【題目】下圖是一張表示物質(zhì)間反應(yīng)關(guān)系的卡片圖(“——”表示相鄰的物質(zhì)能夠在溶液體系中發(fā)生反應(yīng)),其中A、B、C三處的卡片尚未粘貼。請(qǐng)你思考一種粘貼方案,并回答下列問(wèn)題:
(1)A處貼上的卡片可以是________(寫(xiě)出卡片中物質(zhì)的化學(xué)式)。
(2)B處卡片中的物質(zhì)屬于________(選填“酸”、“堿”或“鹽”)。
(3)若C處溶液呈藍(lán)色,則其與Fe反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________,該反應(yīng)的基本類(lèi)型是________反應(yīng)。
(4)你認(rèn)為下列物質(zhì)可用來(lái)替換“Fe”位置的是________(填序號(hào))。
①NaOH ②Zn ③Ag ④
【答案】或 堿 置換 ①②
【解析】
從框圖中可以看出,鐵能夠和A、C反應(yīng),則A、C是硫酸、硫酸銅中的一種,則B是氫氧化鈣,因此:
(1)A處貼上的卡片可以是硫酸銅或硫酸,化學(xué)式分別為:CuSO4(或H2SO4);
(2)B處是氫氧化鈣,屬于堿;
(3)若C是硫酸,則C處卡片中的物質(zhì)與Fe反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;該反應(yīng)時(shí)單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物的置換反應(yīng);(若C是硫酸銅也可,鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,該反應(yīng)為置換反應(yīng));
(4)①氫氧化鈉和硫酸、硫酸銅反應(yīng),可以代替鐵的位置;
②鋅能夠和硫酸、硫酸銅反應(yīng),可以代替鐵的位置;
③銀不能和硫酸、硫酸銅反應(yīng),因此不能代替鐵的位置;
④氧化鐵不能和硫酸銅反應(yīng),因此不能代替鐵的位置;
故選項(xiàng)為①②.
故答案為:(1)CuSO4(或H2SO4);(2)堿;(3)Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑(或Fe+CuSO4═FeSO4+Cu);置換;(4)①②.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某鈉鹽中含有 Cl-、OH-、CO32- 三種陰離子,僅取一次樣品溶液,將三種陰離子依次檢驗(yàn)出來(lái),正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是( )
①滴加過(guò)量的Mg(NO3)2 溶液
②滴加過(guò)量的BaCl2 溶液
③滴加過(guò)量的AgNO3 溶液
④滴加過(guò)量的Ba(NO3)2 溶液
⑤過(guò)濾
A.②⑤①⑤③B.①⑤④⑤③C.④⑤①⑤③D.③⑤④⑤①
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)小組對(duì)熱水壺底部水垢的主要成分進(jìn)行了如下探究,請(qǐng)完成以下活動(dòng)并回答相關(guān)問(wèn)題。
(查閱資料)天然水中含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子,在加熱條件下,這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)—水垢(主要成分為碳酸鹽和堿。有關(guān)物質(zhì)的溶解性見(jiàn)下表:
陰離子 陽(yáng)離子 | OH- | CO32- | HCO3- |
Ca2+ | 微溶 | 不溶 | 可溶 |
Mg2+ | 不溶 | 微溶 | 可溶 |
(提出猜想)水垢的主要成分一定有CaCO3和_____(填化學(xué)式),可能含有Ca(OH)2和______。
(提出問(wèn)題)水垢的主要成分中是否含有Ca(OH)2和MgCO3呢?
(設(shè)計(jì)方案1)確定水垢中是否含Ca(OH)2
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
在少量研碎的水垢中,加入適量的蒸餾水充分?jǐn)嚢,過(guò)濾,在濾液里加入Na2CO3溶液。 | ______________ | 一定不含Ca(OH)2 |
(實(shí)驗(yàn)方案2)確定水垢中是否含MgCO3
利用下列實(shí)驗(yàn)裝置,完成實(shí)驗(yàn)2探究。其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:稱(chēng)量D、E裝置總質(zhì)量為200.0g,按上圖組裝后,將2.5g水垢試樣放入錐形瓶中,加入足量稀鹽酸溶液,待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí),打開(kāi)止水夾K,從導(dǎo)管a處緩緩鼓入空氣,一段時(shí)間后稱(chēng)量裝置D、E的總質(zhì)量為201.25g(堿石灰主要成分為CaO和NaOH,不考慮稀鹽酸的揮發(fā)性以及裝置內(nèi)空氣、外界空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響)。
(實(shí)驗(yàn)討論)
(1)反應(yīng)結(jié)束后打開(kāi)止水夾K,緩緩鼓入空氣的目的是_____A、B裝置之間_____設(shè)置干燥裝置。(填“要”或“不要”)其理由是______
(2)裝置B盛放稀鹽酸的儀器作用是:______
(3)裝置 B中生成氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式為______
(4)裝置B中生成氣體的質(zhì)量為______g通過(guò)計(jì)算說(shuō)明該水垢中____(填序號(hào))含MgCO3。
A 一定 B 一定不 C 可能 D 無(wú)法確定
已知CaCO3相對(duì)分子質(zhì)量為100.Mg CO3相對(duì)分子質(zhì)量為84):
(實(shí)驗(yàn)方案3)確定水垢中是否含有Mg(OH)2
(5)另取質(zhì)量為1.2g的水垢試樣,加入3.65%稀鹽酸與之恰好完全反應(yīng),測(cè)得消耗稀鹽酸mg。合上述實(shí)驗(yàn),判斷當(dāng)m的值滿(mǎn)足_____條件時(shí),水垢中一定含有Mg(OH)2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一燒杯中盛有由和組成的固體混合物25g,向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,放出氣體的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示(已知反應(yīng)的化學(xué)方程式為:)。請(qǐng)分析曲線(xiàn)圖后回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中A點(diǎn)時(shí),燒杯中溶液的(不考慮的溶解)______7(填“>”或“=”或“<”),溶液中的溶質(zhì)為_______(填化學(xué)式)。當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中B點(diǎn)時(shí),燒杯中溶液的_______7(填“>”或“=”或“<”)。
(2)A點(diǎn)時(shí)消耗溶質(zhì)的質(zhì)量為_____g,放出的質(zhì)量________g。
(3)計(jì)算原固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)魔術(shù)“滴水生火”的操作是用棉花包住少量過(guò)氧化鈉粉末,放在石棉網(wǎng)上,向棉花上滴加幾滴水,觀察到棉花迅速燃燒。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為,下列推測(cè)不正確的是
A.該反應(yīng)可能放出大量的熱B.X的化學(xué)式為
C.滴加少量水就可以滅火D.棉花是可燃物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示的四個(gè)圖像,分別對(duì)應(yīng)四種過(guò)程,其中正確的是( )
A. ①分別向等質(zhì)量Mg和Cu中加入足量等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸
B. ②分別向等質(zhì)量且足量的Zn中加入等質(zhì)量、不同濃度的稀硫酸
C. ③分別向等質(zhì)量且足量的Mg和Zn中加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸
D. ④分別向等質(zhì)量的Mg和Zn中加入等質(zhì)量、等濃度且足量的稀硫酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)代社會(huì)能源得到了不斷開(kāi)發(fā)和利用,合理安全使用能源很重要。
(1)下列物質(zhì)中①煤②石油③天然氣③乙醇,其中屬于化石燃料的是(填序號(hào))_____
(2)當(dāng)房屋起火時(shí),消防員用高壓水槍將火撲滅,其中水在滅火過(guò)程中的主要作用為_____。
(3)石油煉制的產(chǎn)品之一是汽油。在汽油中加入適量乙醇作為汽車(chē)燃料,可適當(dāng)節(jié)省石油資源。請(qǐng)寫(xiě)出乙醇在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式_____。
(4)人類(lèi)的生產(chǎn)生活離不開(kāi)金屬。在地殼里含量居第一位的金屬元素是_____。下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)和使用的先后順序?yàn)椋恒~、鐵、鋁。你認(rèn)為金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟_____(填字母)關(guān)系最大。
A 地殼中金屬元素的含量 B 金屬的導(dǎo)電性 C 金屬的化學(xué)活動(dòng)性
(5)將CO氣體通入盛有10g的試管中,加熱一段時(shí)間后,停止加熱。繼續(xù)通入CO至試管冷卻,測(cè)得試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為7.6g,則剩余固體中鐵單質(zhì)的質(zhì)量為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)的溶液,不用其他試劑,只用觀察和組內(nèi)物質(zhì)的溶液相互混合的方法,就能將它們一一鑒別出來(lái)的是( )
A.NaCl、、、NaOH、B.、NaCl、、、HCl
C.NaOH、、、、KClD.、HCl、、KCl、
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為測(cè)定水的組成的實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答:
(1)電源正極為____(填“A”或“B”)。
(2)乙試管中的氣體可用____檢驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,判斷該氣體是____。
(3)用火柴點(diǎn)燃甲試管中的氣體,可以看到____火焰,這種氣體是____。
(4)如果乙試管中氣體的密度是甲試管中氣體密度的16倍,甲試管中氣體體積是乙試管中氣體體積的2倍,則甲試管中氣體與乙試管中氣體的質(zhì)量比為_____。
(5)寫(xiě)出電解水反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:_____。
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