2.杭州某蔬菜基地在種植蔬菜時,常采用下列方法.
(1)施用適量的氮肥可以使種植的蔬菜葉色濃綠.
①下列化肥中,屬于氮肥的是A.(填字母)
A.碳酸氫銨[NH4HCO3]B.草木灰(主要成分[K2CO3]C.磷礦粉[Ca3(P042]
②草木灰呈堿性,你認為它不能(“能”或“不能”)與所選的氮肥混合施用,理由是二者混合使用會生成氨氣,降低肥效.
(2)用大棚種植蔬菜時,常向大棚中補充氣體肥料CO2
①目的是促進綠色植物的光合作用.此過程實現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化為太陽能轉(zhuǎn)化為化學能.
②若提供的氣體肥料CO2中混有少量的SO2,為了除去SO2,現(xiàn)設計以下兩種方法.
甲方法:將氣體通過足量的碳酸氫鈉溶液.乙方法:將氣體通過足量的氫氧化鈉溶液
【提供資料】:
I.CO2與NaHCO3不會發(fā)生反應.Ⅱ.SO2+2NaHCO3═Na2SO3+H2O+2CO2
Ⅲ.SO2+2Na0H═Na2SO3+H2O
請你利用提供的資料和所學的知識分析:上述甲方法(填“甲”或“乙”)可行,理由是CO2不會與NaHCO3反應,SO2能與NaHCO3反應、不但能除去SO2還能產(chǎn)生更多的CO2

分析 (1)含有氮元素的肥料稱為氮肥;
銨態(tài)氮肥和顯堿性物質(zhì)混合能生成氨氣,從而降低肥效;
(2)二氧化碳是綠色植物光合作用的原料;
二氧化碳與碳酸氫鈉不會發(fā)生反應,二氧化硫與碳酸氫鈉不但能反應,而且能除去SO2,還能增加C02的含量.

解答 解:(1)①碳酸氫銨中含有氮元素,屬于氮肥.故填:A.
②草木灰能和碳酸氫銨反應生成氨氣,從而降低肥效.故填:不能;二者混合使用會生成氨氣,降低肥效.
(2)①二氧化碳是綠色植物光合作用的原料.將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能,故填:光合;太陽能轉(zhuǎn)化為化學能.
②足量的氫氧化鈉溶液能夠把二氧化碳和二氧化硫全部吸收,不能用乙方法.
甲方法中,二氧化碳與碳酸氫鈉不會發(fā)生反應,二氧化硫與碳酸氫鈉不但能反應,而且能除去SO2,還能增加C02的含量.故填:甲;CO2與NaHCO3不會發(fā)生反應;SO2與NaHCO3能反應,不但能除去SO2,而且還能增加C02的含量.
故答案為:(1)①A   ②不能  二者混合使用會生成氨氣,降低肥效  (2)①光合;太陽能轉(zhuǎn)化為化學能
②甲;CO2不會與NaHCO3反應,SO2能與NaHCO3反應;不但能除去SO2還能產(chǎn)生更多的CO2

點評 解答本題要注意銨鹽和顯堿性物質(zhì)混合能夠生成氨氣,要理解二氧化碳和二氧化硫的性質(zhì),其中碳酸氫鈉溶液不能吸收二氧化碳.

練習冊系列答案
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12.小明同學對所學部分化學知識歸納如下,其中有錯誤的一組是( 。
A常用的指示劑B初中化學中常見的“三”
無色酚酞--遇堿變紅
紫色石蕊--遇酸變紅
藍色石蕊試紙--遇酸變紅
三種可燃性氣體--CO、CH4、H2
農(nóng)作物肥料“三要素”--氮、磷、鉀
三種基本粒子--原子、分子、離子
C物質(zhì)的類別D元素符號周圍數(shù)字的含義
合金、蒸餾水--純凈物
硫粉、石墨--非金屬單質(zhì)
氯酸鉀、高錳酸鉀--鹽
前面的數(shù)字--表示粒子的個數(shù)
正上方數(shù)字--表示元素化合價
右上角數(shù)字--表示粒子所帶電荷數(shù)
A.AB.BC.CD.D

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13.一般城市上空要比郊區(qū)多霧的原因是( 。
A.城市上空水汽較多B.郊區(qū)上空水汽較多
C.城市上空多固體懸浮物和塵埃D.郊區(qū)多農(nóng)作物,吸收水分較多

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10.化學與生活密切相關,下列食物中,富含維生素的是( 。
A.蔬菜B.牛奶C.大米D.花生

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17.現(xiàn)有稀鹽酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液三種無色溶液,小麗認為可用下列四種試劑進行一次性鑒別,你覺得不可行的是( 。
A.pH試紙B.無色酚酞溶液C.Na2CO3溶液D.紫色石蕊溶液

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7.如圖中的幾種物質(zhì)是常見的鹽,請回答下列問題.
(1)在碳酸鈉溶液中滴入氯化鈣溶液,現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀.
(2)碳酸鈣、碳酸鈉均能與稀鹽酸反應生成CO2,是因為碳酸鈣、碳酸鈉中均含有 碳酸根離子.
OH-CO32-SO42-NO3-
Ba2+
Cu2+
Li+微溶
(3)硫酸銅溶液與氯化鈉溶液不能反應,其理由是交換成分沒有沉淀、氣體或水生成,不符合復分解反應發(fā)生的條件.

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14.探究:蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙是什么?
提出問題:蠟燭剛熄滅時,總會有一縷白煙冒出,它的成分是什么?
提出假設:
A白煙是燃燒時生成的水蒸氣;B白煙是燃燒生成的二氧化碳;C白煙是石蠟蒸氣凝成的固體.
實驗探究:(1)吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有水霧出現(xiàn),說明白煙不是水蒸氣.
(2)吹滅蠟燭,立即用內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗證假設B(填序號).但這樣做并不能得出正確的結(jié)論,原因是剛剛吹滅蠟燭尚有殘余的二氧化碳而且空氣中也有二氧化碳.
(3)吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點燃白煙(注意不能接觸燈芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃,這為假設C提供了證據(jù).同時可排除假設AB,因為二氧化碳和水蒸氣均不能燃燒.

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11.在一個密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得有關數(shù)據(jù)如表,則關于此反應認識錯誤的是(  )
物質(zhì)XYZQ
反應前質(zhì)量(g)202137
反應后質(zhì)量(g)未測32112
A.反應中Y、Q的質(zhì)量比為8:3B.反應后物質(zhì)X的質(zhì)量為15g
C.物質(zhì)Z可能是該反應的催化劑D.該反應是化合反應

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12.眼鏡是人們常用的護眼工具,如圖是一款變色眼鏡的示意圖:請回答下列問題:
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(2)當光線變暗時,溴和銀在氧化銅作用下,又迅速生成溴化銀,玻璃顏色變淺.氧化銅在該反應中可能起催化作用,若要驗證這種作用,還要設計實驗檢驗氧化銅的質(zhì)量和化學性質(zhì)不變.

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