【題目】(1)探究金屬性質:
圖1是探究金屬化學性質,圖2是金屬化學性質網(wǎng)絡圖。
①圖1甲中反應現(xiàn)象是________________,其反應的化學方程式為_________________;
②圖1只有乙中不反應,能得出三種金屬活動性及它們和氫元素的位置關系,
由強到弱的順序是_____________(填元素符號);依據(jù)圖1完成金屬性質網(wǎng)絡,圖2中的A屬于________(填物質類別);
【答案】 劇烈燃燒,火星四射,生成黑固體 3Fe+O2 Fe3O4 Al>Fe>H>Cu 鹽
【解析】(1). 鐵絲能在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑固體;反應方程式為3Fe+O2 點燃Fe3O4 (2). 金屬活動順序表:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb H Cu Hg Ag Pt Au,在金屬活動順序表中,排在氫前邊的金屬能和酸發(fā)生置換反應生成鹽和氫氣。金屬的位置越靠前,金屬的活動性越強。位置靠前的金屬能將位于其后的金屬從它的鹽溶液中置換出來。圖1只有乙中不反應,說明只有銅在氫的后邊;鐵與硫酸銅溶液反應,說明鐵在銅之前;鋁能與硫酸亞鐵溶液反應說明,鋁的活動性比鐵的強,所以三種金屬以及和氫元素的順序是:Al>Fe>H>Cu (4). 初中階段學習的金屬的化學性質表現(xiàn)為三方面:和氧氣反應;某些金屬和酸反應;某些金屬和鹽溶液反應。所以A為鹽。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列敘述不正確的是
A.催化劑在化學反應中不能增加生成物的質量
B.電解水實驗中正極和負極產(chǎn)生的兩種氣體質量比1:2
C.用肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水
D.點燃或加熱可燃性氣體前,檢驗其純度
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖的錐形瓶內(nèi)是空氣,試管中盛有部分水,現(xiàn)向試管中加入某種物質后,會使U形管內(nèi)b處的液面高于a處的液面。則該物質不可能是………( )
A. 氯化鈉 B. 濃硫酸 C. 生石灰 D. 氫氧化鈉固體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質按要求分類:
①液氧 ②清潔的空氣 ③氫氧化鈣 ④人體呼出的氣體 ⑤氯酸鉀 ⑥冰水混合物 ⑦硫粉 ⑧5%過氧化氫溶液 ⑨氦氣 ⑩ 氧化鐵
(1)屬于混合物的是 (填序號)
(2)屬于單質的是 (用化學式填寫,以下同)
(3)屬于氧化物的是
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學反應中,屬于分解反應的是( )
A.S+O2SO2
B.3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑
C.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
D.CuSO4+BaCl2═BaSO4↓+CuCl2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】測定空氣中氧氣含量的實驗:
(1)實驗中,氣球的作用是___________;反應的原理為_____________(用化學方程式表示);該反應的基本反應類型是_______;裝置一比裝置二更合理,理由是:_________
(2)根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù),完成下表:
硬質玻璃管中空氣的體積 | 反應前注射器中空氣體積 | 反應后注射器中氣體體積 | 實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù) |
30mL | 20mL | 12mL | ________________ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應所得溶液中溶質的成分,小鳴和同學們通過測定了反應后溶液的pH,得到了如下圖所示的pH曲線,請回答:
(1)由圖可知該實驗操作是將__________滴加到另一種溶液中;
(2)該反應的化學方程式為___________;
(3)實驗過程中,小鳴取了a、b、c三處反應后的溶液于三個燒杯中,卻忘了作標記,請你設計不同的方案(不再用測定pH的方法),探究三種樣品分別屬于哪處溶液。
【查閱資料】CaCl2溶液顯中性,CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl。
【探究過程】
①分別取少量樣品于三支試管中,加入酚酞試液,觀察到其中一支試管內(nèi)出現(xiàn)___________的現(xiàn)象。結論:該樣品是a處溶液。
②為進一步確定b或c處溶液,又設計了以下方案:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
另取余下樣品少量于兩支試管中,分別滴加足量的Na2CO3溶液。 | ________ | 該樣品為b處溶液。 |
【反思評價】探究反應后溶液中溶質的成分,除了要考慮生成物之外,還要考慮____________。
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