【題目】根據(jù)下圖，回答下列有關(guān)問題：

(1)儀器a的名稱______________；

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是______ ，若想得到較純凈的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置是______(填字母序號)；反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。

(3)實驗室里用裝置A制取氧氣，加入過氧化氫溶液后，液面應(yīng)_______(填“高于”或“低于”) 長頸漏斗下端。

(4)用裝置E收集氧氣時，下列實驗操作不正確的是______(填序號)。

a．加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中

b．加熱后，觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時，立即收集氣體

c．待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上

【答案】 集氣瓶 B E 2KMnO4　　K2MnO4＋MnO2＋O2 ↑ 高于 b

【解析】(1)儀器a的名稱是酒精燈；(2)高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，屬于固體加熱型，發(fā)生裝置應(yīng)選B，排水法收集可得到叫純凈的氧氣，收集裝置為E；反應(yīng)方程式為： ；(3) 實驗室里用裝置A制取氧氣，加入過氧化氫溶液后，液面應(yīng)高于長頸漏斗下端，以免氧氣從長頸漏斗下端逸出；(4)a、加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中，操作正確；b、加熱后，觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時，不能立即收集氣體，應(yīng)等到導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時才能收集，操作錯誤；c、待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上(因為氧氣的密度比空氣大)，操作正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小華在化學(xué)課上知道蛋殼的主要成分是碳酸鈣，決定制作一個“無殼雞蛋”送給媽媽，他應(yīng)從廚房中選擇雞蛋和下列那種物質(zhì)( )

A. 味精 B. 白酒 C. 醋 D. 醬油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)：鐵絲燃燒沒有火焰，蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

(1)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式：_______________________。

(2)探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？

點燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端 管口點燃，也有火焰產(chǎn)生(如下圖所示)。由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由________(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的。

(3)探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？

【查閱資料】

物質(zhì)

熔點╱℃

沸點╱℃

燃燒時溫度╱℃

石蠟

50∽70

300∽550

約600

鐵

1535

2750

約1800

鈉

97.8

883

約1400

由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其________(填“熔點”或“沸點”)和燃燒時溫度有關(guān)。由此推測：鈉在燃燒時，___________(填“有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生。

(4)木炭在氧氣中燃燒沒有火焰，其原因可能是_______________________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】食用下列江蘇省特產(chǎn)主要與蛋白質(zhì)攝入有關(guān)的是

A．泰興黃橋燒餅 B．如皋董糖 C．無錫水蜜桃 D．高郵咸鴨蛋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】食鹽是維持人體正常生理活動必不可少的物質(zhì)，低鈉鹽能預(yù)防高血壓，碘鹽能補(bǔ)充人體所需碘元素，工業(yè)上鹽使用不當(dāng)易使人中毒。

(1)氯化鈉是由________(填“分子”或“原子”或“離子”)構(gòu)成的；

(2)硫酸鎂可以改變鈉鹽的“口味”，硫酸鎂的化學(xué)式為______；

(3)碘鹽中加了碘酸鉀(KIO3)，則KIO3中碘元素的化合價為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)分子和原子的說法正確的是

A．氫氣分子是保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒

B．原子不可分

C．原子都由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成

D．分子一定比原子大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式(或化學(xué)符號表達(dá)式)：

(1)紅色的銅片在空氣中加熱變成黑色 __________________________

(2)氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣__________________________

(3)一種金屬絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱 __________________________

(4)燃燒生成大量白煙的反應(yīng) _______________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)對實驗室制取氧氣的若干問題進(jìn)行如下探究。

【問題一】實驗室制取氧氣的原料的選擇

在 KClO3、H2O、H2O2、NaCl 這些物質(zhì)中尋找到制取氧氣的原料，肯定不能作為原料的物質(zhì)是________，

說出你的判斷依據(jù)____________________________________________。

【問題二】設(shè)計實驗發(fā)生裝置和收集裝置

以下是實驗室制取氣體可能用到的裝置：

(1)寫出編號儀器的名稱①__________；②____________。

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集較純凈的氧氣，可選擇的裝置組合為____________

(填字母)；反應(yīng)前后，二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________(“不變”或“變大”或“變小”)。

(3)為了得到穩(wěn)定的氣流，實驗室用過氧化氫溶液制氧氣時應(yīng)選擇________(填字母)組合成發(fā)生裝置。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是________。

(4)某同學(xué)用 C 裝置收集的氣體中混有空氣，導(dǎo)致這一結(jié)果可能的原因是______________(寫出一種即可)；實驗結(jié)束后，應(yīng)先進(jìn)行的操作是________。

甲．熄滅酒精燈 乙.導(dǎo)管從水槽中取出 丙.松開鐵夾，移走試管

(5)若用D 裝置收集氧氣時，導(dǎo)管伸入到集氣瓶底部的原因是___________，如用下圖所示裝置收集該氣體，氣體由_________端(填“a”或“b”)通往。

【問題三】計算制取一定量的氧氣所需原料的量現(xiàn)要得到 19.2g 氧氣，理論上需要分解______mol 的氯酸鉀？(寫出計算過程)

【進(jìn)行分析與比較】

比較用過氧化氫和用氯酸鉀制取氧氣的方法，兩者的共同點是________(填序號)

I.發(fā)生裝置相同 II. 都可用二氧化錳作催化劑

III.反應(yīng)的基本類型相同 VI. 完全反應(yīng)后剩余固體成分相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是 (　　 )

A. 水中含有氫氣和氧氣，屬于混合物 B. 水在直流電的作用下，能分解成氫氣和氧氣

C. 氫氣是無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室可用排水法收集氫氣 D. 氫氣在氧氣中燃燒，生成唯一產(chǎn)物水，也能證明水的組成

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