利用家庭廚房常用的物質(zhì)，你能完成的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
①鑒別食鹽和純堿②檢驗(yàn)雞蛋殼是否溶于酸③除去熱水瓶中的水垢④檢查自來(lái)水是否含氯離子．
A、①②③B、①④C、②④D、③④
考點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià),證明鹽酸和可溶性鹽酸鹽,酸的化學(xué)性質(zhì),酸、堿、鹽的鑒別
專題：簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
分析：①根據(jù)食鹽和純堿的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．
②根據(jù)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，能與酸反應(yīng)，進(jìn)行分析判斷．
③根據(jù)水垢的主要成分是碳酸鈣，進(jìn)行分析判斷．
④根據(jù)氯離子的檢驗(yàn)方法進(jìn)行分析判斷．
解答：解：①食鹽主要成分是氯化鈉，純堿主要成分是碳酸鈉，醋酸可以與碳酸鈉反應(yīng)生成氣體，不能與食鹽反應(yīng)，可用食醋鑒別食鹽和純堿，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芡瓿桑?br />②雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，將雞蛋殼放入食醋中，可以檢驗(yàn)雞蛋殼能否溶于酸，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芡瓿桑?br />③水垢的主要成分是碳酸鈣，食醋能與碳酸鈣反應(yīng)，生成可溶性的醋酸鈣，除去熱水瓶中的水垢，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芡瓿桑?br />④檢驗(yàn)自來(lái)水中含有Cl-，可用硝酸酸化的硝酸銀溶液進(jìn)行檢驗(yàn)，若存在Cl-會(huì)生成白色沉淀，利用利用家庭廚房常用的物質(zhì)不能完成．
故①②③實(shí)驗(yàn)?zāi)芡瓿桑?br />故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的應(yīng)用不正確的是（　�。�
A、
氧氣用于氣焊
B、
稀有氣體制電光源
C、
二氧化碳用于光合作用
D、
氮?dú)庥糜陲w艇

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約中，嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)了環(huán)境保護(hù)意識(shí)．大力提倡使用“低碳”能源．
（1）請(qǐng)寫(xiě)出一種“低碳”能源
 
；
（2）使用“低碳”能源的現(xiàn)實(shí)意義是（答2點(diǎn)）
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某微型實(shí)驗(yàn)的裝置圖．
（1）試管中反應(yīng)發(fā)生后，a處變化是
 
；b處變化的化學(xué)方程式是
 
．通過(guò)燒杯中的現(xiàn)象得出的結(jié)論是
 
．
（2）微型實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是（請(qǐng)答一點(diǎn)）：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

金屬的應(yīng)用非常廣泛，鐵和鋁都可以制作炊具，主要利用了它們的
 
性，常用的鐵鍋炒菜，主要利用了鐵的
 
性，為了防止自行車的鏈條生銹，常采用的方法是
 
；將生鐵加入足量的稀鹽酸中，充分反應(yīng)后得到淺綠色溶液，該溶液中含有的金屬離子主要是
 
（寫(xiě)化學(xué)式），溶液底部殘留的黑色不容物主要是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列4個(gè)坐標(biāo)圖分別表示4個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某些質(zhì)量的變化，其中正確的是（　�。�
A、
向一定量的鐵粉中滴加稀鹽酸
B、
向一定量硫酸銅溶液中不斷加入鋅粉
C、
加熱一定量高錳酸鉀固體
D、
向一定量碳酸鈣粉末中滴加稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人類的生產(chǎn)和生活都離不開(kāi)金屬．

（1）用鋁片與稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣，開(kāi)始時(shí)無(wú)明顯顯現(xiàn)，一段時(shí)間后有氣泡產(chǎn)生，請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：
 
．
（2）新型材料納米級(jí)Fe粉能用作高效催化劑．實(shí)驗(yàn)室采用還原法制備納米級(jí)Fe粉，其流程如圖所示：

①納米級(jí)Fe粉在空氣中易自燃，實(shí)驗(yàn)中通入N2的目的是：
 
；
②寫(xiě)出Ⅱ中H2還原FeCl2置換出鐵的化學(xué)方程式：
 
；
（3）將鐵粉投入含有Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，若濾液中只含一種溶質(zhì)，則濾渣中一定含有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通常狀況下，氫氣與氧氣看起來(lái)很像，在實(shí)驗(yàn)室既可以用向下排空氣法又可用排水法收集，在高溫條件下，它可以和許多金屬氧化物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，常用來(lái)冶煉金屬，它還能在空氣中燃燒，生成水，放出大量熱．氫氣不僅是高能燃料，也可以用作制鹽酸、合成氨等化工生產(chǎn)的原料，還可以制取金屬和單晶硅．
根據(jù)以上信息歸納整理：
（1）氫氣的物理性質(zhì)是
 
；
（2）氫氣的化學(xué)性質(zhì)是
 
；
（3）寫(xiě)出氫氣燃燒的符號(hào)表達(dá)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將木柴架空一些，可以使火燃燒更旺，這樣做主要是為了（　　）
A、使木柴與空氣充分接觸
B、升高木柴的溫度
C、降低木柴的著火點(diǎn)
D、方便添加木柴

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