7．如圖中的幾種物質(zhì)是常見的鹽，請回答下列問題．
（1）在碳酸鈉溶液中滴入氯化鈣溶液，現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀．
（2）碳酸鈣、碳酸鈉均能與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2，是因為碳酸鈣、碳酸鈉中均含有 碳酸根離子．
OH-CO32-SO42-NO3-
Ba2+溶不不溶
Cu2+不不溶溶
Li+溶微溶溶溶
（3）硫酸銅溶液與氯化鈉溶液不能反應(yīng)，其理由是交換成分沒有沉淀、氣體或水生成，不符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件．

分析 （1）根據(jù)碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，進(jìn)行分析解答．
（2）碳酸鈣、碳酸鈉均能與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2，根據(jù)它們的微觀構(gòu)成，進(jìn)行分析解答．
（3）根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，若兩種物質(zhì)相互交換成分有沉淀、氣體或水生成，則能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）在碳酸鈉溶液中滴入氯化鈣溶液，碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀．
（2）碳酸鈣、碳酸鈉均能與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2，是因為碳酸鈣、碳酸鈉中均含有碳酸根離子．
（3）硫酸銅溶液與氯化鈉溶液不能反應(yīng)，是因為交換成分沒有沉淀、氣體或水生成，不符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件．
故答案為：（1）產(chǎn)生白色沉淀；（2）碳酸根；（3）交換成分沒有沉淀、氣體或水生成，不符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)、復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件（有沉淀、氣體或水生成）并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．某學(xué)生想利用如圖裝置（燒瓶位置不能移動）收集下列氣體：①H2；②Cl2；③CH4；④HCl；⑤NH3；⑥NO；⑦NO2；⑧SO2，下列操作正確的是（　�。�
A．燒瓶是干燥的，由A進(jìn)氣收集①③⑤B．燒瓶是干燥的，由B進(jìn)氣收集②④⑥⑦⑧
C．在燒瓶中充滿水，由A進(jìn)氣收集①③⑤⑦D．在燒瓶中充滿水，由B進(jìn)氣收集⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．新聞報道《小雨引“燃”一車電石》很好地說明水可“引火”．該報道稱：5月9日傍晚，一輛儲運(yùn)電石的汽車因未做好防水工作，行駛過程中天降小雨，引發(fā)車廂著火…
已知：電石（CaC2）不可燃，與水接觸劇烈反應(yīng)產(chǎn)生乙炔（C2H2）．
（1）電石與水反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)（選填“吸熱”或“放熱”）．
（2）電石和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaC2+2H2O═Ca（OH）2+C2H2↑，其中，C2H2屬于有機(jī)化合物（選填“有機(jī)化合物”或“無機(jī)化合物”）．
（3）儲運(yùn)電石的汽車車廂著火是因乙炔具有可燃性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．氨常用來生產(chǎn)化肥，氨可由氮?dú)夂蜌錃夥磻?yīng)生成．如圖表示的是不同溫度和大氣壓下等量氮?dú)馀c氫氣混合后生成氨的百分比．由圖可知，在什么條件下氨的產(chǎn)量較高？（　�。�
A．相對較低的溫度和較高的氣壓B．相對較高的溫度和較高的氣壓
C．相對較低的溫度和較低的氣壓D．相對較高的溫度和較低的氣壓

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．杭州某蔬菜基地在種植蔬菜時，常采用下列方法．
（1）施用適量的氮肥可以使種植的蔬菜葉色濃綠．
①下列化肥中，屬于氮肥的是A．（填字母）
A．碳酸氫銨[NH4HCO3]B．草木灰（主要成分[K2CO3]C．磷礦粉[Ca3（P04）2]
②草木灰呈堿性，你認(rèn)為它不能（“能”或“不能”）與所選的氮肥混合施用，理由是二者混合使用會生成氨氣，降低肥效．
（2）用大棚種植蔬菜時，常向大棚中補(bǔ)充氣體肥料CO2
①目的是促進(jìn)綠色植物的光合作用．此過程實現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化為太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．
②若提供的氣體肥料CO2中混有少量的SO2，為了除去SO2，現(xiàn)設(shè)計以下兩種方法．
甲方法：將氣體通過足量的碳酸氫鈉溶液．乙方法：將氣體通過足量的氫氧化鈉溶液
【提供資料】：
I．CO2與NaHCO3不會發(fā)生反應(yīng)．Ⅱ．SO2+2NaHCO3═Na2SO3+H2O+2CO2
Ⅲ．SO2+2Na0H═Na2SO3+H2O
請你利用提供的資料和所學(xué)的知識分析：上述甲方法（填“甲”或“乙”）可行，理由是CO2不會與NaHCO3反應(yīng)，SO2能與NaHCO3反應(yīng)、不但能除去SO2還能產(chǎn)生更多的CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．常用于檢驗二氧化碳的物質(zhì)是（　�。�
A．食鹽水B．水C．澄清石灰水D．空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．今有A、B兩質(zhì)量相等的固體，其中A為純氯酸鉀，B是氯酸鉀和二氧化錳的混合物，在酒精燈上同時加熱，均完全反應(yīng)，得到的氣體量與時間的關(guān)系圖正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．可樂是我們經(jīng)常飲用的一種飲料，如表是一種瓶裝百事可樂外觀上的部分文字．
可樂型碳酸飲料  凈含量1.25升
配料：碳酸水（水、二氧化碳）、白砂糖、焦糖色、磷酸、咖啡因、食用香料
保質(zhì)期18個月
請回答：
（1）該飲料里的溶劑是水．
（2）常溫下一瓶合格的可樂密封放置一段時間后，是否會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象否．（填“是”或“否”）
（3）用力搖晃該飲料瓶，再打開瓶蓋，會看到大量飲料噴射而出，對這個現(xiàn)象，以下哪些說法是正確的？AC．
A．打開瓶蓋的時候，瓶內(nèi)氣壓降低，二氧化碳的溶解性變小，導(dǎo)致二氧化碳?xì)怏w出來
B．打開瓶蓋的時候，瓶內(nèi)氣壓降低，水的沸點(diǎn)下降，導(dǎo)致水沸騰成水蒸氣出來
C．如果不采取用力搖晃，加熱該飲料，再打開瓶蓋，從理論上看也會看到相同的現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．已知氯化鈉、碳酸鈉在不同溫度時的溶解度如表：
溫度/℃010203040
溶解度/g氯化鈉35.735.836.036.336.6
碳酸鈉7.012.221.839.753.2
（1）依據(jù)表，繪制了氯化鈉和碳酸鈉的溶解度曲線（如圖），圖中能表示碳酸鈉溶解曲線的是A（填“A”或”B”）．
（2）圖中溫度t2的取值范圍是c（填序號）．
a．0～10b．10～20c．20～30d．30～40
（3）保持溫度為20℃，將氯化鈉的不飽和溶液變成飽和溶液，寫出一種可行的方法增加溶質(zhì)．
（4）在20℃，將100g水加入到30g碳酸鈉固體中，充分?jǐn)嚢韬蟮玫降氖秋柡停ㄌ睢憋柡腿芤骸被颉辈伙柡腿芤骸保�，將上述溶液升溫�?0℃，該溶液的溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23.1%（計算結(jié)果精確到0.1%）．

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