【題目】對于下列幾種化學(xué)符號,有關(guān)說法正確的是

H Fe2+ P2O5 KClO3

A.表示物質(zhì)組成的化學(xué)式有①④⑤

B.中數(shù)字5表示五氧化二磷中有5個氧原子

C.表示陽離子的有②③

D.中氯元素的化合價為-1

【答案】C

【解析】H表示氫元素,也表示一個氫原子,但不能表示一種物質(zhì),Fe2+表示亞鐵離子,亞鐵離子帶正電荷,屬于陽離子,是鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖,表示鎂離子,P2O5表示五氧化二磷,表示一個五氧化二磷分子,其中數(shù)字5表示一個五氧化二磷分子中有五個氧原子,KClO3表示氯酸鉀,鉀的常見化合價為+1,氧的常見化合價為-2,設(shè)氯的化合價為X,根據(jù)化合物中正負化合價的代數(shù)和為零,可得:+1+X+(-2)×3=0,所以X=+5,即氯酸鉀中氯的化合價為+5價。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖一所示的實驗室常用儀器填空。

(1)寫出指定儀器的名稱:d_____,e_____;

(2)在實驗室中完成用高錳酸鉀制取氧氣,其化學(xué)反應(yīng)式為_____;用到的上述儀器有:h和_____ (填序號),除上述可選儀器外,還必須用到的儀器為_____、_____、_____(填名稱)。圖二是氣體發(fā)生裝置,請在圖中方框內(nèi)將裝置圖補充完整_______。

若只用題目中提供的儀器收集氧氣,主要依據(jù)了氧氣_____(填寫性質(zhì));驗滿的方法是_____;若始終不能驗滿,可能的原因是:_____

A.藥品不足B.裝置氣密性不好C.在試管口加棉花D.導(dǎo)氣管未伸到集氣瓶的底部;若收集純凈的氧氣最好選_____法收集。

(3)下列各項化學(xué)實驗的操作中,正確的是_____(填序號)。

①被加熱的玻璃容器外壁如有水,加熱前應(yīng)擦干;

②排水收集時,待導(dǎo)管口有均勻連續(xù)的氣泡冒出時才能開始收集;

③熄滅酒精燈只能用燈帽蓋滅,不能用嘴吹、手扇等方法熄滅。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組用化學(xué)方法測定一種鋼樣品中鐵的含量。同學(xué)們稱取了5.7g 鋼樣品,投入裝有 10.0g 稀鹽酸(足量)的燒杯(燒杯質(zhì)量也為 10.0g)中。在化學(xué)反應(yīng) 過程中對燒杯(包括溶液和殘余固體)迚行了四次稱量,記錄如下表:

(1)反應(yīng)中產(chǎn)生氫氣克______。

(2)這種鋼樣品中鐵的含量是多少______?(要求要有過程)

(3)鋼的類型分為:含碳質(zhì)量(C%)0.03%~0.3%為低碳鋼;0.3%~0.6%為中碳鋼;0.6%~2%為高碳鋼。假設(shè)殘留在燒杯中的黑色固體全部是炭,則這種鋼屬于______。(要求要有過程)

(4)有同學(xué)提出:灼燒可使鋼中的炭變?yōu)?CO2 揮發(fā)掉,灼燒后鋼樣品質(zhì)量會減輕。可是 他們將一定量的鋼樣品灼燒后,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量反而增加了很多。原因是______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A為黑色固體單質(zhì),B、C為氧化物,且B為有毒氣體,D是石灰石的主要成分。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略)。請回答下列問題:

(1)寫出物質(zhì)B的化學(xué)式為______,舉例該物質(zhì)在生產(chǎn)中的一個實際應(yīng)用為_______。

(2)由B轉(zhuǎn)化為C的反應(yīng)中,________(填“一定沒有”“可能有”或“一定有”)單質(zhì)生成。

(3)由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)D,常用于檢驗氣體C,該化學(xué)方程式為_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下列實驗圖回答問題。

(1)儀器a的名稱是________。

(2)上述三個實驗中,水對實驗儀器起到安全保護作用的是_____(填字母)。

(3)A實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。

(4)對于B實驗,小李同學(xué)進行了改進與創(chuàng)新,實驗過程如下圖所示:

上圖改進實驗與B實驗相比,明顯的優(yōu)點是_________(寫一條即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用很廣泛的一種金屬。下列是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實驗圖,請回答下列問題。

(1)A中細鐵絲燃燒生成黑色固體物質(zhì)的化學(xué)式是________。

(2)B中鐵釘最易生銹的部位是_______(填“a”、“b”或“c”)。

(3)C中剛開始無氣泡產(chǎn)生,過一會又產(chǎn)生氣泡,寫出產(chǎn)生氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。

(4)D中反應(yīng)一段時間后,試管內(nèi)固體質(zhì)量比反應(yīng)前增大,據(jù)此推斷,試管內(nèi)溶液質(zhì)量與反應(yīng)前相比________(填“增大”、“不變”或“減小”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】電解水實驗如圖一所示。

(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,電解水實驗可證明水由_____組成。

(2)①中所得氣體是_____,①與②中所得氣體的體積比約為_____。

(3)該反應(yīng)的微觀示意圖如圖二,請在方框內(nèi)補全相應(yīng)微粒的示意圖_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】應(yīng)用所學(xué)知識,分析有關(guān)信息,回答下列問題:

(1)最近我市完成了92號和95號汽油的推廣使用,降低了汽車尾氣中的硫氧化物,為進一步減少污染,通常在汽車的排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)換器”.裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示:

請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;

在反應(yīng)前后化合價沒有發(fā)生變化的元素是

(2)已知金屬鎂可以在某種氣體中燃燒,用化學(xué)方程式表示為:2Mg+X2MgO+C,則X的化學(xué)式為 ;若金屬鎂的質(zhì)量為m1,完全反應(yīng)后生成碳的質(zhì)量為m2,則m1 m2(填>、=、<).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊,請用所學(xué)知識回答下列問題:

(1)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可立即蓋上鍋蓋,其滅火原理為_______

(2)學(xué)校圖書檔案著火宜用_______來滅火;

(3)CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同的原因_________

(4)將家用燃氣(主要CO)的液化氣灶改成燒天然氣后,進風(fēng)管的直徑應(yīng)__。

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