【題目】根據下圖回答問題。
(1)儀器a的名稱是______。
(2)實驗室制取二氧化碳選用的收集裝置是______,用該裝置收集的氣體具有的性質是_________。
(3)實驗室用A裝置制氧氣的化學方程式為_____。裝置 E 中發(fā)生反應的化學方程式為____。
(4)探究帶火星的木條在不同體積分數氧氣中的復燃情況,部分實驗數據記錄如下。
氧氣體積分數(%) | 30 | 40 | 60 | 70 |
帶火星的木條 | 不變 | 稍亮 | 復燃 | 復燃 |
在集氣瓶中注入占其容器50%的水(如圖所示),用排水法收集完氧氣后,將帶火星的木條伸入該集氣瓶中,推測實驗現象為_______。
【答案】集氣瓶 C 密度大于空氣 2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑ 3Fe+2O2點燃 Fe3O4 木條復燃
【解析】
(1)儀器a的名稱是集氣瓶;
(2)二氧化碳能溶于水,密度比空氣的大,二氧化碳通常用向上排空氣法收集,實驗室制取二氧化碳選用的收集裝置是C,用該裝置收集的氣體具有的性質是密度大于空氣、不與空氣中的成分反應;
(3)實驗室用高錳酸鉀法制氧時常用A裝置,高錳酸鉀在加熱條件下分解生成氧氣、錳酸鉀、二氧化錳,化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。裝置 E 中發(fā)生的反應是鐵和氧氣點燃條件下生成四氧化三鐵,化學方程式為3Fe+ 2O2 Fe3O4 ;
(4)氧氣有助燃性能使帶火星的木條復燃,用排水法收集完氧氣后,將帶火星的木條伸入該集氣瓶中,實驗現象為木條復燃。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請從H、O、S、C、Mg五種元素中選擇適合的元素,按下列要求用化學用語填空:
(1)3個硫酸根離子:____。(2)2個氫原子:____。
(3)寫出氧化鎂中金屬元素的化合價:____。(4)天然氣的主要成分:____。
(5)相對分子質量最小的氧化物:____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為驗證可燃物燃燒的條件,化學小組同學做了如圖A所示實驗。
已知:白磷的著火點為40 ℃,紅磷的著火點是240 ℃。
(1)磷燃燒的化學反應方程式為________。
(2)設計實驗1、3的目的是________。
(3)能驗證可燃物燃燒需要O2的實驗現象是________。
(4)將燃燒后并已冷卻的試管取出,倒扣在水槽中;同時將一支盛有空氣的試管,同樣倒扣在水槽中(如圖B所示)。均拔下橡膠塞,燃燒后并已冷卻的試管內液面上升高度明顯大于盛有空氣的試管,其原因是________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任.
(1)下列“水”屬于純凈物的是______(填序號)
A.蒸餾水B.河水C.自來水D.石灰水
(2)用如圖甲裝置進行電解水的實驗,b中收集到的氣體是____.該實驗說明水是由______組成的.
(3)我市水資源匱乏,有些村民用地下水作為生活用水,人們常用______檢驗地下水是硬水還是軟水;生活中可用______的方法降低水的硬度;
(4)某同學自制如圖乙所示簡易凈水器,其中發(fā)生的是______變化。(填“物理”或“化學”)
(5)我國是淡水資源非常有限的國家,愛護水資源是每個公民的責任和義務.
下列行為屬于浪費水的是______(填字母編號);
A.洗手擦香皂時不關上水龍頭B.用洗菜水澆花
C.農業(yè)上常采用噴灌、滴灌D.用自來水不斷為西瓜沖水降溫
(6)自然界中幾乎沒有純凈的水.下列措施不屬于水的凈化方法的是______(填字母編號);
A.沉降B.過濾C.消毒D.電解.
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【題目】鋅是促進人體生長發(fā)育的必須微量元素。下圖為鋅元素在元素周期表中的相關信息及原子結構示意圖。下列說法正確的是( )
A. 鋅屬于非金屬元素 B. 鋅原子的中子數為30
C. 鋅的相對原子質量為65.38g D. 鋅原子在化學反應中易失去電子形成Zn2+
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】維生素C(Vc)是生命活動中不可缺少的營養(yǎng)物質,某興趣小組對Vc開展了如下探究。
(查閱資料)①淀粉溶液遇到碘水變?yōu)樗{色。
② Vc 是一種無色易溶于水的化合物,能與碘水發(fā)生化學反應。
(進行實驗)用相同濃度的碘水和相同濃度的淀粉溶液完成以下實驗。
實驗一:探究Vc的熱穩(wěn)定性
取2片Vc溶于水,向其中滴入紫色石蕊溶液,溶液變?yōu)榧t色,再加熱至沸騰,紅色消失。
實驗二:測定不同果汁中的Vc含量
在20℃時,用4支相同的膠頭滴管分別向下列4支試管中逐滴滴加碘水至剛好變?yōu)闊o色,記錄滴加碘水的滴數。
實驗序號 | 2-1 | 2-2 | 2-3 | 2-4 | |
實 驗 操 作 | 蒸餾水 | 標準 Vc溶液(0.1%) | 鮮橙汁 | 蘋果汁 | |
滴加碘水的滴數 | 1 | 8 | 15 | 18 |
實驗三:探究放置時間對Vc溶液中Vc含量的影響
在20℃時,配制一定濃度的 Vc溶液,放置不同的時間后,進行下圖所示實驗,當碘水與Vc溶液恰好完全反應時,記錄滴加Vc溶液的滴數。
實驗序號 | 3-1 | 3-2 | 3-3 | 3-4 |
實驗操作 | ||||
滴加Vc 溶液的滴數 | 10 | 12 | 18 | 41 |
(解釋與結論)
(1)實驗一得出的結論是__________。
(2)實驗二測定的兩種果汁中,___________的Vc含量較高。
(3)實驗二中,作為空白對照實驗的是__________(填實驗序號)。
(4)實驗三中,當觀察到______________現象時,說明碘水與Vc溶液恰好完全反應。
(5)通過以上實驗,你認為影響食品中Vc含量的因素有________。
(反思與評價)
(6)實驗二中,會影響測定結果的因素是________。
A.果汁的顏色 B.被測樣品的體積
C.試管的大小 D.膠頭滴管的規(guī)格
(7)實驗三中,淀粉溶液的作用是___________。
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【題目】金屬在日常生活中應用廣泛。
(1)下列金屬制品中,利用金屬的導熱性的是_______(填字母序號)。
A.鐵鍋 B.銅導線 C.黃金首飾
(2)我國濕法冶金早在西漢時期就已開始, “曾青得鐵則化為銅”便是佐證,即將鐵浸入硫酸銅溶液得到銅,該反應的化學方程式為____________________________。
(3)長時間放置,鐵、銅制品銹蝕嚴重,黃金飾品依然金光燦燦,從物質性質的角度解釋其原因___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一包黑色粉末可能是由氧化銅和碳粉中的一種或兩種物質組成,某學?茖W小組為確定其成分,設計了兩種方案。
方案一:取少量該黑色粉末做右圖所示實驗:
(1)若試管b中澄清的石灰水變渾濁,則試管b中一定發(fā)生反應的化學方程式為__________。
(2)若試管a中的黑色粉末變紅色,則說明黑色粉末是_____;
若黑色粉末不變色,則說明黑色粉末是_______。
方案二:取少量該黑色粉末于燒杯中,加入過量稀硫酸,充分攪拌后觀察。下表是實驗中可能出現的現象與對應結論,請你填寫下表中空白處的相關內容:
(提示:木炭不與硫酸反應,氧化銅能與硫酸反應得到藍色溶液)
現象 | 結論 |
① ________ | 含CuO、C |
溶液顏色無明顯變化,有黑色不溶物 | 只含②_______ |
以上兩種方案,哪種較好,并說出理由_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有等質量甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質質量分數相同的足量稀硫酸中,產生氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價)。則下列說法中錯誤的是
A. 金屬活動性:乙>甲>丙
B. 生成氫氣的質量:甲>乙>丙
C. 消耗硫酸的質量:甲>乙>丙
D. 相對原子質量:乙>丙>甲
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