13．下列變化中屬于化學變化的是（　�。�
A．濕毛巾涼干B．房屋失火C．磁鐵吸引鐵釘D．玻璃破碎

分析 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、濕毛巾涼干過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、房屋失火過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化．
C、磁鐵吸引鐵釘過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、玻璃破碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選B．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．化學就在我們身邊，它能改善我們的生活．請從下列物質(zhì)中，選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號）．
①干冰  ②肥皂水  ③食鹽  ④硝酸鉀  ⑤碳酸氫鈉  ⑥石墨
（1）可用于炒菜調(diào)味的是③；
（2）可用于人工降雨的是①；
（3）可用于區(qū)別硬水和軟水的是②；
（4）屬于復合肥料的是④；
（5）可作干電池電極的是⑥；
（6）焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一是⑤．
（7）碳元素形成的單質(zhì)除金剛石，石墨外，還有一種物質(zhì)類似足球狀，這種物質(zhì)的化學式為C60，它們都不屬于有機物（選填“有機物”，“無機物”或“單質(zhì)”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．小明購得用于食用菌種植的輕質(zhì)碳酸鈣，標簽如圖．為測定其含鈣量小明進行的實驗是：
①稱取樣品5g；
②加入100g的稀鹽酸恰好反應，反應后燒杯內(nèi)剩余物總質(zhì)量為102.8g．
（1）計算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？
（2）標簽標示的含鈣量是否正確，若不正確應如何改正？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．化學是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的科學．
（1）銅、干冰、氯化鈉3種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是氯化鈉，可用于人工降雨的是干冰．
（2）根據(jù)圖中蘊含的知識回答．
①反應的化學方程式為H2+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2HCl．
②生成物易（填“微”或“易”）溶于水，所得溶液pH＜（填“＞”“=”或“＜”）7．
（3）為維護食品安全，衛(wèi)生部禁止在面粉中添加增白劑，如過氧化鈣（CaO2）等．Ca（OH）2和H2O2在有水存在的條件下生成CaO2•8H2O，它在120℃時完全分解為CaO2和水．有關化學反應方程式為Ca（OH）2+H2O2+6H2O=CaO2•8H2O，CaO2•8H2O$\frac{\underline{\;120℃\;}}{\;}$CaO2+8H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．推理是一種重要的學習方法．下列推理中正確的是（　�。�
A．單質(zhì)是由一種元素組成的，因此由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)
B．酸堿鹽之間的復分解反應一定有鹽生成，則有鹽生成的反應一定是復分解反應
C．氧化物中含有氧元素，因此含有氧元素的純凈物一定是氧化物
D．分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，因此物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．（1）現(xiàn)有六種物質(zhì)：A．熟石灰  B．稀鹽酸  C．干冰  D．鈦合金  E．聚乙烯  F．硝酸鉀．請選擇相應物質(zhì)的序號填空：
①可用于人工降雨的是C；  
②可用作復合肥的是F；
③可用于除鐵銹的是B；   
④可用于改良酸性土壤的是A；
⑤可用于制食品包裝袋的是E；
⑥可用來制造人造骨的是D．
（2）請用相應的化學符號填空：
①地殼中含量最多的元素O；    
②兩個亞鐵離子2Fe2+；
③保持氮氣化學性質(zhì)的最小粒子N2；
④天然氣的主要成分CH4；
⑤生理鹽水中的溶質(zhì)為NaCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．水是生命之源，也是人類最寶貴資源．用你學過的化學知識回答下列問題：
（1）自來水廠生產(chǎn)自來水的過程中，通常加入活性炭除去天然水中的異味；
（2）生活中既能消毒殺菌，又能降低水的硬度的方法是煮沸；
（3）人類面臨水體污染的危害，造成水體污染的原因是工業(yè)三廢經(jīng)過凈化處理達標后排放（或農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥和化肥或生活污水經(jīng)過凈化處理達標后排放等）（寫出一種即可）；
（4）某同學在完成電解水實驗時，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體，則負極產(chǎn)生的氣體體積是20mL．該實驗能夠說明水是由氫元素和氧元素組成，其理論依據(jù)是質(zhì)量守恒定律．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．如圖（A-F）為初中化學常見氣體的發(fā)生與收集裝置．

（1）請寫出儀器甲的名稱：水槽，儀器乙的名稱：長頸漏斗．
（2）實驗室能用B裝置制取氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若要制得干燥的氧氣，則所選用的裝置連接順序是B→F→D（填裝置字母代號）．
（3）若用如圖G裝置進行“排水法”收集氫氣，則氫氣應從b（填“a”或“b”）端通入．
（4）若將F中的濃硫酸換成氫氧化鈉溶液來除去CO2，則氣體從長（填“長”或“短”）導管進入，其原理用化學方程式表示為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
（5）若要求實驗室制取的氫氣中不能混有酸性氣體，則選擇的最佳藥品是鋅和稀硫酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．請用化學用語填空：
（1）2個鋁離子2Al3+   
（2）鎂在空氣中燃燒生成的主要氧化物MgO
（3）最簡單的有機物CH4．

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