【題目】對物質(zhì)進行歸納、分類,是學習化學的重要方法.
(1)如圖是一位同學整理的有關 CO2的知識網(wǎng)絡圖.
物質(zhì)①的化學式是C2H5OH;物質(zhì)②的組成元素有_____________________種;物質(zhì)③中的陽離 子符號是_______________;寫出 CO2轉(zhuǎn)化為物質(zhì)④的化學方程式_______________ ;物質(zhì)⑤中碳元 素的化合價是__________________ 價。
(2)根據(jù)下列信息回答問題.
①能與堿反應生成鹽和水的氧化物叫做酸性氧化物。
②SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
以上物質(zhì)中屬于酸性氧化物的是__________________,初中學過的CO2也是酸性氧化物;酸 性氧化物一般是____________ 氧化物(填“金屬”或“非金屬”)
【答案】三 Na+ CO2+H2O═H2CO3 +4 SO2 非金屬
【解析】
(1)酒精的化學式為C2H5OH;根據(jù)物質(zhì)②的化學式為C6H12O6可知其由C、H、O三種元素組成;碳酸鈉中的陽離子是鈉離子,離子符號是;二氧化碳與水反應生成碳酸,化學方程式為;在化合物中元素的化合價的代數(shù)和為0,鈣元素顯+2價,氧元素顯﹣2價,設碳元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:(+2)+x+(﹣2)×3=0,則x=+4價;
故填:三;;;+4.
(2)能與堿反應生成鹽和水的氧化物叫做酸性氧化物,反應中屬于酸性氧化物
的是;酸性氧化物一般是非金屬氧化物;
故填:;非金屬.
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【題目】2019 年鋰電池的研究榮獲了諾貝爾化學獎,“鋰-空氣”電池是鋰電池的一種,它在無水電解質(zhì)中反應的原理:2Li+O2 Li2O2,說法錯誤的是
A.充電時,反應為分解反應B.充電時,氧元素由游離態(tài)變?yōu)榛蠎B(tài)
C.放電時,反應為化合反應D.放電時,發(fā)生的是氧化反應
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【題目】“綠箱子環(huán)保計劃——廢棄手機及配件回收聯(lián)合行動”已在全國40個重點城市中開展了幾年。下列有關廢棄手機中的金屬材料及配件回收利用的說法不正確的是
A.回收廢棄手機中的金屬材料沒有任何價值
B.“綠箱子”上的“”是回收標志
C.可以節(jié)約冶煉相關金屬所消耗的能源
D.回收廢電池主要是為了利用廢電池外殼的金屬材料,不僅可以節(jié)約金屬資源,而且可以減少環(huán)境污染,有利于人類健康
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【題目】下列化學反應中,屬于氧化反應但不屬于化合反應()
A.氧化鈣+水→氫氧化鈣
B.酒精+氧氣水+二氧化碳
C.高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
D.鐵+氧氣四氧化三鐵
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【題目】如圖所示,某同學為驗證空氣中含有少量二氧化碳,將大針筒內(nèi)的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變化.據(jù)此,你認為該同學應該( )
A. 撤去大針筒,用嘴向澄清石灰水吹氣
B. 繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水壓入空氣
C. 得出空氣中沒有二氧化碳的結(jié)論
D. 得出空氣中含有少量二氧化碳的結(jié)論
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【題目】(Ⅰ)C60的發(fā)現(xiàn)使人類了解到一個全新的碳世界。根據(jù)圖文回答下列問題:
(1)C60這種物質(zhì)是由____(填“分子”或“原子”)構(gòu)成。
(2)C60與金剛石、石墨具有相似的_____(填“化學”或“物理”)性質(zhì)。
(Ⅱ)生活中處處有化學。
(1)2018年12月26日,成都有軌電車蓉2號線首開段正式開通試運營,其線路連接了高新西區(qū)和郫都區(qū)兩個區(qū)域。當電車開動時,電車上裸露的“電刷”沿著空電線滑動。電刷材料中含有石墨。選擇石墨作電刷材料是由于它具有如下性質(zhì):_____、_____(至少填2點性質(zhì))。
(2)某天然礦泉水的標簽中有部分文字敘述如圖所示:
硫酸根離子的化學符號是____,Ca2+中數(shù)字“2”的含義是____,Ca2+與硫酸根結(jié)合形成的化合物化學式為____。
(3)烹調(diào)食物所用的天然氣燃料是化石燃料,屬于____能源(填“不可再生”或“可再生”),其主要成分是____(填化學式),天然氣燃燒的化學方程式為:____,觀察到火焰呈黃色或橙色時,需將灶具的空氣進風口調(diào)____(填“大”或“小”)。同時使用天然氣時要注意通風,避免燃燒不充分,造成一氧化碳中毒,試寫出產(chǎn)生一氧化碳的方程式:____。
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【題目】氣體制備和收集是初中化學重要知識,某同學利用如圖所示裝置制備常見氣體,請你回答有關問題:
(1)儀器①的名稱為____________。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,則選擇發(fā)生裝置為____________,該反應的化學方程式為________________,某同學用B裝置收集的氧氣不純,可能因為_______________。
(3)用裝滿水的C裝置收集氧氣,則氣體從_____________(填“a”或“b)端通入。
(4)裝置D和E都可用來制取氧氣,裝置D相比裝置E的主要優(yōu)點是_______________。
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【題目】如圖所示,用恒溫蒸發(fā)氯化鈉溶液來模擬海水曬鹽的過程,已知圖②中的溶液恰好是氯化鈉的飽和溶液,則下列說法錯誤的是( )
A.由圖①到圖②,溶液的質(zhì)量減少
B.由圖②到圖③,溶質(zhì)的質(zhì)量不變
C.由圖③到圖④,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變
D.由圖①到圖④,氯化鈉的溶解度保持不變
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【題目】關于水資源的敘述錯誤的是( 。
A. 關心水、愛惜水、保護水是節(jié)約用水的好風尚
B. 合理地開發(fā)利用和保護水資源是一項長期的十分艱巨的任務
C. 水占地球表面的 ,所以淡水資源是取之不盡、用之不竭的
D. 太湖藍藻主要是水源被污染的緣故
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