步驟 | 操作 | 甲組現(xiàn)象 | 乙組現(xiàn)象 |
1 | 稱量黑色粉末質(zhì)量/g | m1 | m2 |
2 | 取黑色粉末,用磁鐵吸引 | 能被吸引 | 能被吸引 |
3 | 取黑色粉未,加入稀鹽酸 | 全部溶解,有大量氣泡 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 |
4 | 取黑色粉末,加入足量CuSO4溶液 | 有紅色物質(zhì)生成 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 |
分析 (1)根據(jù)一氧化碳是有毒的氣體,需要進(jìn)行尾氣處理,據(jù)此解答;
(2)①根據(jù)鐵能被磁鐵吸附,能與鹽酸反應(yīng)的性質(zhì)分析回答;
②根據(jù)乙組生成物與酸反應(yīng)的現(xiàn)象分析成分,根據(jù)化學(xué)式計(jì)算,驗(yàn)證分析推斷;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果分析結(jié)論.
解答 解:
(1)一氧化碳是有毒的氣體,排放到空氣中會(huì)污染空氣,利用一氧化碳的可燃性可在導(dǎo)管后放點(diǎn)燃的酒精燈處理一氧化碳或在導(dǎo)管后扎氣球收集一氧化碳,可以防止污染空氣;
(2)①在甲中,黑色粉末全部能被磁鐵吸引,能全部與鹽酸反應(yīng)有氣泡,加入足量CuSO4溶液,有紅色物質(zhì)生成可知,甲組的固體產(chǎn)物是Fe,產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式為:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
②一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)的固體產(chǎn)物為黑色,可能是鐵粉、四氧化三鐵或二者的混合物,在乙組中,生成物能被磁鐵吸引,取黑色粉末加入鹽酸,乙組觀察到黑色固體溶解,無(wú)氣泡,取黑色粉末,加入足量CuSO4溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明沒(méi)有鐵粉的產(chǎn)生,說(shuō)明生成物是四氧化三鐵,m2=4.8g×$\frac{56×2}{56×2+16×3}$$÷\frac{56×3}{56×3+16×4}$×100%=4.64g;
(3)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)說(shuō)明溫度對(duì)CO和Fe2O3反應(yīng)影響,且均體現(xiàn)出CO的還原性.
故答案為;
(1)導(dǎo)管后放點(diǎn)燃的酒精燈或在導(dǎo)管后扎氣球;
(2)①Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;②4.64;
(3)還原性
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)以及實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng),完成此題,可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0.30g | B. | 0.20g | C. | 0.15g | D. | 0.45g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ag | B. | Ag 和 Zn | C. | Cu 和 Ag | D. | Cu、Zn 和 Ag |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 聚乙烯塑料做電線外皮 | B. | 醬油中添加鐵元素 | ||
C. | 石灰石做建筑材料 | D. | 木炭吸附一些食品里的色素 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì) | 最終得到CO2體積/mL | |
名稱 | 質(zhì)量/g | ||
① | 碳酸氫鈉 | 0、10 | V1 |
② | 碳酸鈉 | 0、10 | V2 |
③ | 白色粉末 | x | V1 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
項(xiàng)目和次數(shù) | 第 1 次 | 第 2 次 | 第 3 次 | 第 4 次 |
樣品溶液質(zhì)量(g) | 10 | 20 | 30 | 40 |
氯化鋇溶液質(zhì)量(g) | 10 | 15 | 15 | 30 |
產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量(g) | 1.97 | 3.94 | 3.94 | X |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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