3.鹽城是全國酸雨高發(fā)地區(qū)之一,某化學(xué)興趣小組得知酸雨是因空氣中的二氧化硫與水反應(yīng)生成酸而導(dǎo)致,他們想對(duì)此進(jìn)行探究,請(qǐng)你參與他們的探究過程:
(1)做出假設(shè):二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸;
(2)設(shè)計(jì)方案:用紫色的石蕊試液浸泡,制成紫色紙花并晾干.先驗(yàn)證水能否使紫色紙花變色,再驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使干燥的紫色紙花試紙變色,最后驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙紫色紙花變紅,實(shí)驗(yàn)裝置和藥品如圖:

(3)查閱資料:你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)小組需要掌握的資料內(nèi)容中應(yīng)包括(填序號(hào))①②;
①二氧化硫易溶于水  ②酸能使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅  ③SO2不與濃硫酸反應(yīng)
(4)實(shí)驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)中紙花(Ⅱ)的顏色始終沒有變化,這說明水不能使紫色石蕊變紅.
②紙花(Ⅲ)在實(shí)驗(yàn)過程中始終未見變色,此現(xiàn)象說明干燥的二氧化硫氣體也不能使紫色的石蕊變紅.
③實(shí)驗(yàn)Ⅰ的作用是對(duì)照.
(5)結(jié)論:實(shí)驗(yàn)過程中只有Ⅳ紙花變紅,說明原假設(shè)成立(填“成立”或“不成立”)

分析 (1)根據(jù)酸雨的形成過程進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案判斷該實(shí)驗(yàn)與濃硫酸無關(guān)進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析解答;對(duì)比實(shí)驗(yàn)?zāi)芨玫牡贸鰧?shí)驗(yàn)結(jié)論;
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象從而判斷假設(shè)是否成立.

解答 解:(1)酸雨是因空氣中的二氧化硫與水反應(yīng)生成酸而導(dǎo)致,所以假設(shè):二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案判斷該實(shí)驗(yàn)與濃硫酸無關(guān),而是應(yīng)該掌握二氧化硫能否溶于水和酸能使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅,該實(shí)驗(yàn)小組需要掌握的資料內(nèi)容中應(yīng)包括①②;
(4)①實(shí)驗(yàn)中紙花(Ⅱ)的顏色始終沒有變化,這說明水不能使紫色石蕊變紅; ②紙花(Ⅲ)在實(shí)驗(yàn)過程中始終未見變色,此現(xiàn)象說明干燥的二氧化硫氣體也不能使紫色的石蕊變紅;③實(shí)驗(yàn)Ⅰ的作用是作對(duì)照試驗(yàn),更好的得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論;
(5)實(shí)驗(yàn)過程中只有Ⅳ紙花變紅,說明原假設(shè)成立.
故答案為:(1)二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸;(3)①②;(4)①水不能使紫色石蕊變紅;②干燥的二氧化硫氣體也不能使紫色的石蕊變紅;③對(duì)照;(5)成立.

點(diǎn)評(píng) 本題通過一系列的題目的解答,讓我們知道酸雨的形成、危害及其有效治理,同時(shí)給我們敲響了警鐘:保護(hù)空氣,就是保護(hù)我們的生命.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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