐵離子可以表示為3Fe2+;
3個(gè)五氧化二磷分子可以表示為3P2O5;
二氧化硅可以表示為SiO2;
硫酸鈉的化學(xué)式可以表示為Na2SO4;
氧化鋁中鋁的化合價(jià)為+3價(jià),可以表示為$\stackrel{+3}{Al}$2O3.
故填:5K;4NH4+; 2Cl-;3Fe2+; 3P2O5; SiO2;Na2SO4;$\stackrel{+3}{Al}$2O3.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)色透明的水不一定都能喝 | |
B. | 能供人飲用的水覆蓋了地球大約71%的表面 | |
C. | 人體含水約占體重的$\frac{2}{3}$,嬰兒則更多一些 | |
D. | 從太空觀察,地球是一個(gè)美麗的、蔚藍(lán)色的“水球” |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)入久未開(kāi)啟的地窖,應(yīng)先做燈火實(shí)驗(yàn) | |
B. | 夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏應(yīng)先開(kāi)窗通風(fēng),不能立即開(kāi)燈 | |
C. | 重金屬鹽能使蛋白質(zhì)變性,起到殺菌作用,因此重金屬鹽溶液不能浸泡海產(chǎn)品 | |
D. | 海底蘊(yùn)藏著大量“可燃冰”,以它為燃料不會(huì)對(duì)自然界中的碳循環(huán)產(chǎn)生影響 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鐵能被磁化 | B. | 鐵在潮濕的空氣中生銹 | ||
C. | 鐵能導(dǎo)電 | D. | 鐵能導(dǎo)熱 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紅磷燃燒一停止即打開(kāi)彈簧夾 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性 | |
C. | 該實(shí)驗(yàn)可證明氧氣約占空氣總質(zhì)量的$\frac{1}{5}$ | |
D. | 將紅磷換成鎂條,也能得出相同的結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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