【題目】分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列說法正確的是

A.酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅,所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定是酸

B.有機(jī)物都含有碳元素,所以含有碳元素的化合物一定是有機(jī)物

C.單質(zhì)是由同種元素組成的,但同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)

D.復(fù)分解反應(yīng)中有沉淀或氣體或水生成,所以有上述物質(zhì)生成的反應(yīng)就是復(fù)分解反應(yīng)

【答案】C

【解析】

試題分析:酸的溶液一定呈酸性,但呈酸性的不一定是酸的溶液,如:硫酸銨是鹽,溶液呈酸性,A錯(cuò)誤;含碳元素的化合物不一定是有機(jī)物,如:CO、 CO2 、H2CO3等,B錯(cuò)誤;單質(zhì)必須是由一種元素組成的純凈物。故同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì),如:O2 、O3的混合物,C正確。由兩種化合物相互交換成分形成兩種新的化合物的反應(yīng)叫才復(fù)分解反應(yīng)。如:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O ,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)有關(guān)生活常識(shí)的說法中正確的是 (填序號(hào))。

①活性炭可用做冰箱除味劑

②純凈水中不含任何化學(xué)物質(zhì)

③“低碳”是指較低的二氧化碳排放

④提倡購物時(shí)少用塑料袋或不用塑料袋,以減少“白色污染”。

(2)現(xiàn)有托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、試劑瓶,若要配制50克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液,還需要的儀器是 。

(3)如果將濃硫酸、濃鹽酸敞口放置在空氣中一段時(shí)間后,它們的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別將會(huì) 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的廢液缸中收集了學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳后殘留的廢液。小紅同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分,請(qǐng)你一同參與探究并回答下列問題:

【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?

【做出猜想】(1)小紅認(rèn)為廢液中的溶質(zhì)只有CaCl2。你認(rèn)為還可能含有的物質(zhì)是 。(填化學(xué)式)。

【查閱資料】CaCl2溶液呈中性。

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】(1)小紅取少量殘留廢液和少量氯化鈣溶液分別加入到兩支試管中,并分別滴入無色酚酞試液做對(duì)比實(shí)驗(yàn),結(jié)果兩支試管中溶液均無色,于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的。

(2)你認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn) (填“能”或“不能”)證明他的猜想是正確的,理由是 。

(3)如果要證明你的猜想是正確的,你選擇的試劑是 (與小紅所用試劑類別不同),當(dāng)加入該試劑時(shí)觀察到的現(xiàn)象是 。

【拓展應(yīng)用】若實(shí)驗(yàn)證明你的猜想是正確的,想要處理廢液只得到CaCl2溶液,應(yīng)向廢液中加入過量的 ,反應(yīng)完全后過濾。

(4)通過以上探究你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室的廢液未經(jīng)處理直接導(dǎo)入下水道,可能造成的危害是 (寫一條)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(11分)通過學(xué)習(xí)堿的性質(zhì),我校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室氫氧化鈣是否變質(zhì)以及變質(zhì)的程度展開了探究活動(dòng)。請(qǐng)你一同參與:

(1)提出問題:氫氧化鈣是否變質(zhì)?

(2)猜想與假設(shè):同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為樣品存征三種可能情況:沒有變質(zhì);部分變質(zhì):完全變質(zhì)。

(3)實(shí)驗(yàn)探究:

實(shí)驗(yàn)步驟及操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取樣于試管中,加入足量蒸餾水振蕩,靜置。取上層清液,滴入無色酚酞試液;倒去上層清液,再向試管中注入稀鹽酸

無色酚酞試液變紅

_____________

部分變質(zhì)

無色酚酞試液不變紅

_____________

____________(2分)

_____________

沒有氣泡產(chǎn)生

____________(2分)

(4)小結(jié)與思考:

小蔓同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn).確定該樣品已部分變質(zhì),請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。(3分)

氫氧化鈣俗稱熟石灰。農(nóng)業(yè)上常用來_________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】白色粉筆是一種常用的教學(xué)用品,已知某品牌白色粉筆的主要成分中是含有鈣元素的一種鹽。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起探究該粉筆的組成。

【提出問題】白色粉筆的主要成分是什么?

【作出猜想】①碳酸鈣;②硫酸鈣;③硝酸鈣。

【查閱資料】硝酸鈣易溶于水;硫酸鈣微溶于水;硫酸鋇不溶于水,也不溶于稀硝酸。

【實(shí)驗(yàn)探究】

1小軍取一段白色粉筆約1g,在研缽中研成粉末,倒入大燒杯中,加入100毫升蒸餾水,充分?jǐn)嚢�,靜置,發(fā)現(xiàn)燒杯底部有較多的白色固體未溶解。說明猜想 不成立;

2小軍將燒杯中的物質(zhì)過濾,然后取少量濾渣于試管中,并滴加稀鹽酸,看到 的現(xiàn)象,證明猜想①不成立;

3小兵取少量濾液于試管中,滴加BaNO32溶液和稀硝酸,有白色不溶物產(chǎn)生,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)上述探究中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請(qǐng)你寫出該粉筆主要成分的化學(xué)式為 ;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分析推理是化學(xué)常用的一種學(xué)習(xí)方法。下列推理正確的是

A.熟石灰能和酸發(fā)生反應(yīng),所以可用熟石灰改良酸性土壤

B.堿能使酚酞試液變紅色,所以使酚酞試液變紅色的一定是堿

C.酸能使紫色石蕊試液變紅色,CO2也能使紫色石蕊試液變紅色,所以CO2是酸

D.木炭燃燒的劇烈程度由它的著火點(diǎn)決定,而與氧氣的濃度無關(guān)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】6分)實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸與大理石反應(yīng)來制取二氧化碳?xì)怏w,現(xiàn)需制取4瓶二氧化碳?xì)怏w。已知每個(gè)集氣瓶的實(shí)際容積約是150 mL,二氧化碳?xì)怏w的密度為2 g/L,大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是80%。請(qǐng)計(jì)算:

1)這4瓶二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為 g。

2)制取這些二氧化碳?xì)怏w所需大理石的質(zhì)量(寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.1 g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(3分)某化學(xué)小組同學(xué)在三月初測(cè)得沈陽城區(qū)的降雪pH均值為5.2。

1)從數(shù)據(jù)看,因5.2小于__________填數(shù)值),說明我市城區(qū)有酸雨污染。

2)經(jīng)檢測(cè)該酸雨呈硫酸型污染,說明污染源排放的氣體主要是__________化學(xué)式

3)若某酸雨樣本的主要成分是H2SO4,則加入純堿后,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】6分目前常州市有兩家垃圾焚燒發(fā)電廠,這兩家焚燒廠處理了常州市絕大部分生活垃圾,每天一共處理垃圾2200噸。另外常州市還有一個(gè)垃圾填埋場(chǎng),處于備用狀態(tài)。

1垃圾焚燒發(fā)電技術(shù)不但解決了垃圾露天焚燒帶來的環(huán)境污染問題,同時(shí)____,可謂一舉兩得。

2垃圾焚燒發(fā)電的前提是分類收集生活垃圾,下列屬于可燃垃圾的有____。

A.玻璃酒瓶

B.舊報(bào)紙

C.聚氯乙烯塑料

D.碎瓷磚

E.廢棄棉質(zhì)衣服

3垃圾焚燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生一些有害氣體如:二嗯英C12H4Cl4O2、二氧化硫、氯化氫。二嗯英中____元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低;為了減少對(duì)環(huán)境的污染,發(fā)電廠通過噴熟石灰懸濁液反應(yīng)處理這些氣體,試寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案