右圖是燃?xì)庠钍疽鈭D。

（1）如右圖是燃?xì)庠畹膱D片：圖片中含有的有機(jī)合成材料是 _   ▲   _ 。當(dāng)燃?xì)庠畹幕鹧娉尸F(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，其原因是_  _   ▲     __。此時(shí)就需要___ _▲  ___（填“增大”或“減小”）灶具的進(jìn)風(fēng)口。 

（2）下列兩圖分別表示1kg不同燃料燃燒產(chǎn)生CO2和SO2的質(zhì)量。

①其中較清潔的燃料是____▲ __ __，使用____ ▲ ___作燃料時(shí)最易形成酸雨。

②減少溫室氣體二氧化碳的排放，可以將二氧化碳進(jìn)行轉(zhuǎn)化。下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。    

以上4種物質(zhì)中屬于氧化物的是__  ▲      （填字母序號(hào)）； 該反應(yīng)中A、C兩種物質(zhì)的質(zhì)量比是     ▲     。

（3）①圖甲是水分子電解模型圖，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可判斷該模型圖中缺少了   ▲       

 


②圖乙表示水中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)模型，請(qǐng)模仿該圖，在圖丙中建立甲烷（CH4）中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)模型。


(9分) (1)塑料旋鈕         燃料燃燒不充分（或空氣或氧氣不足）。      增大。

   (2)①天然氣，    煤

②AC（有錯(cuò)或漏一個(gè)不得分）；      11：9

（3） （1個(gè)）B 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室有兩瓶沒(méi)有標(biāo)簽的液體，分別是碳酸鉀溶液和氫氧化鉀溶液。為了鑒別這兩種

溶液，小明同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）分別取兩種溶液于兩支試管中，各滴入一定量的氯化鋇溶液，觀察到一支試管中出現(xiàn)白

色渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                           　。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明同學(xué)將廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中，發(fā)現(xiàn)廢液變渾濁，于是將廢液

進(jìn)行了過(guò)濾，并對(duì)濾液的成分進(jìn)行了如下探究：

【提出問(wèn)題】濾液中除水外，還含有那些物質(zhì)呢？

【提出假設(shè)】

假設(shè)1：可能含有氫氧化鉀、氯化鉀和碳酸鉀

假設(shè)2：可能含有氫氧化鉀、氯化鉀

假設(shè)3：可能含有氫氧化鉀、氯化鉀、碳酸鉀和氯化鋇

你認(rèn)為小明同學(xué)的以上假設(shè)中，不合理的是　    　，理由是　                   。

你認(rèn)為還可能有的假設(shè)是　                           　。

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，證明你的假設(shè)是正確的。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

假設(shè)正確

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


關(guān)于電解水的描述中不正確的是                                        （　　）

A．接通電源后兩極玻璃管內(nèi)均有氣泡冒出

B．與負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)的氣體能被點(diǎn)燃

C．正負(fù)兩極氣體的體積比是1：2

D．正負(fù)兩極氣體的質(zhì)量比是1：8

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)判斷，下列做法合理的是

A. 電腦著火,應(yīng)立即用水澆滅                B. 各種化學(xué)肥料（化肥）中均含有氮元素

C. 炒菜時(shí)油鍋不慎著火,迅速蓋上鍋蓋        D. 圖書(shū)、檔案失火，用水基型滅火器撲滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鎂是一種用途廣泛的金屬材料，目前使用的鎂主要是從海水中提取的，主要流程

如圖所示。

上述轉(zhuǎn)化過(guò)程中未涉及到的基本反應(yīng)類(lèi)型是

A．分解反應(yīng)      B．化合反應(yīng)      C．置換反應(yīng)      D．復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


缺乏維生素A，易患（　�。�

A．夜盲癥　　B．軟骨病　　 C．壞血病   D．神經(jīng)炎和腳氣病

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


合成纖維與天然纖維比，優(yōu)點(diǎn)是（　　）。

A．透氣　　B．保暖　　C．彈度高，耐磨性好　　D．縮水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.CO2驗(yàn)滿    B.收集O2   C.滴加液體   D.測(cè)溶液pH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


善于歸納知識(shí)，有利于培養(yǎng)素質(zhì)。下列對(duì)部分化學(xué)知識(shí)點(diǎn)的歸納正確的一組是   (    )

A．化學(xué)與安全

B．化學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄

①炒菜油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅

②重金屬中毒可以喝鮮牛奶解毒

③在室內(nèi)放一盆水，可以防止煤氣中毒

①用托盤(pán)天平稱取5.6g鐵粉

②用PH試紙測(cè)得蘋(píng)果汁的PH為3.2

③用10mL量筒量取7.25mL水

C．化學(xué)與生活

D．化學(xué)概念中的不一定

①生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水

②骨質(zhì)疏松的中老年人飲食中應(yīng)增加含鐵量豐富的食物

③洗滌劑能去除油污是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ?/p>

①堿的水溶液顯堿性，但顯堿性的不一定是堿溶液
②單質(zhì)由同種元素組成，但同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
③用燃著的木條伸入某氣體中，木條熄滅，則該氣體不一定是二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案