【題目】(11分)通過學(xué)習(xí)堿的性質(zhì),我;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對實驗室氫氧化鈣是否變質(zhì)以及變質(zhì)的程度展開了探究活動。請你一同參與:

(1)提出問題:氫氧化鈣是否變質(zhì)?

(2)猜想與假設(shè):同學(xué)們經(jīng)過討論認為樣品存征三種可能情況:沒有變質(zhì);部分變質(zhì):完全變質(zhì)。

(3)實驗探究:

實驗步驟及操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取樣于試管中,加入足量蒸餾水振蕩,靜置。取上層清液,滴入無色酚酞試液;倒去上層清液,再向試管中注入稀鹽酸

無色酚酞試液變紅

_____________

部分變質(zhì)

無色酚酞試液不變紅

_____________

____________(2分)

_____________

沒有氣泡產(chǎn)生

____________(2分)

(4)小結(jié)與思考:

小蔓同學(xué)根據(jù)上述實驗方案進行實驗.確定該樣品已部分變質(zhì),請寫出實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。(3分)

氫氧化鈣俗稱熟石灰。農(nóng)業(yè)上常用來_________________________。

【答案】(3)有氣泡產(chǎn)生 有氣泡產(chǎn)生 完全變質(zhì) 無色酚酞試液變紅 沒有變質(zhì)

(4)CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2 改良酸性土壤

【解析】

試題分析:(3)氫氧化鈣變質(zhì)的原因是吸收了空氣中的二氧化碳,發(fā)生反應(yīng);CO2 +Ca(OH)2 ==CaCO3+ H20,故沒有變質(zhì),仍然為氫氧化鈣;部分變質(zhì):則為碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物;完全變質(zhì):則全部為碳酸鈣,故抓住碳酸鈣能與酸反應(yīng)生成氣體,氫氧化鈣的水溶液顯堿性,能使無色酚酞試液變紅,取樣于試管中,加入足量蒸餾水振蕩,靜置。取上層清液,滴入無色酚酞試液;若變紅,則有氫氧化鈣,若沒有變色,則沒有氫氧化鈣,倒去上層清液,再向試管中注入稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,則有碳酸鈣,若沒有氣泡產(chǎn)生,則沒有碳酸鈣

(4)實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2

氫氧化鈣俗稱熟石灰,農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤或配制農(nóng)藥波爾多液

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】純堿(Na2CO3)是一種重要的鹽類物質(zhì),在化學(xué)工業(yè)中用途極廣。小王同學(xué)為探究純堿的化學(xué)性質(zhì)進行了猜想,并設(shè)計實驗進行驗證。請你幫助她將下列實驗報告填寫完整。

猜想

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論(或化學(xué)方程式)

猜想一:Na2CO3溶液顯堿性

取少量Na2CO3溶液于試管中,滴入2-3滴酚酞試液,振蕩

溶液顯堿性

猜想二:能與酸反應(yīng)

取少量溶液于試管中,然后滴加稀鹽酸

有大量氣泡產(chǎn)生

化學(xué)方程式

猜想三:能與Ca(OH)2反應(yīng)

向盛有少量Na2CO3溶液于試管中,滴加澄清石灰水

產(chǎn)生白色沉淀

化學(xué)方程式

猜想四:能與BaC12反應(yīng)

能產(chǎn)生白色沉淀

Na2CO3+BaC12=BaCO3↓+2Na CI

反應(yīng)的基本類型為:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2分)化學(xué)與環(huán)境。

1下列做法會造成水體污染的有_________(填字母序號,下同)。

A.工業(yè)廢水直接排放 B.生活污水集中處理后排放

C.使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、農(nóng)藥

(2)低碳是一種生活理念,也是一種生活態(tài)度。下列做法中不符合低碳要求的是________。

A.節(jié)約紙張

B.大量使用化石燃料

C.提倡使用節(jié)約技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品

D.盡量乘坐公交車

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)“吃得營養(yǎng),吃出健康”是人們普遍的飲食追求。

(1)下列說法錯誤的是 (填字母);

a.每天都應(yīng)攝入一定量的蛋白質(zhì)

b.油脂會使人發(fā)胖,故禁食油脂

c.糖類是人體能量的重要來源

(2)豆?jié){已成為眾多家庭的早餐飲品,豆?jié){中富含鈣、磷、鐵,其中屬于微量元素的是 ,青少年缺乏 元素易患佝僂;

(3)皮蛋是我國傳統(tǒng)風(fēng)味食品,制作皮蛋的方法有多種。一種制作含鋅皮蛋的方法是把鴨蛋放在培養(yǎng)液中浸泡,培養(yǎng)液由水、食鹽、氫氧化鈉和少量硫酸鋅等配制而成。取少量培養(yǎng)液于試管中,滴入無色酚酞溶液后變紅,則培養(yǎng)液的pH值 7(填“>”、“<”或“=”),在上述培養(yǎng)液中加入過量的稀硫酸,紅色褪去,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,

再在所得溶液中加入一種鹽溶液,產(chǎn)生了沉淀,該鹽可能是 。

A.BaCl2 B.KNO3 C.AgNO3 D.CuSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的思維方法。下列推理正確的是

A.酸能使紫色石蕊試液變紅,二氧化碳也能使紫色石蕊變紅,所以二氧化碳是酸

B.某物質(zhì)在空氣中燃燒后生成二氧化碳和水,則該物質(zhì)中一定含有氧元素

C.向某溶液中滴加氯化鋇溶液,產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀,說明該溶液中可能存在SO42-

D.溶液中有晶體析出,其溶質(zhì)的質(zhì)量減少,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(4分)愛護環(huán)境,防止水污染,刻不容緩。為此,某中學(xué)探究性學(xué)習(xí)小組對某河的水質(zhì)狀 況進行有關(guān)檢測。

(1)除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是________。

(2)若要測定水的酸堿度,可以選________(填字母)。

A.紫色石蕊溶液

B.無色酚酞溶液

C.PH試紙

(3)生活中降低水的硬度常用的方法是________。

(4)近幾年政府加大了對污水整治的力度,請你提出防止水污染的合理化建議(任寫一條)____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列說法正確的是

A.酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅,所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定是酸

B.有機物都含有碳元素,所以含有碳元素的化合物一定是有機物

C.單質(zhì)是由同種元素組成的,但同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)

D.復(fù)分解反應(yīng)中有沉淀或氣體或水生成,所以有上述物質(zhì)生成的反應(yīng)就是復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)用語可準確、簡潔地記錄、表達和交流化學(xué)信息。請用文字或化學(xué)符號填寫:

(1)4個銅離子

(2)3個鐵原子 ;

(3)氧元素

(4)食鹽水中的溶質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一包白色固體樣品,可能是碳酸鈉、硫酸鋇、氫氧化鈉、氯化鋇中的一種或幾種。為探究其成分,小燕老師取用一定量樣品,加足量水溶解,過濾得到白色沉淀甲無色濾液乙。

寫出上述操作中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:

過濾時用到玻璃棒,玻璃棒的作用是

【探究活動一】奮進小組探究白色沉淀甲的成分。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取白色沉淀甲,滴加足量的稀硝酸

沉淀部分消失

白色沉淀甲中一定含有

【探究活動二】智慧小組探究白色固體樣品中可能含有 ,設(shè)計了如下實驗。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

實驗Ⅰ

取適量無色濾液乙,加入碳酸鈉溶液

無明顯現(xiàn)象

無色濾液乙中一定不含

實驗Ⅱ

步驟:取適量無色濾液乙,加入過量的 溶液,過濾

生成白色沉淀

原白色固體樣品中一定存在該物質(zhì)

步驟:取步驟中的濾液,滴加 溶液

【反思】實驗Ⅱ中步驟加入過量試劑的目的是 。

【結(jié)論】通過兩個小組的共同探究,得出了原白色固體樣品含有的成分。

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