9．下列圖象正確的是（　�。�
A．
一定溫度下，向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀
B．
在一定條件下，氧氣的溶解度隨溫度的變化
C．
向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鉀溶液
D．
該反應(yīng)是NaOH溶液滴入稀HCl中

分析 A、不飽和硝酸鉀溶液中的硝酸鉀的量不會(huì)是零，
B、在一定條件下，氧氣的溶解度與溫度關(guān)系分析；
C、鹽酸能與堿反應(yīng)，氯化鎂能與氫氧化鉀反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀，據(jù)此解答；
D、從pH變化曲線圖看，溶液的pH逐漸升高，說(shuō)明是NaOH溶液滴入稀HCl中；

解答 解：A、向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀，但是開(kāi)始時(shí)的硝酸鉀溶液中有一定量的硝酸鉀和水，所以，溶液的質(zhì)量不會(huì)從零開(kāi)始，故A錯(cuò)誤，
B、在一定條件下，氧氣的溶解度隨溫度的升高而減�。蔅錯(cuò)誤；
C、在鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加入氫氧化鉀溶液，鹽酸先與氫氧化鉀反應(yīng)，等鹽酸消耗盡，氯化鎂與氫氧化鉀反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀，故開(kāi)始沒(méi)有沉淀，過(guò)一段時(shí)間再出現(xiàn)沉淀，故錯(cuò)誤；
D、從pH變化曲線圖看，溶液的pH逐漸升高，說(shuō)明是NaOH溶液滴入稀HCl，故正確；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力．增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．分別將t2℃甲、乙兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1℃，一定都有晶體析出
B．將t2℃甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃（溶劑的量不變），兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C．t2℃時(shí)，要使接近飽和的乙溶液達(dá)到飽和狀態(tài)，可采用蒸發(fā)溶劑的方法
D．t1℃時(shí)，60g甲的飽和溶液中溶解了10g的甲

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

4．A～D都是初中科學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，且有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系．若A在常溫下是一種無(wú)色液體，B轉(zhuǎn)化為D發(fā)生的是化合反應(yīng)，則符合上述要求的D可能是（　　）
A．SO3B．Fe（OH）3C．MgOD．CuO

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．用酒精和水浸泡蝴蝶蘭花可得到紫色溶液，該溶液遇酸溶液顯紅色，遇堿溶液顯黃色．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．蝴蝶蘭花的溶液與酸作用顯紅色是物理變化
B．能使蝴蝶蘭花的溶液顯黃色的一定是堿
C．將氯化鈉溶液滴入蝴蝶蘭花的溶液后，溶液仍為紫色
D．蝴蝶蘭花的溶液不可用作酸堿指示劑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖是某校實(shí)驗(yàn)室里一瓶藥品標(biāo)簽上的部分內(nèi)容．
（1）該物質(zhì)的俗稱(chēng)之一是純堿或蘇打．
（2）該物質(zhì)屬于鹽（選填：“氧化物”、“酸”、“堿”、“鹽”）．
（3）該物質(zhì)中所含的陰離子的符號(hào)是CO32-．
（4）它的水溶液能使紫色石蕊試液呈藍(lán)色．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．為普及氣候變化知識(shí)，宣傳低碳發(fā)展理念和政策，鼓勵(lì)公眾參與，推動(dòng)落實(shí)控制溫室氣體排放任務(wù)，國(guó)務(wù)院決定自2013年起，將每年6月全國(guó)節(jié)能宣傳周的第三天設(shè)立為“全國(guó)低碳日”．下列做法不屬于“低碳”生活的是（　�。�
A．燃放煙火爆竹慶祝節(jié)日B．多騎自行車(chē)，少乘汽車(chē)
C．用電子賀卡代替紙質(zhì)生日賀卡D．秸稈粉碎還田而不焚燒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．2015年6月5日是世界環(huán)境日，我國(guó)的主題是“踐行綠色生活”，愛(ài)護(hù)水資源、節(jié)約用水是其中重要內(nèi)容之一．
（1）淡水資源有限，我們需要節(jié)約用水．如圖中表示節(jié)水標(biāo)志的是B（填字母）

（2）生活中常講的“燒開(kāi)水”是指利用煮沸的方法，獲得可以飲用的水，這樣既可以降低水的硬度又可以除去水中的細(xì)菌．將肥皂水滴入某水樣中，出現(xiàn)較多泡沫的是軟水（填硬水或軟水）．
（3）下列關(guān)于水的說(shuō)法中，不正確的有①④（填序號(hào)）．
①清澈、透明的泉水是純凈物
②水是由氫元素和氧元素組成的化合物
③合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染
④將活性炭放入硬水中可使其軟化
⑤洗菜、洗衣后的水用來(lái)澆花、沖洗廁所
（4）下圖表示自來(lái)水消毒過(guò)程中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的微觀過(guò)程：

（○表示氧原子；●表示氫原子；表示氯原子）
寫(xiě)出上述物質(zhì)中單質(zhì)的化學(xué)式：Cl2；物質(zhì)D中氯元素的化合價(jià)為+1．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)溶液的敘述：①任何均一、穩(wěn)定的液體都是溶液 ②面粉放入水中能形成溶液 ③一杯食鹽水，下部分比上部分咸 ④濃溶液是飽和溶液，稀溶液是不飽和溶液 ⑤降溫析出晶體后的溶液是飽和溶液 ⑥75%的醫(yī)用酒精溶液，酒精是溶劑 ⑦物質(zhì)溶于水時(shí)，常使溶液的溫度發(fā)生改變 ⑧降低溫度一定會(huì)使不飽和溶液變成飽和溶液．以上說(shuō)法正確的是（　�。�
A．①③⑤⑦B．⑤⑦C．①③D．②⑤⑧

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在某H2O2溶液中氫元素與氧元素的質(zhì)量之比為2：17，現(xiàn)向38g該H2O2溶液中加入2g二氧化錳，充分反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量為（　　）
A．1gB．1.6gC．2gD．8.5g

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案