【題目】如圖是燃料在使用過程做的碳循環(huán)示意圖:
(1)除了燃料燃燒釋放大量CO2外,常見釋放CO2的途徑還有 ,空氣中的CO2含量增多導致的后果是 ;
(2)利用海水進行碳儲存,可以緩解空氣中CO2過多的問題,寫出水吸收CO2發(fā)生反應(yīng)的化學方程式: ;CO2可較長時間存在于深海,其原因是 ;
(3)科學家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將CO2轉(zhuǎn)化為化工原料,其反應(yīng)的化學方程式:2CO2+6XC2H4+4H2O,則X的化學式為 ;
(4)生物燃料(如酒精)可來源于植物體,寫出酒精燃燒的化學方程式: ;結(jié)合如圖信息,從碳循環(huán)角度說出生物燃料的優(yōu)點有 。
【答案】(1)動植物呼吸;引起溫室效應(yīng);
(2)CO2+H2O=H2CO3;深海壓強大,CO2的溶解度較大;
(3)H2;(4)C2H5OH+3O22CO2+3H2O;節(jié)約石油,減少空氣污染。
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)自然界碳的循環(huán)示意圖信息,自然界產(chǎn)生CO2的來源途徑有化石(或礦物)燃料燃燒和動植物呼吸等.空氣中的CO2含量增多導致的后果是引起溫室效應(yīng);溫室效應(yīng)增強將對人類產(chǎn)生很大的影響,例如土地沙漠化加劇、海平面上升、氣候反常等。
(2)二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸,反應(yīng)的化學方程式為:CO2+H2O=H2CO3.現(xiàn)有空氣中的CO2壓縮后貯藏于冰冷的深海,是因為深海壓強大,CO2的溶解度較大。
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)物中總共有2個碳原子,4個氧原子和0個氫原子,而生成物中總共有2個碳原子,4個氧原子和12個氫原子,因此X的化學式為H2。
(4)乙醇與氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水,C2H5OH+3O22CO2+3H2O;使用乙醇作燃料,能節(jié)約能源,減少有害氣體的排放,故填:節(jié)約石油,減少空氣污染.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是
A.二氧化碳,澄清石灰水
B.冰水混合物,五氧化二磷
C.市售礦泉水,長江江水
D.凈化后的空氣,受污染的空氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】右圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t1℃時,甲的溶解度為a g
C.升高溫度乙的飽和溶液會變成不飽和溶液
D.t2℃時,分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)你學過的化學知識,判斷下列說法正確的是( )
A.經(jīng)常用水沖洗自行車可以防銹
B.可用燃著的火柴檢查液化氣罐是否泄漏
C.在煤爐上放一壺水,可以防止一氧化碳中毒
D.用鐵鍋烹飪會在食物中留有人體需要的鐵元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是 ( )
①分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒
②原子是不能再分的一種微粒
③有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
④有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
⑤含有氧元素的化合物一定是氧化物
⑥由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
A.①③ B.②③⑥ C.⑤⑥ D.⑥
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是
A.加熱高錳酸鉀,放出的氣體能使帶火星的木條恢復燃燒
B.把紅熱的木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中,劇烈反應(yīng),生成使石灰水變渾濁的氣體
C.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
D.紅磷燃燒生成大量白煙
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