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看圖回答下列問題:

(1)如圖所示的實驗操作中,正確的是　　　　　　(填字母)。

(2)指出圖中不正確的實驗操作及可能造成的后果:

①　________________________________________________;

②　________________________________________________;

③　________________________________________________。


【解析】A為點燃酒精燈,應用火柴點燃,不能用另一個燃著的酒精燈引燃,否則易引起火災。

B中正確聞氣體氣味的方法應為“用手輕輕扇動,讓少量氣體飄入鼻孔”,而不能把鼻孔湊到容器瓶口直接聞,這樣易吸入過多氣體,可能會使人中毒。

C中給液體加熱時應關注:①液體的量不超過試管容積的1/3,②試管夾應夾在試管的中上部,③試管與水平面成45°,④用外焰加熱等。

D中向試管內加入塊狀固體時應為“一橫二放三慢立”,讓固體慢慢滑到試管底部,這樣做不易打破試管底。

答案:(1)C                                                              

(2)①A,會引起火災　②B,會使人中毒

③D,會損壞試管


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


貴州盛產金銀花,從金銀花中提取的綠原酸(化學式為C16H18O9)有很高的藥用價值,下列有關綠原酸的說法正確的是　(　　)

A.綠原酸屬于混合物

B.綠原酸由碳、氫、氧三種元素組成

C.綠原酸的相對分子質量為354 g

D.綠原酸中氫元素的質量分數(shù)最大

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科目：初中化學 來源： 題型：


固體物質受熱變?yōu)闅怏w，這種變化（　�。�

　

A．

一定是物理變化

　

B．

可能是物理變化，也可能是化學變化

　

C．

一定是化學變化

　

D．

既不是物理變化，也不是化學變化

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列變化中,屬于化學變化的是　(　　)

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科目：初中化學 來源： 題型：


取一根銀白色的鎂條做如下實驗,并做好記錄:

①用剪子剪一片

②另取一片鎂條放入醋酸中產生大量氣泡

③在空氣中點燃鎂條產生大量白煙

④把鎂條剪成細絲狀并連接電池與燈泡,燈泡發(fā)光

(1)上述各項中發(fā)生的變化,只屬于物理變化的有                                

(填序號);理由是　________________________________________;

(2)屬于化學變化的是　　　　(填序號)。

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科目：初中化學 來源： 題型：


在盧瑟福實驗中,用α粒子轟擊金箔,現(xiàn)象中能證明原子中確實存在堅硬密實且體積很小的原子核的有力證據(jù)是(　　)

A.α粒子比金原子質量小得多

B.大多數(shù)α粒子穿過金箔且不改變方向

C.穿過金箔的少數(shù)α粒子改變了原來的前進方向

D.極少數(shù)的α粒子被反彈回來

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科目：初中化學 來源： 題型：


我們已知道,構成物質的微觀粒子有分子、原子、原子核、質子、中子、電子,請找出符合下列條件的上述粒子,填在相應的橫線上:

(1)能直接構成金的粒子是________;

(2)用化學方法可以再分的粒子是________;

(3)單個微粒質量差不多的粒子是________;

(4)在通電時可定向移動的粒子是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列說法正確的是（　�。�

　

A．

工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，該過程屬于分解反應

　

B．

用排水法收集氧氣時，看到導管口有氣泡冒出，就立即收集

　

C．

用向上排空氣法收集氧氣時，把帶火星的小木條接近瓶口，木條復燃，證明氧氣已經收集滿

　

D．

氧氣密度比空氣略大，因此用排水法收集氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學與生活息息相關，通過學習我們已經知道：

（1）房屋裝修后，可在室內放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體，這是利用活性炭的　　性．

（2）茶杯內的紗網可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設計原理類似化學實驗操作中的　　；

（3）市場上銷售的月餅包裝袋內常用鐵粉作“雙吸劑”，以防止月餅變質，其主要作用是吸收空氣中的　　．

（4）氫氣被認為是最清潔的燃料，用化學反應的文字或符號表達式解釋其原因　　．

（5）食品放在空氣中多日后變質，是因為食品與空氣中的氧氣發(fā)生了　　氧化．

（6）在養(yǎng)魚的缸里經常放一些水草，這樣做的目的是水草進行　　作用，產生　　氣體，供給魚兒呼吸．

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