打開汽水瓶蓋，有大量CO2氣體逸出，下列說法錯(cuò)誤的是
A．溶質(zhì)減少B．濃度減小
C．溶解度減小D．變?yōu)镃O2的不飽和溶液
D

試題分析：氣體物質(zhì)的溶解度隨壓強(qiáng)的減少而減少，當(dāng)打開汽水瓶蓋時(shí)，瓶內(nèi)壓強(qiáng)減少，二氧化碳的溶解度減少，所以會(huì)有大量CO2氣體逸出，但剩余的溶液仍然是飽和溶液。   
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?nbsp;  ）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于碳及其化合物的說法，正確的是
A．CO和CO2都可將氧化銅還原成銅
B．CO2的排放不是導(dǎo)致酸雨的原因
C．在室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒
D．鉛筆字跡易變模糊是因?yàn)槌叵率瘜W(xué)性質(zhì)活潑

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容．
（1）“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗，主要是為了減少　         　 （填化學(xué)式）的排放量．
（2）如圖所示為元素周期表中的一格，下列說法不正確的是　       　（填標(biāo)號(hào)）．
A．碳元素屬于非金屬元素
B．碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
C．碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為；
D．碳的相對(duì)原子質(zhì)量為12.01
（3）為了探究二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)生成酸，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥小花，按圖中的步驟I～Ⅳ依次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察小花的顏色變化 （資料：紫色石蕊試液遇酸變紅色）．
①該方案中觀察到紙花的顏色變化是：I．紙花變紅Ⅱ．紙花不變紅Ⅲ．　      　Ⅳ．　     　
②步驟I、Ⅱ兩項(xiàng)說明了什么？　                                                         ．
③該同學(xué)進(jìn)行四組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的是什么？　                                        　
④寫出該實(shí)驗(yàn)中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式　                                         　
（4）計(jì)算要使80g氧化銅完全還原，需要碳的質(zhì)量至少是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

二氧化碳是一種與人類生產(chǎn)、生活有密切關(guān)系的氣體。
（1）甲同學(xué)利用圖裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證。

①打開K，反應(yīng)一段時(shí)間后，觀察到裝置Ⅲ中燒杯下層的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是                  ，具有的化學(xué)性質(zhì)是                  ；觀察到裝置Ⅱ中澄清石灰水變渾濁，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                            。
②關(guān)閉K，裝置Ⅰ中能觀察到的現(xiàn)象是                            。作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，裝置Ⅰ的優(yōu)點(diǎn)是                               。
（2）乙同學(xué)利用圖裝置驗(yàn)證二氧化碳與水的反應(yīng)，為說明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳，應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是           （填序號(hào)，可重復(fù)選用）。

①從b端通氮?dú)?nbsp;        
②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
③從a端通二氧化碳     
④從分液漏斗中滴加適量水

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)有六種物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空：
A食鹽；B硬鋁；C甲烷；D石油；E石灰石；F酒精
（1）　 　可用作廚房調(diào)味品
（2）　 　可用作制造飛機(jī)
（3）　 　被譽(yù)為“工業(yè)的血液”
（4）     是實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于物質(zhì)用途的描述中，不正確的是（　�。�
A．食鹽可用作調(diào)味品B．氧氣可用作保護(hù)氣
C．二氧化碳可用于滅火D．硫酸鉀可以做鉀肥

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)CO +  CuOCu + CO2的化學(xué)反應(yīng)中說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．一氧化碳是還原劑　　B．一氧化碳發(fā)生了氧化反應(yīng)
C．氧化銅發(fā)生了還原反應(yīng)　D．碳的化合價(jià)降低、銅元素的化合價(jià)升高

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

二氧化碳的“捕捉”與“封存”是實(shí)現(xiàn)溫室氣體減排的重要途徑之一。實(shí)際生產(chǎn)中，經(jīng)常利用足量NaOH溶液來“捕捉”CO2，流程圖如下(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)。

（1）分離室中進(jìn)行的操作是____________。
（2）該流程圖所標(biāo)出的物質(zhì)中，溶于水放出大量熱的氧化物是__________。
（3）“捕捉室”內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。
（4）將CaO加入到x溶液中，其中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________。

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