13.A-I為九年級(jí)化學(xué)所學(xué)的物質(zhì).已知A為金屬氧化物,C為大理石的主要成分,D為藍(lán)色沉淀,E為單質(zhì),F(xiàn)為淺綠色溶液,F(xiàn)、G、I均為只含有一種溶質(zhì)的溶液.“→”表示物質(zhì)間存在著相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系(部分生成物末標(biāo)出),如圖所示.請(qǐng)回答下列問題:
(1)A的化學(xué)式是CaO.
(2)B物質(zhì)的用途改良酸性土壤(寫一種即可).
(3)寫出G與H反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

分析 根據(jù)A-I為九年級(jí)化學(xué)所學(xué)的物質(zhì),A為金屬氧化物,C為大理石的主要成分,所以C是碳酸鈣,B和I反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,所以B、I是碳酸鈉和氫氧化鈣,A和水反應(yīng)生成B,所以B是氫氧化鈣,I是碳酸鈉,A是氧化鈣,D為藍(lán)色沉淀,所以D是氫氧化銅沉淀,E為單質(zhì),F(xiàn)為淺綠色溶液,F(xiàn)、G、I均為只含有一種溶質(zhì)的溶液,G可以是硫酸銅,H是鐵,鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,所以F是硫酸亞鐵,E是銅,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)A-I為九年級(jí)化學(xué)所學(xué)的物質(zhì),A為金屬氧化物,C為大理石的主要成分,所以C是碳酸鈣,B和I反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,所以B、I是碳酸鈉和氫氧化鈣,A和水反應(yīng)生成B,所以B是氫氧化鈣,I是碳酸鈉,A是氧化鈣,D為藍(lán)色沉淀,所以D是氫氧化銅沉淀,E為單質(zhì),F(xiàn)為淺綠色溶液,F(xiàn)、G、I均為只含有一種溶質(zhì)的溶液,G可以是硫酸銅,H是鐵,鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,所以F是硫酸亞鐵,E是銅,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以A是CaO;
(2)通過推導(dǎo)可知,B是氫氧化鈣,可以用來改良酸性土壤;
(3)G與H的反應(yīng)是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
故答案為:(1)CaO;
(2)改良酸性土壤;
(3)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)正確的是(  )
A.
收集CO2并驗(yàn)滿
B.
加入大理石
C.
稱量固體
D.
探究燃燒條件

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.借助圖象探求化學(xué)原理是化學(xué)研究的常用方法,請(qǐng)你分析如圖圖象并回答問題:

(1)圖一是用等質(zhì)量氯酸鉀在有、無(wú)催化劑條件下制氧氣的曲線圖,其中表示加入了催化劑的曲線是A(填“A”或“B”)
(2)圖二表示甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(不含結(jié)晶水).
①當(dāng)固體甲中混有少量的乙時(shí),可采用降溫(填“蒸發(fā)”或“降溫”)結(jié)晶方法提純甲;
②將t3℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫至t1℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)橐遥炯祝颈?br />(3)圖三表示向一定量的氯化銅和稀鹽酸混合溶液中,逐滴加入氫氧化鈉溶液至過量,M~N段溶液的pH保持不變的原因是2NaOH+CuCl2=2NaCl+Cu(OH)2↓(用化學(xué)反應(yīng)方程式解釋).
(4)圖四表示向硝酸鋁溶液中加入一定質(zhì)量的金屬銅,該曲線不正確,原因是鋁的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng),銅不會(huì)與硝酸鋁反應(yīng),溶液質(zhì)量不會(huì)變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖是自然界中碳、氧循環(huán)的示意圖,其中箭頭表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)化方向.
(1)圖中代表氧氣轉(zhuǎn)化的有②④⑥(填箭頭序號(hào));
(2)圖中①②合起來表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化的形式是燃料的燃燒,⑤⑥合起來表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化的形式是植物的光合作用.
(3)近百年來,溫室效應(yīng)不斷加劇,其主要原因是化石燃料的燃燒,動(dòng)植物的呼吸(寫出兩點(diǎn)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.在我們的日常生活中涉及到許多變化,下列變化中不包含化學(xué)變化的是(  )
A.一氧化碳煉鐵
B.在口中咀嚼米飯或饅頭時(shí)感到有甜味
C.用干冰做制冷劑進(jìn)行人工降雨
D.使用煤氣作燃料燒飯做菜

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

18.除去下列物質(zhì)中混入的少量雜質(zhì)(括號(hào)中的物質(zhì)為雜質(zhì))所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案或操作中,合理的是( 。
A.KNO3晶體(NaCl):將固體溶于水配制成熱的飽和溶液,采用降溫結(jié)晶的方法
B.FeSO4溶液(CuSO4):加入鐵粉,過濾
C.MnO2固體 (KCl):加足量水溶解,過濾、洗滌,干燥
D.O2(N2):將混合氣體通過熾熱的銅網(wǎng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.豆腐是我們?nèi)粘I钪谐R娛称分,食用豆腐能獲得人體所需要的多種氨基酸,其中含水量最多的是亮氨酸(化學(xué)式:C6H13NO2).下列有關(guān)亮氨酸的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.由四種元素組成B.一個(gè)分子中含一個(gè)氧分子
C.一個(gè)分子由22個(gè)原子構(gòu)成D.屬于有機(jī)物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.在下圖所示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.
聞氣體氣味
B.
移走蒸發(fā)皿
C.
傾倒液體
D.
稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.水是生命之源,下列關(guān)于水的敘述不正確的是(  )
A.地球上的水儲(chǔ)量是豐富的,但是可利用的淡水資源是有限的
B.實(shí)驗(yàn)室用的蒸餾水是凈化程度較高的水
C.用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水
D.硬水經(jīng)過過濾后就能變成軟水

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