5．人們在陽光照射的樹林里，會感到空氣特別的清新，其原因是樹林里有極少部分的氧氣被轉化成具有殺菌消毒作用的臭氧（O3）．下列關于臭氧和氧氣的說法正確的是（　　）
A．它們之間的轉化是物理變化B．它們之間的轉化是化學變化
C．它們同屬于一種物質(zhì)D．它們的性質(zhì)完全相同

分析 根據(jù)已有的知識進行分析，氧氣和臭氧都是由氧元素組成的單質(zhì)，分子構成不一樣，化學性質(zhì)不一樣．

解答 解：A、氧氣變成臭氧是生成了新物質(zhì)，是化學變化，故錯誤；
B、氧氣變成臭氧是化學變化，故正確；
C、氧氣和臭氧是不同的物質(zhì)，故錯誤；
D、氧氣和臭氧是不同的物質(zhì)，部分物理性質(zhì)和化學性質(zhì)不一樣，故錯誤；
故選B．

點評 本題考查了氧氣和臭氧的組成和性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．測定硫酸銅晶體（CuSO4•5H2O）里結晶水的含量，實驗步驟為：①研磨、②稱量空坩堝和裝有試樣的坩堝的質(zhì)量、③加熱、④冷卻、⑤稱量、⑥重復③至⑤的操作，直到連續(xù)兩次稱量的質(zhì)量差不超過0.1g為止、⑦根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算硫酸銅結晶水的含量．
請回答下列問題：
（1）該實驗中哪一步驟需要使用干燥器？使用干燥器的目的是什么？答：冷卻，防止吸水．
（2）實驗步驟⑥的目的是檢驗樣品中的結晶水是否完全除去．
（3）實驗后得到以下數(shù)據(jù)：①加熱前質(zhì)量：W1（容器），W2（容器+晶體）；②加熱后質(zhì)量：W3（容器+無水硫酸銅）．請寫出硫酸銅晶體中結晶水含量，用質(zhì)量分數(shù)表示的計算式（含W1、W2、W3）為：$\frac{{W}_{2}-{W}_{3}}{{W}_{2}-{W}_{1}}$×100%．
（4）若操作正確而實驗測得的硫酸銅晶體中結晶水的含量偏低，其原因可能有AC（選填編號）．
A．加熱后容器未放入干燥器中冷卻     B．被測樣品中含有加熱易揮發(fā)的雜質(zhì)
C．實驗前被測樣品已有部分失水       D．加熱前所用的坩堝未完全干燥．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．書寫化學議程式
（1）乙醇（C2H5OH  ）燃燒的化學方程式C2H50H+302 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2C02+3H20
（2）一氧化碳燃燒的化學方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．以下是某研究小組探究影響反應速率部分因素的相關實驗數(shù)據(jù)．
實驗序號H2O2溶
液濃度%		H2O2溶液體積/mL溫度℃MnO2的用量/g收集氧氣的體積/mL反應所需
的時間/s
①51200.1416.75
②151200.146.04
③30535無249.21
④30555無210.76
（1）通過實驗①和②對比可知，化學反應速率與濃度有關；
（2）從實驗③和④對比可知，化學反應速率與溫度的關系是：溫度越高，化學反應速率越快；
（3）用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應速率，可加適量的水稀釋，產(chǎn)生氧氣的總重量不變． 在此反應中MnO2起催化作用．
（4）該研究小組探究影響反應速率部分因素實驗中采用了控制變量的方法．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．如圖儀器中，既能用來配制溶液又能作較大量試劑反應容器的是（填標號）B，用作收集或貯存少量氣體的是D，可間接加熱的儀器是B，A儀器的名稱是酒精燈．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．根據(jù)圖A、B、C三種固體的溶解度曲線回答：
（1）在t2℃溫度時，A、B兩飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
（2）在t1℃～t2℃范圍內(nèi)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為B＞A＞C．
（3）要使C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用的一種方法是降低溫度（或加水等）．
（4）要從含有少量A的B溶液中得到較多的B晶體，通常采用的方法是蒸發(fā)結晶．
（5）t3℃時，將30gA加入到裝有50g水的燒杯中，充分攪拌，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為33.3%（結果精確至0.1%）．
（6）若將t3℃時等質(zhì)量的A、B、C的飽和溶液同時降溫到t1℃，A析出的晶體最多．
（7）在室溫時將A物質(zhì)加入到盛水的燒杯中，充分攪拌后發(fā)現(xiàn)仍有少量A未溶解，但放置一段時間后，發(fā)現(xiàn)A完全溶解了，可能的原因是A的晶體溶于水時放出熱量．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．現(xiàn)有銅與金屬鎂、鐵、鋅中的一種組成的混合物，現(xiàn)欲測定其組成．
【查閱資料】鎂、鐵、鋅皆能與稀硫酸發(fā)生置換反應，且生成+2價的可溶性金屬化合物和氫氣．
【實驗步驟及數(shù)據(jù)】取該混合物粉末8.0g放入燒杯中，將140.0g 溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為14.0%的稀硫酸平均分四次加入該燒杯中，充分反應后，測得剩余固體質(zhì)量數(shù)據(jù)記錄如圖1：

通過計算（寫出計算過程），求：
（1）該混合物中銅的質(zhì)量分數(shù)？
（2）第三次加入硫酸充分反應后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？
（3）實驗室有一瓶濃硫酸，如圖2，仔細觀察標簽：現(xiàn)要將100g這種濃硫酸稀釋為質(zhì)量分數(shù)為實驗所用的稀硫酸，需要加水的質(zhì)量是600g．請寫出稀釋時應注意事項將濃硫酸慢慢倒入水中，并不斷攪拌．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列是日常生活中常發(fā)生的一些變化，其中都屬于化學變化的一組是（　　）
A．水沸騰、酒精燃燒B．汽油揮發(fā)、動植物的呼吸
C．剩飯變餿、鐵鍋生銹D．鍋爐爆炸、燃放鞭炮

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．C-12碳原子質(zhì)量為w克；某原子A的相對原子質(zhì)量為M；則一個原子A的質(zhì)量為$\frac{Mw}{12}$g．

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