下列有關(guān)儀器使用或用途的敘述中正確的是（ ）

A．試管：加熱時所盛液體體積不超過試管容積的2/3

B．燒杯：給燒杯中的液體加熱時需放置在石棉網(wǎng)上

C．酒精燈：熄滅酒精燈時可用嘴吹滅

D．滴瓶：為防止試劑污染，滴瓶的滴管在使用后要立即用水洗凈

 

B

【解析】

試題分析：A、給試管內(nèi)液體加熱時，試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的1/3，故A錯誤； B、燒杯不能直接加熱，給燒杯中的液體加熱時需放置在石棉網(wǎng)上，故B正確； C、酒精燈的熄滅方法：用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，否則引起火災(zāi)，故C錯誤； D、滴瓶的滴管在使用后不能用水洗凈，故D錯誤．故選B．

考點：常見儀器的名稱及選用

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年安徽安慶四中九年級化學(xué)上冊第一單元檢測試卷（解析版） 題型：選擇題

某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學(xué)們認為它可能和鐵一樣，有磁性。在討論時，有同學(xué)提出“我們可以拿磁鐵來吸引一下”。“拿磁鐵來吸引一下”屬于科學(xué)探究中的（ ）

A． 提出假設(shè) B．交流評價 C．設(shè)計實驗 D．作出結(jié)論

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南通市初三上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（4分）小雨為學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)，閱讀課外資料得知：雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑，于是他對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣．

【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？

【設(shè)計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標準，設(shè)計了下列三組實驗

實驗序號

KClO3質(zhì)量

其他物質(zhì)質(zhì)量

待測數(shù)據(jù)

①

1.2g 

0

 

②

1.2g 

CuO 0.5g

③

1.2g 

MnO2 0.5g

①上述實驗應(yīng)測量的“待測數(shù)據(jù)”是 ．

②若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”更 （填“大”或“小”），說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率．

③將實驗②反應(yīng)后的固體經(jīng)提純分離仍得到0.5克黑色粉末，再將黑色粉末放入試管中，

（簡述操作和現(xiàn)象），說明氧化銅還能作氯酸鉀的催化劑．

【評價設(shè)計】你認為小雨設(shè)計實驗③和實驗②對比的目的是

．

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（16分）化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。

（1）根據(jù)圖1回答：①寫出儀器a的名稱 ；②在連接c和d時，使d較易插入c中的措施是 。

（2）采用圖2所示操作可能造成的后果之一是 。若正確連接好該裝置后，檢查氣密性的操作和現(xiàn)象是 。

（3）利用圖3裝置（夾持裝置未畫出）制取氧氣時，采用排水法收集氧氣，是因為氧氣具有 的物理性質(zhì)，當觀察到導(dǎo)管口的氣泡 冒出時，開始收集氧氣，集滿后，應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口，并 （正、倒）放在桌上。

（4）由于氧氣的密度 于空氣，因此收集氧氣還可采用 法，若用該方法收集氧氣，則驗滿的操作和現(xiàn)象是 。若用下圖所示裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從 （填字母）端通入。

（5）圖3中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單，操作方便，但無法控制反應(yīng)速率。請從圖4中選取 （選填序號）與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置，以達到控制反應(yīng)速率的目的。

⑹實驗室若采用圖5的發(fā)生裝置制取氧氣，則反應(yīng)的符號表達式為 ，其中試管口所放棉花的作用是 。若將試管口的棉花去掉，則制氧氣反應(yīng)的符號表達式為 。

⑺實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集，主要實驗步驟有：①裝藥品；②檢查裝置氣密性；③加熱；④裝置固定在鐵架臺上；⑤熄滅酒精燈；⑥收集氣體；⑦將導(dǎo)管移出水槽。正確的操作順序為 （選填字母）。

A ①②③④⑤⑥⑦ B ②①④③⑥⑤⑦ C ①②④③⑥⑤⑦ D ②①④③⑥⑦⑤

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某班同學(xué)用下圖裝置測定空氣里氧氣的含量，實驗完畢，甲同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的五分之一，乙同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的五分之一。下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是（ ）

①甲同學(xué)可能使用的紅磷量不足

②甲同學(xué)可能塞子塞慢了

③乙同學(xué)使用的裝置可能氣密性較差

④乙同學(xué)可能沒有夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內(nèi)空氣受熱逸出

A．全部 B． ①④ C． ②③ D． ①③④

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化過程中，屬于緩慢氧化的是（ ）

A．氧氣的液化 B．蔗糖的溶解 C．木炭的燃燒 D．食物的腐爛

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省東臺市第一教研片初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）已知澄清石灰水能吸收二氧化碳氣體。氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。

（1）下述三個反應(yīng)的相同點是_________（多選，填序號）。

A.都是化合反應(yīng)

B.都是氧化反應(yīng)

C.生成物都是固體

D.都需要點燃

E.都是非金屬與氧氣反應(yīng)

（2）在做甲、丙兩個實驗時，事先都需在集氣瓶底部裝有少量水，其作用分別是：

甲:_________________________________________，丙:__________________________________________。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省東臺市第一教研片初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

“分子足球”C60發(fā)現(xiàn)之后不久，科學(xué)家相繼又發(fā)現(xiàn)另一種“分子足球”N60。一定條件下N60中積累的巨大能量會在一瞬間釋放出來，是未來的火箭燃料。則N60屬于

A.混合物 B.化合物 C.金屬單質(zhì) D.非金屬單質(zhì)

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽城市九年級上第一次檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

我省環(huán)保部門按新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》，著力做好細顆粒物(PM2．5)和臭氧（O3)等新增指標的監(jiān)測。下列說法正確的是

A．焚燒秸稈不會造成大氣污染 B．吸入細顆粒物對人體健康沒有危害

C．化學(xué)在環(huán)境監(jiān)測和保護中起重要作用 D．臭氧(O3)是一種混合物

 

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