【題目】化學(xué)知識與我們的生活密切相關(guān),下列認(rèn)識中正確的是
A.羊毛和滌綸都屬于合成材料
B.用鋼絲球擦洗鋁壺可使其保持光亮和耐用
C.用稀鹽酸可以鑒別黃金和黃銅(銅鋅合金)
D.廚房中的洗滌劑可以溶解餐具上的油污
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室配制100g 10%的氯化鈉溶液,有關(guān)實驗操作不正確的是
A.用托盤天平稱取10.0g氯化鈉 B.用量筒量取90.0mL 的水
C.將稱取的氯化鈉倒入量筒中溶解 D.將配制的溶液裝入試劑瓶中,貼上標(biāo)簽
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硫鐵礦燒渣(主要成分Fe2O3、Fe3O4、FeO、SiO2等)是工業(yè)生產(chǎn)硫酸的廢渣,利用硫鐵礦燒渣制備鐵紅(氧化鐵)等產(chǎn)品的部分流程如圖所示:
(1)硫鐵礦是 物(填“純凈”或“混合”).
(2)寫出C與Fe3O4反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(3)反應(yīng)Ⅰ的反應(yīng)溫度一般需控制在35℃以下,其目的是 .
(4)產(chǎn)品a的主要成分是K2SO4,檢驗產(chǎn)品a中是否含有氯化物(Cl﹣)雜質(zhì)的實驗操作是:取少量產(chǎn)品a加水溶解, .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“舌尖上的中國”第二季的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺,其實廚房也是同學(xué)們的家庭實驗室,利用廚房中的物品不可以進(jìn)行的實驗是
A. 探究鐵制品在什么條件下生銹
B. 比較不同物質(zhì)在水中的溶解能力
C. 用燃著的火柴檢查天然氣管道是否漏氣
D. 探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活緊密聯(lián)系。下列說法不合理的是
A.冰箱中的異味可用活性炭除去
B.電器著火應(yīng)先切斷電源再滅火
C.老年人應(yīng)補(bǔ)充鈣元素
D.將廢棄電池深埋可防止重金屬污染
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班同學(xué)按如圖所示的實驗探究質(zhì)量守恒定律.
(1)同學(xué)們先按圖1的方式實驗,將鹽酸加到碳酸鈉粉末中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .該實驗中,大家進(jìn)行了兩次稱量,有四個小組得到下列數(shù)據(jù),其中有問題的兩組數(shù)據(jù)是 (填序號).
A | B | C | D | |
鹽酸加入Na2 CO3粉末前稱量/g | 85.3 | 82.8 | 84.8 | 86.5 |
鹽酸加入Na2 CO3粉末后稱量/g | 85.3 | 80.6 | 83.2 | 87.8 |
(2)同學(xué)們又按照圖2的方式實驗,當(dāng)天平平衡后,擠壓膠頭滴管逐滴滴人鹽酸,最終天平的狀態(tài)是 (填序號).
A.左盤高 B.右盤高 C.保持平衡
該實驗中通過化學(xué)反應(yīng)新生成了的物質(zhì)有 (填序號).
A.HC1 B.CO2 C.CaCO3 D.Ca(OH )2.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
(1)屬于同一種元素的兩種粒子是 ;
(2)屬于稀有氣體元素的原子的是 ,屬于陽離子的是 ,屬于陰離子的是 ;
(3)在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子的是 ;
(4)由C和D兩粒子構(gòu)成的化合物的化學(xué)式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列化學(xué)實驗的主要實驗現(xiàn)象:
(1)將銅綠放在敞口且管口略向下傾斜的試管中加熱:
(2)將二氧化碳通入紫色石磊試液中,然后加熱:
(3)將燃著的蠟燭緩緩插入集滿氧氣的集氣瓶中:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液的操作過程示意圖:
試回答:
(1)B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是 g.放好砝碼和游碼后,向托盤上加氯化鈉時,若指針偏向分度盤的左邊,應(yīng)進(jìn)行的操作是 .
(2)D操作應(yīng)選用 mL的量筒(從10mL、100mL中選擇);量水時,量筒必須平放,視線要跟量筒凹液面的 處保持水平.
(3)E操作的作用是 .
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