水是人類(lèi)寶貴的自然資源，與人類(lèi)的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。

（1）電解水時(shí)，正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比是_________。電解水的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。

（2）天然水中含有雜質(zhì)，凈化水的方法有：①過(guò)濾 ②蒸餾 ③加明礬吸附沉降 ④消毒殺菌 ⑤活性炭層吸附。其中，消毒殺菌屬于_________變化 （填“物理”’或者“化學(xué)”）

（3）區(qū)別凈化后的自來(lái)水是硬水還是軟水，可用到的物質(zhì)是_________。

（4）生活中，將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是_________

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市朝陽(yáng)區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。升溫至60℃的過(guò)程中，僅①燃燒；繼續(xù)升溫至260℃的過(guò)程中，僅③燃燒。

（1）紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)______________。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，能說(shuō)明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)的現(xiàn)象是________________。

（3）升溫至260℃時(shí)，對(duì)比___________的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能證明可燃物燃燒的另一個(gè)條件。

（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，欲使②中的紅磷燃燒，應(yīng)進(jìn)行的操作是_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期升學(xué)文化課樣卷化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小紅同學(xué)進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)（如圖所示）。她向氫氧化鈉溶液中滴加一定量稀鹽酸后，想起氫氧化鈉溶液中事先沒(méi)有滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)程度，她從燒杯中取了少量溶液于試管中，并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液，振蕩，觀察到試管中液體顏色沒(méi)有變化。于是她對(duì)燒杯中的溶液進(jìn)行了以下探究：

（1）小紅認(rèn)為此時(shí)燒杯中的溶液可能有以下三種情況：

①鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)；②氫氧化鈉有剩余；③鹽酸有剩余

小明同學(xué)卻判定不可能“氫氧化鈉有剩余”，他的理由是 。

（2）他們共同設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，欲對(duì)上述其他兩種可能情況進(jìn)行驗(yàn)證。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)內(nèi)容填寫(xiě)下表：

實(shí)驗(yàn)方法
 

可能觀察到的現(xiàn)象
 

結(jié)論
 

將少量鋅粒放入試管中，然后從燒杯中取適量溶液至試管中
 

如果
 

則鹽酸過(guò)量
 

如果
 

則鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)
 

（3）經(jīng)過(guò)討論，他們認(rèn)為利用下列幾種物質(zhì)代替鋅粒，也可以達(dá)到驗(yàn)證目的，你認(rèn)為其中不正確的是 （填序號(hào)）。

A．生銹的鐵釘 B．碳酸鈉粉末 C．硫酸鈉粉末 D．氫氧化銅

（4）下列曲線能夠表示小紅所做實(shí)驗(yàn)中溶液pH變化趨勢(shì)的是 （填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期升學(xué)文化課樣卷化學(xué)試卷 題型：單選題

下列事實(shí)的微觀解釋不正確的是

A. 干冰升華——分子間隔變大

B. 水燒開(kāi)后把壺蓋頂開(kāi)——分子數(shù)目變多

C. 水在通電的條件下發(fā)生分解反應(yīng)——分子種類(lèi)變化

D. 濕衣服晾在太陽(yáng)底下干得快——分子運(yùn)動(dòng)速率變快

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省婁底市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組在一個(gè)充滿(mǎn) O2 的密閉容器中加入一定量的純凈的碳粉，在高溫條件下使其充分燃燒反應(yīng)，待反應(yīng)結(jié)束后，容器中的碳粉已完全消失。該小組對(duì)容器中反應(yīng)后的氣體進(jìn)行如下探究：

（提示） ① 氫氧化鈉可以吸收除去二氧化碳?xì)怏w； ② 濃硫酸能吸水。

（知識(shí)回顧）碳充分燃燒生成 CO2，不充分燃燒生成 CO

（提出猜想）

（1）小紅對(duì)容器中氣體的組成提出如下四種猜想，你認(rèn)為其中明顯不合理的有________（填字母）。

A 可能有 SO2 B 可能有 CO C 可能有 CO2 D 可能有 CO2 和 O2 的混合氣體

（2）小明認(rèn)為碳粉部分充分燃燒，還有部分沒(méi)有充分燃燒，容器中的氣體還可能是 CO 和 CO2 的混合氣體；

（實(shí)驗(yàn)探究 1） 小明為了驗(yàn)證自己的猜想，按如下圖所示裝置進(jìn)行探究。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）裝置 A 中的澄清石灰水的主要成分是氫氧化鈣，它的化學(xué)式為_(kāi)________________。

（2）小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：裝置 A 的作用是____________，可觀察到裝置 A 中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________，若原氣體中含有 CO 氣體，小明可觀察到 D 玻璃管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________；E 中氣球作用是__________

（實(shí)驗(yàn)探究 2） 小強(qiáng)認(rèn)為容器中的氣體是 CO2 和 O2 的混合氣體，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改進(jìn)和探究

若小強(qiáng)的猜想成立，則裝置 D 中的銅絲網(wǎng)的變化現(xiàn)象是_____________。

（反思交流）有同學(xué)認(rèn)為，小強(qiáng)應(yīng)先通入容器中氣體一段時(shí)間再加熱，目的是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省婁底市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�

A.點(diǎn)燃酒精燈 B.過(guò)濾

C.量取液體體積讀數(shù) D.稱(chēng)量NaCl固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省婁底市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

分類(lèi)歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。下列是小李整理的一些化學(xué)規(guī)律，其中 錯(cuò)誤的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省東營(yíng)市墾利區(qū)2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

已知一個(gè)碳12原子的質(zhì)量是1.993×10-26kg,氧的相對(duì)原子質(zhì)量為16,則一個(gè)氧原子實(shí)際質(zhì)量的算法正確的是

A.（1.993×10-26kg）÷12×16 B.（1.993×10-26kg）÷16×12

C.（1.993×10-26kg）×12 D.（1.993×10-26kg）×16

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市白云區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

燃燒前常將汽油 （ 含C8H18等 ） 噴成霧狀，可以

A.減少O2消耗量 B.增大汽油與空氣的接觸面

C.降低汽油著火點(diǎn) D.使C8H18等分子變得更小

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