19．“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法，下列關(guān)于CO2與CO的不同點比較正確的是BD
A．組成：一氧化碳與二氧化碳的組成相同，所以化學(xué)性質(zhì)相同
B．性質(zhì)：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO難溶于水，但能燃燒
C．用途：CO2可用于光合作用、滅火等；CO可作氣體燃料，還可用于人工降雨
D．危害：二氧化碳是溫室氣體會造成“溫室效應(yīng)”；CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起煤氣中毒．

分析 A、根據(jù)CO2與CO的分子構(gòu)成不同，所以二者具有不同的性質(zhì)判斷；
B、根據(jù)二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)分析判斷；
C、根據(jù)二氧化碳和一氧化碳的用途分析判斷；
D、根據(jù)二氧化碳和一氧化碳的危害分析解答．

解答 解：A、從化學(xué)式上看出，一氧化碳與二氧化碳的組成相同，但分子構(gòu)成不同所以化學(xué)性質(zhì)不相同，故此項說法錯誤；
B、CO2與CO都是無色無味的氣體，但一氧化碳不溶于水，也不和堿溶液反應(yīng)，但具有可燃性；二氧化碳不能燃燒，但能溶于水生成碳酸，故此項說法正確；
C、CO2與CO的性質(zhì)決定它們有這些用途，CO2可用于光合作用、滅火、化工產(chǎn)品的原料和氣體肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作氣體燃料、冶煉金屬的還原劑等，故此項說法錯誤；
D、二氧化碳是溫室氣體會造成“溫室效應(yīng)”；CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起煤氣中毒．
故選：BD；二氧化碳是溫室氣體會造成“溫室效應(yīng)”；CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起煤氣中毒．

點評 本題闡述了一個重要的規(guī)律：物質(zhì)的構(gòu)成決定其性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，我們可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來避免其造成的危害

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列四個圖象，分別對應(yīng)四種操作過程，其中正確的是（　�。�
A．
向氫氧化鈉溶液中加入足量水稀釋
B．
某溫度下，向接近飽和的氯化銨溶液中加入氯化銨晶體
C．
向氯化鐵和鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液至過量
D．
向兩份同體積同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中分別加入足量的鐵粉和鎂粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．現(xiàn)有干冰、熟石灰、稀鹽酸、純堿、食鹽、等物質(zhì)．用化學(xué)式填空：
（1）可用于改良酸性土壤的是：Ca（OH）2；可用于除去金屬表面的鐵銹的是：HCl．
（2）可用于調(diào)味的是NaCl；    可用于焙制糕點的是：Na2CO3．
（3）可用于人工降雨的是：CO2．農(nóng)業(yè)上可用于選種的是：NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該原子的核電荷數(shù)為17，核外有3個電子層，第一層上有2個電子，第二層上有8個電子最外層上有7個電子，在化學(xué)反應(yīng)中這種原子容易得到電子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．在化學(xué)反應(yīng)：M+N=P+Q中，a g M和b g N完全反應(yīng)，生成c g P．則生成Q的質(zhì)量為（　�。�
A．（b+c-a） gB．（a-c+b） gC．（a+c-b） gD．（c-a+b） g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖是A、B兩固體物質(zhì)的溶解度曲線，在t1℃時，將25gA物質(zhì)和25gB物質(zhì)分別加到各盛有50g水的甲、乙兩燒杯中，充分溶解（不考慮溶劑的揮發(fā)），則下列說法中，錯誤的是③．
①t2℃時，A、B兩物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
②若A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)，可用降溫結(jié)晶的方法提純A
③由t1℃升溫到t2℃，甲燒杯中A物質(zhì)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
④由t1℃升溫到t2℃，乙燒杯中B物質(zhì)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
⑤由t1℃升溫到t2℃，乙燒杯中B物質(zhì)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．小穎同學(xué)和她的化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實驗（如圖所示）．
【實驗?zāi)康摹?br />（1）用高錳酸鉀制取一瓶氧氣做硫燃燒實驗．
（2）粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣的體積．
【反應(yīng)原理】（用文字表達(dá)式表示）
（1）高錳酸鉀制氧氣：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（2）硫在氧氣中燃燒：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫．
【儀器認(rèn)識】寫出儀器①、②的名稱：
①試管，②量筒．
【裝置連接】為達(dá)到實驗?zāi)康模?），各裝置的連接順序是：（填接口的字母）a→c→b→d．
【問題分析】在做硫燃燒實驗時集氣瓶底需放少量水，其目的是：吸收二氧化硫，防止污染環(huán)境．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．請用化學(xué)用語表示：5個鉀原子5K；   4個銨根離子4NH4+；   2個氯離子2Cl-；3個亞鐵離子3Fe2+； 3個五氧化二磷分子3P2O5；    二氧化硅SiO2；硫酸鈉的化學(xué)式Na2SO4；氧化鋁中鋁的化合價為+3價$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．請選擇恰當(dāng)?shù)男蛱柼羁眨?br />（1）物理變化  （2）化學(xué)變化 （3）物理性質(zhì) （4）化學(xué)性質(zhì)：
鐵能生銹（4）；氧氣不易溶于水（3）； 水能結(jié)成冰（3）； 
炸藥爆炸（2）；氧氣經(jīng)加壓降溫變成淡藍(lán)色的液體（1）； 鐵鑄成鍋（1）．

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