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【題目】用化學符號填空：

（1）炒菜用的鹽______ _____；

（2）3個鉀離子____ _____；

（3）2個硅原子______ ____；

（4）＋1價氮的氧化物______ _____。

【答案】（1）NaCl （2）3K＋ （3）2Si （4）N2O

【解析】

試題分析：（1）炒菜用的鹽是氯化鈉，化學式為：NaCl

（2）離子符號表示方法：在元素符號右上角標明電性和電荷數，數字在前，符號在后。若數字為1時，可省略不寫，3個鉀離子：3K＋

（3）表示原子個數，在元素符號前面加數字，2個硅原子：2Si

（4）根據化合價寫化學式“正前負后，化簡交叉”，故＋1價氮的氧化物的化學式為：N2O

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有碳酸鈣、氯化鈣組成的混合物樣品。小軍想計算混合物中各成分的質量，進行了如下圖所示的實驗：

請回答。下列問題：

（1）寫出發(fā)生反應的化學方程式____________________________；

（2）列出求解生成沉淀質量x的比例式______________________；

（3）混合物樣品中各成分的質量比為____________________；

（4）在加入碳酸鈉溶液的過程中，燒杯中溶質質量的變化情況為_____________________；

（5）若最終所得的不飽和溶液B的溶質的質量分數為5％，則加入水的質量為__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲同學設計了如下實驗裝置驗證一氧化碳的部分性質并驗證產物。實驗時，在點燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣，然后繼續(xù)實驗。

① CO氣體在使用或點燃前要進行 ；C中反應的化學方程式是 ；

② 實驗過程中，B中的現(xiàn)象是 ，該反應的化學方程式是 ；D處點燃的目的是 ；

③ 對該實驗的分析正確的是 （選填編號）

Ⅰ．實驗結束時應先熄滅B處酒精燈

Ⅱ．C中增加的質量與B中固體減少的質量相等

Ⅲ．反應開始后通入0.1mol一氧化碳可生成0.1mol銅

Ⅳ．反應結束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化

④ 甲同學認為A為C的對照實驗，通過A、C現(xiàn)象的不同證明B裝置中有CO2生成，乙同學認為省略A可達到同樣的目的，理由是 。

⑤ 通過上述實驗可以知道一氧化碳的化學性質是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有三瓶失去標簽的無色溶液，已知它們分別是HCl溶液、硝酸銀溶液、NaOH溶液中的一種，下列四種試劑中，能將上述三種無色溶液一次鑒別出來的是

A．MgCl2溶液 B．H2SO4溶液 C．CuCl2溶液 D．酚酞試液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】可作復合肥料的是 。

A．稀鹽酸 B．煤氣 C．氫氧化鈣 D．生石灰 E.硝酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列過程中沒有發(fā)生化學變化的是（ ）

A．稻谷釀酒 B．汽油揮發(fā) C．光合作用 D．食物霉變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用相應的化學符號填空：

（1）2個銅原子 （2）氨氣分子

（3）氧化亞鐵 （4）人體缺少 元素，會導致甲狀腺疾病

（5）碳酸根離子 （6）氧化鎂中鎂元素的化合價

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表是元素周期表（部分）的簡化版。請結合表中信息按要求填空。

（1）在元素周期表中，Ne 和 處于同一族。

（2）原子序數為7 的元素名稱是 ，該原子的相對原子質量為 。

（3）某原子的結構示意圖為，該原子在化學反應中易 （填“得”或“失”）電子；該元素屬于 （填“金屬”或“非金屬”）元素，其元素符號為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】保護地球、防止環(huán)境污染是我們的重要職責，合理利用資源是保護地球的重要途徑，下列關于資源利用的說法中，錯誤的是（ ）

A．減少煤炭資源的過度開采

B．為方便出行，提倡多開私家車

C．倡導“低碳生活”，綠色出行

D．積極開發(fā)太陽能

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