【題目】某化學(xué)興趣小組用化學(xué)方法測定一種鋼樣品中鐵的含量。同學(xué)們稱取了5.7g 鋼樣品,投入裝有 10.0g 稀鹽酸(足量)的燒杯(燒杯質(zhì)量也為 10.0g)中。在化學(xué)反應(yīng) 過程中對燒杯(包括溶液和殘余固體)迚行了四次稱量,記錄如下表:

(1)反應(yīng)中產(chǎn)生氫氣克______

(2)這種鋼樣品中鐵的含量是多少______?(要求要有過程)

(3)鋼的類型分為:含碳質(zhì)量(C%)0.03%~0.3%為低碳鋼;0.3%~0.6%為中碳鋼;0.6%~2%為高碳鋼。假設(shè)殘留在燒杯中的黑色固體全部是炭,則這種鋼屬于______。(要求要有過程)

(4)有同學(xué)提出:灼燒可使鋼中的炭變?yōu)?CO2 揮發(fā)掉,灼燒后鋼樣品質(zhì)量會減輕?墒 他們將一定量的鋼樣品灼燒后,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量反而增加了很多。原因是______

【答案】0.2g 5.6 高碳鋼 鋼中含碳少,碳減少的質(zhì)量進(jìn)小于鐵轉(zhuǎn)化為氧化物的增加的質(zhì)量。

【解析】

(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)中產(chǎn)生氫氣質(zhì)量=5.7g+10.0g+10.0g-25.5g=0.2g;

(2)設(shè)5.7g鋼樣品中含鐵質(zhì)量為x,則:

x=5.6g,

則這種鋼樣品鐵的含量=×100%=98.2%;

(3)該鋼樣中含碳量=1-98.2%=1.8%,0.6%<1.8%<2%,所以屬于高碳鋼;

(4)灼燒后鋼樣品時,碳生成二氧化碳使質(zhì)量減小,同時鐵與氧氣生成鐵的氧化物而使質(zhì)量增大;鋼中含碳量少,所以碳減少的質(zhì)量,遠(yuǎn)小于鐵轉(zhuǎn)化為氧化物增加的質(zhì)量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖一所示回答問題。

(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①_____,②_____。

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為_____,可選用的收集裝置為_____(填選項(xiàng),下同)

(3)用雙氧水二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式為_____,可選用的發(fā)生裝置為_____。氧氣常用于醫(yī)療急救,這利用的氧氣的性質(zhì)是_____

(4)如圖二所示中的實(shí)驗(yàn)操作錯誤的是_____(填選項(xiàng))。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用“多米諾骨牌”效應(yīng),設(shè)計了如圖氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)。打開A中分液漏斗的活塞,很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出,且溶液由紫色變紅色。請據(jù)圖回答問題:

(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________;B中白磷不燃燒,原因是________

(2)C、D中看到的現(xiàn)象分別是____________________、____________________,其中D中反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

(3)用化學(xué)方程式表示E中顏色變化的原因____________________

(4)用F裝置收集氣體的依據(jù)是____________________,用方程式表示驗(yàn)證F裝置中的氣體_________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用生活中的廢棄材料來做家庭小實(shí)驗(yàn),其樂無窮!小美同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置(a、d為浸有紫色石蕊試液的濕潤棉花,b、c為用紫色石蕊試液浸過的干燥棉花。垂直固定裝璃管的裝置末畫出)來探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)裝置的敘述不正確的是(  )

A. 通過推壓性注射器活塞,可以控制進(jìn)入飲料瓶內(nèi)液體的量

B. 利用該裝置制取二氧化碳時注射器內(nèi)的液體可為稀硫酸

C. 利用該裝置可驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大及二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)

D. 該裝置的左半部也可用于制取氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲烷是一種清潔燃料。某密閉容器中有甲烷(CH4)、氧氣和二氧化碳三種物質(zhì),在一 定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示。根據(jù)表中信息,判斷下列說法 正確的是( )

A. 日常燃燒甲烷不會產(chǎn)生溫室氣體

B. 表中“X”值為 6

C. 該反應(yīng)為分解反應(yīng)

D. 16g 甲烷在 50g 氧氣中燃燒會生成 CO、CO2、H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是兩種元素在周期表中的信息。請回答:

(1)氧元素的原子序數(shù)是___________

(2)鋁元素的相對原子質(zhì)量是_________ 。

(3)若鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖為:,則 X =_______, Y =_______。其符號為_________.

(4)寫出兩種元素形成化合物的化學(xué)式____________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常在天然氣中要加入少量具有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH)。乙硫醇在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為:2C2H5SH+9O24CO2+6H2O+2X。下列說法錯誤的是( )

A. 乙硫醇是由三種元素組成的化合物

B. X的化學(xué)式為SO2

C. 乙硫醇中碳、氫、硫元素的質(zhì)量比為12:3:16

D. 乙硫醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于下列幾種化學(xué)符號,有關(guān)說法正確的是

H Fe2+ P2O5 KClO3

A.表示物質(zhì)組成的化學(xué)式有①④⑤

B.中數(shù)字5表示五氧化二磷中有5個氧原子

C.表示陽離子的有②③

D.中氯元素的化合價為-1

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】由A和B兩種物質(zhì)組成的混合物,可實(shí)現(xiàn)下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系,試判斷:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A_____;D_____; F_____;

(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:______寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式:______

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案