氮肥能促使作物的莖、葉生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠．某同學(xué)發(fā)現(xiàn)她家   花盆中的花草生長(zhǎng)遲緩，便施用了一種氮肥．如圖是該氮肥包裝標(biāo)簽的部分文字．試根據(jù)相關(guān)信息計(jì)算：
（1）碳酸氫銨的相對(duì)分子質(zhì)量是多少？
（2）這種氮肥的純度（即化肥中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）是多少？
考點(diǎn)：相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：（1）碳酸氫銨的相對(duì)分子質(zhì)量=（氮的相對(duì)原子質(zhì)量×氮原子個(gè)數(shù)）+（氫的相對(duì)原子質(zhì)量×氫原子個(gè)數(shù)）+（碳的相對(duì)原子質(zhì)量×碳原子個(gè)數(shù)）+（氧的相對(duì)原子質(zhì)量×氧原子個(gè)數(shù)）；
（2）根據(jù)碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)÷氮肥中的含氮量計(jì)算即可．
解答：解：（1）碳酸氫銨的相對(duì)分子質(zhì)量=14+1×4+1+12+16×3=79；
（2）碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
14
79
×100%≈17.7%，
故這種氮肥的純度是16.8%÷17.7%≈94.9%．
故答案為：
（1）79；（2）94.9%．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)式和元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行計(jì)算的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)變，不能一步實(shí)現(xiàn)的是（　　）
A、SO3→H2SO4
B、CaCl2→CaCO3
C、Mg（NO3）2→Mg（OH）2
D、Fe2O3→Fe（OH）3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A、該粒子原子核內(nèi)有9個(gè)質(zhì)子
B、該粒子是陽(yáng)離子
C、該元素原子有10個(gè)電子
D、該元素的單質(zhì)是金屬

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、鋅粒、稀硫酸、氧化銅等藥品，請(qǐng)利用所給的藥品結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題．（收集裝置不能重復(fù)使用）

（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式
 
；
制取氧氣應(yīng)選用的裝置是
 
和
 
．（填字母）
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)選用的裝置是
 
和
 
．（填字母）
（3）寫(xiě)出氫氣還原氧化銅的化學(xué)方程式
 
；當(dāng)黑色氧化銅完全變成
 
色時(shí)，應(yīng)先停止
 
，繼續(xù)通氫氣直到試管冷卻為止．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

報(bào)載，最近，我省某市一化工廠一個(gè)容量為2t的濃硫酸儲(chǔ)罐，底部突然裂開(kāi)，造成98%（溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)）的濃硫酸全部泄漏，嚴(yán)重威脅附近居民的安全．火速趕到現(xiàn)場(chǎng)的防化官兵挖坑導(dǎo)酸，并緊急調(diào)來(lái)10t燒堿溶液中和硫酸，使險(xiǎn)情排除．請(qǐng)計(jì)算，這次搶險(xiǎn)至少要消耗多少噸固體燒堿？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

往某含鈣化合物的無(wú)色溶液里，加入一種正鹽溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，過(guò)濾，經(jīng)檢驗(yàn)濾液是氫氧化鈉溶液．該含鈣化合物的名稱是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列溶液中，能使酚酞試液變紅的是（　　）
A、鹽酸B、石灰水
C、食鹽水D、稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓痴n外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
（1）紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
；該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量，目的是
 
．
（1）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開(kāi)止水夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水面最終接近刻度l處．由此可知氧氣約占空氣總體積的
 
．由本實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獾哪囊恍┬再|(zhì)？試寫(xiě)出其中的一種：
 
．
（3）若將紅磷換成碳粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？
 
 （填“能”或“否”）理由是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校化學(xué)課外活動(dòng)小組在一次探究性實(shí)驗(yàn)中，將一種金屬投入盛有水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)劇烈并有大量氣體生成．請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象探討下列問(wèn)題：
（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)推測(cè)該氣體可能是什么氣體，并簡(jiǎn)述推測(cè)理由．
答：
 
．
（2）對(duì)你所推測(cè)的氣體，試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn)（寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）：
 
．

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