寫出下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式,并在后面的括號(hào)中填寫所屬的基本反應(yīng)類型

(1)硫在空氣中燃燒:

                                                    (             )

(2)過(guò)氧化氫和二氧化錳混合:

                                                   (             )

(3)高錳酸鉀受熱:                          

                                                    (             )

(4)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒:

                                                    (             )

(1)硫 + 氧氣           二氧化硫       (化合反應(yīng))

(2)過(guò)氧化氫                水 + 氧氣            (分解反應(yīng))

(3)高錳酸鉀            錳酸鉀+二氧化錳 +氧氣   (分解反應(yīng))

(4)鐵 + 氧氣           四氧化三鐵      (化合反應(yīng))

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)事實(shí),寫出下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式及其所屬的基本反應(yīng)類型
(1)點(diǎn)燃鎂條做信號(hào)彈
 
屬于
 
反應(yīng)
(2)鐵絲燃燒
 
屬于
 
反應(yīng)
(3)向過(guò)氧化氫中加入二氧化錳
 
屬于
 
反應(yīng)
(4)蜂窩煤中硫燃燒
 
屬于
 
反應(yīng)
(5)加熱氯酸鉀
 
屬于
 
反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式,并在后面的括號(hào)中填寫所屬的基本反應(yīng)類型(分解反應(yīng)填“A”化合反應(yīng)填“B”,既不是分解反應(yīng)又不是化合反應(yīng)填“C”).
(1)紅磷在空氣中燃燒:
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5;B
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5;B

(2)鐵和硫酸銅反應(yīng):
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;C
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;C

(3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制取氧氣:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;A
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;A

(4)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒:
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;B
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;B

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

同學(xué)們?cè)诨瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn),盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末.
[提出問(wèn)題]盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口的白色粉末究竟是什么物質(zhì)?
[查閱資料](1)已知玻璃的主要成分是二氧化硅(Si02),它具能與CO2、SO2相似的化學(xué)性質(zhì),與氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生的硅酸鈉(Na2SiO3)和水,硅酸鈉也是一種白色固體,俗稱“水玻璃”,它是一種凝膠,能將玻璃粘結(jié)在一起;
(2)硅酸鈉和鹽酸或硫酸能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),產(chǎn)生的硅酸(H2SiO3)是一種白色難溶解于水的固體.
[成分分析]同學(xué)們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)結(jié)合從資料中獲取的信息,對(duì)這種白色粉末的成分作了如下猜想:
①小軍可能是Na2CO3和Na2SiO3的混合物;
②小紅可能是NaOH、Na2CO3和Na2SiO3的混合物.
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]為了驗(yàn)證猜想,小紅同學(xué)取少量上述白色粉末并完全溶于水,用pH試紙測(cè)得溶液的pH大于7,繼續(xù)向溶液中滴加稀鹽酸至過(guò)量,發(fā)現(xiàn)有氣體生成,同時(shí)還有白色沉淀出現(xiàn).由此小紅認(rèn)為自己的猜想成立.
(1)寫出下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①二氧化硅(Si02)和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)
 
;
②小紅的實(shí)驗(yàn)中,白色沉淀形成的化學(xué)反應(yīng)
 

[問(wèn)題解答]
(2)實(shí)驗(yàn)室里不同化學(xué)試劑的保存方法不盡相同.現(xiàn)有①NaOH溶液、②硝酸銀溶液、③大理石、④白磷、⑤稀硫酸等5種藥品可分別保存在下列各試劑瓶中,請(qǐng)把NaOH溶液和硝酸銀溶液的序號(hào)填寫在各試劑瓶下面的括號(hào)內(nèi):
A B C D E
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( 。 (  ) ( 。 ( 。 ( 。
(3)老師和同學(xué)們都認(rèn)為小紅所得結(jié)論不正確,為什么?
 

[含量測(cè)定]在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)并通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明小軍的猜想成立.為進(jìn)一步確定白色粉末中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們?cè)O(shè)計(jì)了如下2種不同的實(shí)驗(yàn)方案:
方案一:氣體分析法--取2.5g白色粉末樣品,放入錐形瓶(見(jiàn)下圖),加入足量的鹽酸充分反應(yīng),氣體最后通入氫氧化鈉溶液(假設(shè)氣體全部被氫氧化鈉吸收,忽略系統(tǒng)內(nèi)空氣中CO2的影響),兩次稱量盛氫氧化鈉溶液的洗氣瓶的質(zhì)量,得前后兩次質(zhì)量差為0.90g.
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[實(shí)驗(yàn)討論]
①向錐形瓶加入白色粉末樣品前,必須進(jìn)行的操作是
 
;
②裝置E的作用是
 
;
③用B中NaHCO3飽和溶液除去CO2中混有的少量HCl氣體,B中的NaHCO3溶液能否換成石灰水?請(qǐng)判斷并寫出理由
 

④老師和同學(xué)們都認(rèn)為:不能根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)0.90g計(jì)算白色粉末中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),理由是
 
;
⑤為達(dá)到準(zhǔn)確測(cè)定白色粉末樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的目的,應(yīng)該加以改進(jìn),你認(rèn)為改進(jìn)方法是
 

方案二:沉淀分析法--另取一定量白色粉末的樣品,按照下圖所示的過(guò)程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)定產(chǎn)生的硅酸的質(zhì)量以推算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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(1)“操作1”的名稱是
 
_;
(2)確定鹽酸是否適量的方法是
 
(說(shuō)明實(shí)驗(yàn)的操作、現(xiàn)象與結(jié)論);
(3)若實(shí)驗(yàn)中所取樣品的質(zhì)量為3g,產(chǎn)生硅酸沉淀的質(zhì)量為0.39g.計(jì)算該白色粉末中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
[反思評(píng)價(jià)]導(dǎo)致測(cè)定的結(jié)果偏大的原因可能是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式,并用序號(hào)回答問(wèn)題:
①紅磷燃燒
 
;
②電解水
 

③蠟燭燃燒
 
;
④二氧化碳與水反應(yīng)
 
;
以上反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有
 
,屬于分解反應(yīng)的有
 
.(填序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:《2.3 制取氧氣》2010年同步練習(xí)(4)(解析版) 題型:填空題

根據(jù)事實(shí),寫出下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式及其所屬的基本反應(yīng)類型
(1)點(diǎn)燃鎂條做信號(hào)彈     屬于     反應(yīng)
(2)鐵絲燃燒     屬于     反應(yīng)
(3)向過(guò)氧化氫中加入二氧化錳     屬于     反應(yīng)
(4)蜂窩煤中硫燃燒     屬于     反應(yīng)
(5)加熱氯酸鉀     屬于     反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案