A. | 一定溫度下,向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀 | |
B. | 在一定條件下,氧氣的溶解度隨溫度的變化 | |
C. | 向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鉀溶液 | |
D. | 該反應(yīng)是NaOH溶液滴入稀HCl中 |
分析 A、不飽和硝酸鉀溶液中的硝酸鉀的量不會(huì)是零,
B、在一定條件下,氧氣的溶解度與溫度關(guān)系分析;
C、鹽酸能與堿反應(yīng),氯化鎂能與氫氧化鉀反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀,據(jù)此解答;
D、從pH變化曲線圖看,溶液的pH逐漸升高,說(shuō)明是NaOH溶液滴入稀HCl中;
解答 解:A、向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀,但是開(kāi)始時(shí)的硝酸鉀溶液中有一定量的硝酸鉀和水,所以,溶液的質(zhì)量不會(huì)從零開(kāi)始,故A錯(cuò)誤,
B、在一定條件下,氧氣的溶解度隨溫度的升高而減。蔅錯(cuò)誤;
C、在鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加入氫氧化鉀溶液,鹽酸先與氫氧化鉀反應(yīng),等鹽酸消耗盡,氯化鎂與氫氧化鉀反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀,故開(kāi)始沒(méi)有沉淀,過(guò)一段時(shí)間再出現(xiàn)沉淀,故錯(cuò)誤;
D、從pH變化曲線圖看,溶液的pH逐漸升高,說(shuō)明是NaOH溶液滴入稀HCl,故正確;
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力.增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分別將t2℃甲、乙兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1℃,一定都有晶體析出 | |
B. | 將t2℃甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃(溶劑的量不變),兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 | |
C. | t2℃時(shí),要使接近飽和的乙溶液達(dá)到飽和狀態(tài),可采用蒸發(fā)溶劑的方法 | |
D. | t1℃時(shí),60g甲的飽和溶液中溶解了10g的甲 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | SO3 | B. | Fe(OH)3 | C. | MgO | D. | CuO |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蝴蝶蘭花的溶液與酸作用顯紅色是物理變化 | |
B. | 能使蝴蝶蘭花的溶液顯黃色的一定是堿 | |
C. | 將氯化鈉溶液滴入蝴蝶蘭花的溶液后,溶液仍為紫色 | |
D. | 蝴蝶蘭花的溶液不可用作酸堿指示劑 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 燃放煙火爆竹慶祝節(jié)日 | B. | 多騎自行車(chē),少乘汽車(chē) | ||
C. | 用電子賀卡代替紙質(zhì)生日賀卡 | D. | 秸稈粉碎還田而不焚燒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤⑦ | B. | ⑤⑦ | C. | ①③ | D. | ②⑤⑧ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1g | B. | 1.6g | C. | 2g | D. | 8.5g |
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