分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)氮氣、稀有氣體、干冰、一氧化碳等的性質(zhì)與用途進(jìn)行分析判斷即可
解答 解:A、食品包裝中充氮氣以防腐--常溫下氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,故選項說法錯誤.
B、稀有氣體能制成多種用途的電光源--稀有氣體在通電時發(fā)出不同顏色的光,故選項說法正確.
C、干冰可用做制冷劑--干冰升華吸熱,故選項說法錯誤.
D、一氧化碳用于冶煉金屬--利用一氧化碳的還原性.
故答案為:B;利用一氧化碳的還原性.
點評 本題難度不大,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 20 | m | 8 | 6 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 4 | 待測 | 28 | 2 |
A. | “待測”數(shù)值一定為2 g | B. | 乙可能是該反應(yīng)的催化劑 | ||
C. | 參加反應(yīng)的甲和丁的質(zhì)量比為2:1 | D. | 該反應(yīng)可能是銅與氧氣的反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水電解生成氧氣和氧氣.說明水中含有氧分子和氧分子 | |
B. | 水電解的反應(yīng)中,氫原子和氧原子都沒有發(fā)生變化 | |
C. | 水的蒸發(fā)和水的電解都生成氣體 | |
D. | 物質(zhì)在變化中所表現(xiàn)處的性質(zhì),就是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) |
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