【題目】為了探究“水的凈化”過程，某實(shí)驗(yàn)小組從護(hù)城河中取了水樣，觀察到： A．水樣呈黃色，有異味B．水樣渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理：

（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行 (填操作名稱)，除去固體小顆粒，再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其 性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于 變化(填“物理”或“化學(xué)”)．

（2）通入氯氣殺菌消毒，得到自來水，發(fā)生的反應(yīng)如下：

Cl 2+H 2O═HCl+HClO(次氯酸)．請判斷，次氯酸(HClO)中氯元素的化合價(jià)為 。（3）為了判斷得到的自來水是硬水或軟水，可加入 進(jìn)行檢驗(yàn)。

【答案】過濾；吸附；物理；+1；肥皂水

【解析】

試題分析：（1）要除去水中的難溶性雜質(zhì)，那么要采用過濾的方法；活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，能吸附顏色和異味，該過程中沒有生成新物質(zhì)屬物理變化；

（2）根據(jù)“在化合物中，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零”的原則，已知?dú)涞幕蟽r(jià)為+1價(jià)，O的化合價(jià)為-2價(jià)，設(shè)氯的化合價(jià)為x，則（+1）+x+（-2） =0，解得x=+1；

（3）檢驗(yàn)硬水和軟水用到的是肥皂水，若是軟水會(huì)產(chǎn)生大量的泡沫，若是硬水則泡沫較少并會(huì)產(chǎn)生大量的浮雜。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 善于梳理化學(xué)知識(shí)，能使你頭腦更聰明。以下對應(yīng)完全正確的一組是

A

物質(zhì)的性質(zhì)與用途

B

安全常識(shí)

N2性質(zhì)穩(wěn)定——可作燈泡填充氣

乙醇具有可燃性——可作燃料

石墨很軟——可作電極

假酒中毒——由甲醛引起

煤礦爆炸——由瓦斯引起

假鹽中毒——由NaNO2引起

C

元素與人體健康

D

日常生活經(jīng)驗(yàn)

缺維生素C——易引起壞血病

缺鈣——易骨質(zhì)疏松或得佝僂病

缺碘——易甲狀腺腫大

食品干燥劑——常用CuO

蚊蟲叮咬——涂肥皂水

鑒別羊毛纖維——點(diǎn)燃嗅聞?dòng)袩l(fā)味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明和小紅對市場上銷售的一種真空充氣包裝的形如小枕頭“蛋黃派”發(fā)生了興趣，如下圖所示．他們查閱資料獲知：這種真空充氣包裝技術(shù)，即將食品裝入包裝袋，抽出包裝袋內(nèi)空氣，再充入某種氣體，然后封口．它能使食品保持原有的色、香、味及營養(yǎng)價(jià)值，防止食品受壓而破碎變形．那么，這是什么氣體呢？小紅猜想是氮?dú)�，小明猜想是二氧化碳�?/span>

請你幫助他們設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)方案，來判斷小明的猜想是否正確，簡要寫出操作步驟（方法、現(xiàn)象和結(jié)論）：

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

用注射器抽取袋內(nèi)氣體，然后通入澄清的石灰水。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活離不開水。凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。

（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可以將茶葉與茶水進(jìn)行分離，便于飲用，這種設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是 （填操作名稱）

（2）某井水澄清透明，取其少量于小燒杯中，加入肥皂水?dāng)嚢瑁l(fā)現(xiàn)燒杯中有沒有泡末，卻有大量浮渣，則說明該井水是 （填“硬水”或“軟水”），日常生活中使用硬水會(huì)帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是 。

（3）目前“清水工程”是我市環(huán)境整治的一大重要任務(wù)。提出了水中高錳酸鹽、氨氮、總磷含量的達(dá)標(biāo)要求。高錳酸鹽中含有MnO4-離子，其中Mn元素的化合價(jià)為 價(jià)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C為三種單質(zhì)，甲、乙、丙為三種化合物，它們都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。通常狀況下A為無色氣體，B元素在地殼中的含量為第四位。現(xiàn)將幾種物質(zhì)做以下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如下：1 在A中點(diǎn)燃B可得到黑色固體甲；2 將C與甲混合、高溫灼熱得到B與一種無色氣體乙；3 將乙通入丙的澄清溶液中，可觀察到溶液變渾濁。試根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答下列問題：

（1）寫出下列各物質(zhì)的化學(xué)式：B ，C________，甲 ，乙 。

（2）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。

第1步反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

第3步反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】12gA物質(zhì)溶于228g水中，所得溶液平均分為三等份。

（1）每一份溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________；

（2）將第一份溶液中加入10g水，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________；(計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字)

（3）在第二份溶液中再溶解10gA，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________；(計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字)

（4）再將第三份溶液稀釋為原溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的一半，應(yīng)加水的體積為_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酒精燈是實(shí)驗(yàn)室里常用的熱源儀器。

（1）在用燈帽蓋滅酒精燈火焰時(shí)，破壞了燃燒條件中的 而使火焰熄滅；

（2）酒精燈中酒精灑在桌面上燃燒，你應(yīng)立即用______________蓋滅；

（3）酒精燈的火焰太小時(shí)，將燈芯拔得松散些，可使火焰更旺。其原理是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2014年5月12日是我國第六個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”。以下有關(guān)處理火災(zāi)現(xiàn)場方法錯(cuò)誤的是

A．身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅

B．用水澆濕毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道

C．逃生路線被火封住，應(yīng)退回室內(nèi)，關(guān)閉門窗，向門窗澆水，發(fā)出求救信號

D．人員被火勢圍困在高層建筑時(shí)使用樓內(nèi)電梯撤退

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】各種物質(zhì)之間存在著某種聯(lián)系。用”＞ , ＜, ＝”填空

（1）空氣中氣體成分的體積分?jǐn)?shù)：氧氣 氮?dú)猓?/span>

（2）地殼中元素含量：鐵 鋁；

（3）核外電子總數(shù)：氖原子 鈉離子；

（4）木炭和坩堝的總質(zhì)量為mg，燃燒后灰燼和坩堝的總質(zhì)量為ng，m和n的關(guān)系為:m___________n；

（5）錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)______________高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)

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