如圖為硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線,回答下列 問題:
①圖中M點的含義是
 

②在t2℃時,將60gKNO3 加入50g水中,充分溶解后,得到溶液的質(zhì)量為
 
g;
③將t1℃時的KNO3 飽和溶液升溫到t2℃,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
 
(填“變大”或“不變”或“變小”);
④要將NaCl從其溶液中結(jié)晶出來,可用
 
的方法.
考點:固體溶解度曲線及其作用,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:根據(jù)已有的溶解度曲線的意義進行分析解答,交點表示在該溫度下二者的溶解度相等,根據(jù)溶解度曲線可以查出某溫度下物質(zhì)的溶解度,根據(jù)溶解度曲線確定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的變化.
解答:解:①圖中M點表示在t1℃時硝酸鉀和氯化鈉的溶解度相等,故填:在t1℃時硝酸鉀和氯化鈉的溶解度相等;
②在t2℃時,硝酸鉀的溶解度為110g,將60gKNO3 加入50g水中,充分溶解后,只能溶解55g,得到溶液的質(zhì)量為50g+55g=105g,故填:105;
③將t1℃時的KNO3 飽和溶液升溫到t2℃,溶液組成不變,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變,故填:不變;
④氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大,要將NaCl從其溶液中結(jié)晶出來,可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法,故填:蒸發(fā)結(jié)晶.
點評:本題考查的是溶解度曲線的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請寫出符合下列要求的化學(xué)式(各寫一個):
(1)生鐵的主要成分
 

(2)沼氣的主要成份
 
;
(3)實驗室制取氧氣的液體試劑
 

(4)“侯氏聯(lián)合制堿法”制得的“純堿”
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

”、“”、“”分別表示A、B、C三種物質(zhì)的分子,下圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化.
則該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C前的化學(xué)計量數(shù)之比為( 。
A、3:2:4
B、3:2:2
C、1:2:3
D、1:2:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們的家也是一個小小化學(xué)實驗室呢,細心觀察也能學(xué)到很多知識.
(1)媽媽給家里的花施加了一些碳酸氫銨(NH4HCO3),過幾天我驚喜地發(fā)現(xiàn)花的葉子變得濃綠了.我知道碳酸氫銨是一種
 
(填“磷肥”、“氮肥”或“復(fù)合肥”).
(2)爸爸給家里換了一臺節(jié)能天然氣熱水器,天然氣的主要成分甲烷燃燒的化學(xué)方程式為
 

(3)飯后洗碗盤時,我滴了幾滴洗滌劑以除去油漬,這是利用了洗滌劑的
 
功能.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,用溫度計測出燒杯中溶液的溫度,溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量而變化如圖所示:
(1)由圖可知,稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的中和反應(yīng)是
 
(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng).
(2)從A到B過程中,燒杯中溶液的pH逐漸
 
(填“增大”或“減小”);B點表示的含義是
 
;C點時燒杯中含有的溶質(zhì)是
 
(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線.據(jù)圖回答:
(1)40℃時,A物質(zhì)的溶解度為
 
g;
(2)50℃時,B、C兩物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)更大的是
 
;
(3)要從C的飽和溶液中得到大量的晶體,應(yīng)采用結(jié)晶方法中的
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

近兩年來,我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱,使人們更認識到水對于人類的重要性.請回答下列問題:
(1)魚類可以在水中呼吸,是因為水中溶解有
 
;
(2)若要測定水的酸堿度,可選用
 
來簡單測定;
(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用
 
來區(qū)分硬水和軟水,常用
 
的方法來降低水的硬度
(4)長期使用的暖水瓶內(nèi)膽常有一層水垢【主要成分為CaCO3、Mg(OH)2】,可以用廚房中的調(diào)料
 
少量多次除去;
(5)水是常用的溶劑.在配制50g 5%的氯化鈉溶液時,下列操作會導(dǎo)致所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小的選項是
 
(填序號)
①氯化鈉中有不溶雜質(zhì)          ②稱量時使用了生銹的砝碼
③用量筒量取水時,仰視讀數(shù)    ④配制完成后移取液體時有部分濺出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

X、Y、Z三種金屬中,只有Z不能和稀鹽酸反應(yīng);將Y放入X的硝酸鹽溶液中,Y表面有X析出.則X、Y、Z三種金屬的活動性順序為( 。
A、Y>X>Z
B、X>Z>Y
C、Y>Z>X
D、Z>Y>X

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

近日,針對國內(nèi)某知名飲用水品牌深陷“質(zhì)量門”引起社會各界廣泛熱議,由其引發(fā)的瓶裝水標(biāo)準等問題受到持續(xù)關(guān)注.飲用水的pH在6.5~8.0之間,才符合健康標(biāo)準.若要使pH低于6.5的天然水達到飲用水的酸堿度范圍,下列處理方法最可行的是( 。
A、加熱
B、加入適量純堿
C、加入適量氯化鋇
D、加入適量明礬

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