Question

純水清澈透明、不含雜質(zhì)，而硬水含較多可溶性鈣和鎂的化合物．現(xiàn)有兩瓶無色液體，分別為純水和硬水，請你參與小雯同學對水的探究，并回答有關問題：
（1）區(qū)別純水和硬水的方法有多種．小雯采用的方法是：分別取樣于蒸發(fā)皿中，加熱蒸干，有固體析出的是硬水．請您設計另一種方法，填寫下列實驗報告．

步驟	現(xiàn)象	結論
分別取樣于兩只燒杯中，各加入少量肥皂水，攪拌	產(chǎn)生泡沫較多 無泡沫或產(chǎn)生泡沫較少	是純水 是硬水

（2）小雯在做實驗時，發(fā)現(xiàn)硬水在加熱的過程中，產(chǎn)生了少量氣體并得到一種難溶性的固體．
提出猜想：產(chǎn)生氣體可能是二氧化碳；難溶性的固體可能是碳酸鈣．
設計實驗：
①將生成的氣體通入

澄清石灰水

中，觀察到

澄清石灰水變渾濁

的現(xiàn)象，證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳；
②向這種難溶性的固體中滴入

稀鹽酸

，觀察到有大量的氣泡產(chǎn)生，則這種固體可能是碳酸鈣；若這種固體是碳酸鈣，寫出該反應的化學式表達式（或化學方程式）

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑

；
反思：人們在生產(chǎn)、生活中不宜使用硬水，請舉一例說明使用硬水能造成的危害．

Answer 1

分析：本題考查的是硬水與軟水的區(qū)分，區(qū)別純水和硬水的方法有：加熱蒸發(fā)；分別取樣于蒸發(fā)皿中，加熱蒸干，有少量固體析出的是硬水，沒有固體析出的是純水．用肥皂水，分別加入肥皂水振蕩，泡沫多的是純水，泡沫少的是硬水．鑒別二氧化碳用澄清的石灰水，根據(jù)化學方程式的書寫規(guī)則正確書寫化學方程式．

解答：解：（1）區(qū)別純水和硬水的方法有：加熱蒸發(fā)；分別取樣于蒸發(fā)皿中，加熱蒸干，有少量固體析出的是硬水，沒有固體析出的是純水．或者用肥皂水，分別加入肥皂水振蕩，泡沫多的是純水，泡沫少的是硬水．
（2）①鑒別二氧化碳用澄清的石灰水，將氣體通入澄清石灰水中，如變渾濁則證明氣體是二氧化碳；
②碳酸鈣與稀鹽酸反應會有二氧化碳大量氣體放出，故填稀鹽酸．反應的化學方程式為：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
反思：使用硬水會帶來麻煩，如加熱時就會產(chǎn)生大量的水垢；洗衣服時會用的洗滌劑比較多；用硬水洗臉，毛巾常常會變硬等；
故答案為：（1）

步驟	現(xiàn)象	結論
分別取樣于兩只燒杯中，各加入少量肥皂水，攪拌	產(chǎn)生泡沫較多  無泡沫或產(chǎn)生泡沫較少	是純水  是硬水

（2）①澄清石灰水；澄清石灰水變渾濁
②稀鹽酸；CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
用硬水洗衣服，產(chǎn)生的泡沫很少，衣服不易洗干凈；

點評：本考點考查了硬水與軟水的區(qū)分，區(qū)別純水和硬水的方法有：加熱蒸發(fā)，加肥皂水等，要由現(xiàn)象得出結論，并注意語言描述的準確性，本考點是新課標中新加入的一個考點，要注意區(qū)分．