在-個密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì).在一定條件下充分反應(yīng).測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
    物質(zhì)    甲    乙    丙    丁
    反應(yīng)前質(zhì)量/g    8    2    40    5
    反應(yīng)后質(zhì)量/g    待測    24    8    23
下列說法正確的是( 。
A、該反應(yīng)一定是分解反應(yīng)
B、反應(yīng)后甲的質(zhì)量為0
C、參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為l:5
D、乙和丁的相對分子質(zhì)量比一定為ll:9
考點:質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:此題是借助質(zhì)量守恒定律對反應(yīng)物生成物先做出判斷,再利用質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行求解,反應(yīng)中反應(yīng)物質(zhì)量會減少,生成物質(zhì)量會增加,從而判斷生成物與反應(yīng)物,即可判斷反應(yīng)的類型,且反應(yīng)物與生成物質(zhì)量相等可求出甲的質(zhì)量.
解答: 解:反應(yīng)后乙的質(zhì)量增加22g,是生成物;反應(yīng)后丙的質(zhì)量減少32g,是反應(yīng)物;反應(yīng)后丁的質(zhì)量增加18g,是生成物;根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,甲是反應(yīng)物,參加反應(yīng)的質(zhì)量為:22g+18g-32g=8g.
A、該反應(yīng)的反應(yīng)物有兩種,不可能是分解反應(yīng);故選項錯誤;
B、8克甲恰好完全反應(yīng),因此反應(yīng)后甲的質(zhì)量為0,故選項正確;
C、參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比=8g:(40-8)g=1:4;故選項錯誤;
D、乙和丁的質(zhì)量比一定為11:9,但是相對分子質(zhì)量比不一定是11:9,故選項錯誤.
故選B.
點評:此題是有關(guān)質(zhì)量守恒定律的考查題,解題的關(guān)鍵是利用質(zhì)量守恒定律對相關(guān)量的分析與判斷,并進(jìn)而對反應(yīng)的類型及質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行探討.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)暴露在空氣中一段時間后,溶液質(zhì)量增加且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小的是( 。
A、濃鹽酸B、濃硫酸
C、食鹽水D、石灰水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),在化學(xué)實驗室里,我們常常要進(jìn)行藥品取用、物質(zhì)加熱、儀器洗滌等基本操作,其中往往涉及用量問題.下列關(guān)于用量的說法不正確的是( 。
A、給試管里的液體加熱時,液體不超過容積的
1
3
B、洗滌實驗用過的試管時,每次注入
1
2
試管水,振蕩后倒掉
C、取用液體時,如果沒有說明用量,液體一般取1~2 mL
D、使用酒精燈時,酒精燈內(nèi)的酒精不超過容積的
1
2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有CuCl2和HCl的混合溶液200g,往其中逐滴加入20%的NaOH溶液,參加反應(yīng)的NaOH溶液與生成沉淀之間的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.(提示:CuCl2+2NaOH═2NaCl+Cu(OH)2↓,HCl+NaOH=NaCl+H2O)計算:
(1)m的值.
(2)滴入NaOH溶液至100g時,反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是木炭在氧氣中燃燒實驗的操作示意圖,請回答下列問題:

(1)未經(jīng)點燃的木炭
 
(填“能”或“不能”)在氧氣中燃燒.沒有發(fā)生化學(xué)變化的是步驟
 

(2)把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時,為了能觀察到明顯的實驗現(xiàn)象,應(yīng)將紅熱的木炭從上到下
 
(填“緩慢”或“快速”)插入集氣瓶中.
(3)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 
,有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 

待集氣瓶冷卻后,加入澄清石灰水振蕩,觀察到的現(xiàn)象是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)為驗證炭在氧氣中不完全燃燒的產(chǎn)物既有CO又有CO2,設(shè)計如圖1所示流程進(jìn)行實驗,根據(jù)所學(xué)知識回答相關(guān)問題.

(1)按上面連接好裝置,在裝入藥品之前,必須進(jìn)行的操作是
 
;
(2)B裝置中NaOH濃溶液的作用是
 

(3)實驗開始時,必須先通入混合氣體一段時間再點燃酒精噴燈加熱,目的是
 
;
(4)根據(jù)設(shè)計意圖1,觀察到
 
(填寫實驗現(xiàn)象)時,證明混合氣體中既有CO又有CO2;
(5)從環(huán)保角度分析,該流程設(shè)計中的一處明顯不足是
 

(6)E中發(fā)生反應(yīng)的方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗的現(xiàn)象描述,與事實相符的是(  )
A、向鐵絲中加入稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,溶液變黃色
B、向NaOH溶液中通入CO2 氣體,有白色沉淀產(chǎn)生
C、在Ca(OH)2 溶液中加入幾滴石蕊試液,溶液呈藍(lán)色
D、向鐵銹中加入稀硫酸,溶液變淺綠色

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ).請根據(jù)下列裝置圖回答問題.

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的氣體發(fā)生裝置是
 
,發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為
 
;收集氧氣可用
 

(2)實驗室用裝置B制取二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為
 
;若在F中加入石灰水檢驗二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為
 
.若用裝置F收集CO2,則接口②應(yīng)與
 
(填接口序號)相連.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向裝有12g石灰石樣品的燒杯中加入100g稀鹽酸剛好完全反應(yīng),反應(yīng)后測得燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量為l07.6g.(友情提示:石灰石樣中的雜質(zhì)不溶于水,也不發(fā)生反應(yīng))計算:
(1)反應(yīng)中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量;
(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案